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  • 20以内的退位减法单元测试卷讲评,基础部分,针对性部分,讲评目标:,1.通过讲评,让学生对于20以内退位减法的算理更明确。2.通过讲评,是学生初步掌握20以内退位减法中解决问题部分的方法。让学生学会分析问题,解决问题。养成良好的数学学习习惯。,讲评内容:20以内退位减法测试卷。试卷中存在的问题主要包括两大类:基础知识,即计算;另一类就是,理解类,即应用题(解决问题)。,典型错误一:计算,1.计算的
    时间:2021-06-12 / 页数:23
  • 体育教师教学基本要求 1教师备课必须根据本校实际制定教学计划,教案要符合教学实际,不得抄袭教学参考书。 2教师课前必须做好上课的一切准备工作并提前五分钟候课,学生课前三分钟到场。 3教师应为人师表,带
    时间:2021-06-19 / 页数:50
  • 范文范例学习指导 科技航模活动培训教材 前言 少年儿童是祖国的未来,科学的希望。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,必须从少年儿童抓起,必须从引导少年儿童开展有意义的实践活动抓起。 航模活动的实践性,不仅带来智能上的发展,而且有助于少年儿童树立远大的理想。少年儿童为了制作出一架预想的模型飞机,必须按客观规律办事,建立起科学的、求实
    时间:2021-06-19 / 页数:57
  • 第十五章电功和电热易错疑难 易错点1电能表的使用 1.如图是单相电子电能表,关于它的技术参数和作用,下列叙述正确的是() A.电能表是测量电功率的仪表 B.图中“50Hz”表示电能表适用的交流电频率 C.图中“5A”表示允许在短时间内通过电能表的最大电流 D.图中“3200imp/(kW?h)”表示每消耗1kWh电能,电能表的转盘转3200转 2.小明家电能表上个月底表盘数字
    时间:2021-06-19 / 页数:9
  • 支持眼科副高考试试题(珍藏分享1).doc文档在线免费阅读,下载眼科副高考试试题(珍藏分享1).doc文档后可自行编辑
    时间:2021-06-19 / 页数:17
  • 山西省农业机械化学校 课程:机械装配与调试 授课时间 时 间 分 配 理论讲授时 所需学时 8 实践操作时 累计学时 8 测评点评时 课题: 项目一、机械装配调试技术与工艺基础 任务一、常用量具 教学目的: 1.常用量具的用途 2.常用量具的工作原理 3.常用量具的特性 教学重点: 1.正确操作使用量具 2.完成量具的日常养护 教学难点: 培养
    时间:2021-06-19 / 页数:135
  • 无人机应用技术专业人才培养方案 一、专业名称和专业代码 专业名称:无人机应用技术 专业代码:560610 二、招生对象与修业年限 招生对象:应届高中毕业生,中职、技校对口生 修业年限:三年 三、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,能适应社会主义现代化建设需要和适应现代行业发展需要,无人机应用专业是航空技术、电子技术与计算机应用技术相结合的专业,主要培养适应无人机行业需要
    时间:2021-06-19 / 页数:13
  • ,第三章天气和气候,第四节世界气候,第二课时影响气候的因素说课黄传利,一、说教材:,1、教材分析世界的气候是初中地理教材七年级第三章第四节的内容,在此之前,学生已学习了气温的变化与分布、降水的变化与分布,这对本节课的学习起着铺垫作用。,本节内容理论性强,难度大,但对生活和生产有重要的指导意义,是今后学习世界地理的基础,本节教材的特色是从实际出发,将生活实际带入课堂,让学生切切实实感受到学习的是对生
    时间:2021-06-19 / 页数:30
  • 第三单元走向未来的少年第六课我的毕业季第1课时学无止境,教学目标,1、认识到保持正常学习压力的必要性,坦然面对学习压力。2、重视实践,在实践中学习,让学习成为学生的一种生活方式。3、培养终身学习理念,学会主动学习。,情景导入生成问题,86岁高龄的南京老人汪侠,这已经是自2001年高考打破年龄限制以来,他连续参加第15次高考。老人很执着,但也诠释了中国的一句古话:活到老,学到老。今天,我们就这一话题
    时间:2021-06-19 / 页数:20
  • 支持九年级化学溶液的形成课件 人教新课标版.ppt文档在线免费阅读,下载九年级化学溶液的形成课件 人教新课标版.ppt文档后可自行编辑
    时间:2021-06-19 / 页数:39
  • ,主题阅读,塑造心灵的阅读,目录,问题的提出,主题阅读的基本理念,主题阅读的教材体系与教法体系,两大策略,一、问题的提出,1、信息泛化的时代,读什么书比读不读书更重要;2、给空泛的心灵,种上主题的思想与情感;3、语文能力不是老师讲课讲出来的,是学生读书读出来的;4、实现“多读书,好读书,读好书,读整本的书”的阅读目标,落实新课标145万字的课外阅读量。,二、主题阅读研究的基本理念,二、主题阅读研究
    时间:2021-06-19 / 页数:46
  • 四年级英语期中测试例会分享,走进四年级英语,我们的试卷分析,一、试卷结构分析,听力部分(50分)笔试部分(50分),二、试卷难、易度分析,1.基础知识的考查(70);2.语言的交际功能(20);3.能力的考查(10)。,三、考试情况分析,考试情况与预测基本一致。,四、错题分析,典型错误分析:,What和where引导的句型没有掌握好,1、听录音,给图片标上序号。,2.连词成句。,1.没有大写首字母
    时间:2021-06-19 / 页数:19
  • ,眼睛亮起来,小手动起来,思维飞起来。,分类与整理说课,人教版一年级数学下册,大柳镇中心小学王琴琴,一、说教材,说课流程,二、说教法与学法,三、说教学过程,四、说板书设计,一、说教材,1、教材内容:分类与整理人教版一年级数学下册第三单元第一课时,教材第27页的内容。,一、说教材,2、教材的地位及作用:新课标将分类放在了统计与概率领域,突出了分类与统计的密切关系。为以后学习统计与概率及其他方面的数学
    时间:2021-06-12 / 页数:17
  • 认识平面图形,人教版一年级下册,认识图形(二),黄海艳,一、说教材,二、说教学目标,三、说教学重难点,四、说教学准备,五、说教学过程,一、说教材,1、教学内容北京市义务教育课程改革实验一年级下册第一单元认识图形第一课时。2、教材简析认识图形这部分内容,是在第一册认识了立体图形的基础上,让学生初步认识平面图形,为以后学习更深层的几何知识打下基础。教材体现了从立体到平面的设计思路,注重让学生通过操作活
    时间:2021-06-12 / 页数:34
  • Unit6,MoviesandTheatre,Leadin,Whatcanyouseeinthepictureonpage81,Leadin(onpage82),HaveyoueverbeeninatheatreWhatdidyouwatch,Unit6,MoviesandTheatre,Lesson31AMovieoraPlay,whatdotheplaywright(剧作家)writet
    时间:2021-06-19 / 页数:27
  • 快速跑体育说课稿,说课人:张月信单位:邹平一中初中部,教材分析学情分析教法与学法教学过程教学效果,一、说教材,1、教材的地位和作用2、教材的分析和处理3、教学目标4、教学重、难点,(一)教材的地位和作用,快速跑是初中体育与健康课程的重要组成部分,它是学习和掌握其他体育项目必须具备的基础知识。本课是水平四初中教材中田径项目教学内容之一,也是初一阶段过程性评价考试内容之一,本次课是初一年级快速跑第二课
    时间:2021-06-19 / 页数:19
  • 13、一夜的工作,说课,义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册,一、说教材,二、说教学目标,三、说教法、学法,四、说教学过程,五、说板书设计,38年前一个寒梅傲雪的隆冬,自小就立志“为中华之崛起而读书”的周总理,怀着对祖国、对人民的无限眷念,永远地离开了我们。38年后的今天,为缅怀总理,我选择了九年义务教育小学语文六年级下册的一篇课文一夜的工作,带领学生走近总理,看看总理一夜工作的情景。本组课文
    时间:2021-06-12 / 页数:39
  • 遵守交通规则,我的安全我知道,背景:,家在“吴楚故林间,冰为溪水玉为山”,唐代诗人戴叔伦笔下的玉山,至今已有1300多年的历史。玉山被誉为“才子乡、博士县”,而“两江锁钥,八省通衢”又使玉山的交通极为便捷。,说课内容,教材分析,1,教学目标和教学重难点,2,板书设计,3,4,教法、学法,5,教学过程,教学用具,遵守交通规则是依照国务院颁布的中小学公共安全教育指导纲要编写的小学生安全教育读本我的安全
    时间:2021-06-12 / 页数:20
  • 登高杜甫,一、教材二、教法三、学法四、教学过程五、板书设计,一、说教材,登高这首诗选自人教版高中语文课本必修三第二单元第五课.根据大纲要求和学情分析我确立了本课的教学目标:,1、知识与能力:掌握诗歌吟诵的基本方法。赏析情景交融艺术特点,2、过程与方法:分析景物意象,体味作者的思想感情,3、情感态度与价值观:学习诗人忧国忧民的、强烈的爱国主义感情。,教学重点:诵读指导、鉴赏诗歌的表现手法教学难点:赏
    时间:2021-06-12 / 页数:14
  • 植物的叶说课稿,金村乡中心小学江丽娟,植物的叶,一、说教材,1、教学内容的地位作用植物的叶一课选自义务教育课程标准实验教材,教育科学出版社三年级上册第一单元植物第五课。三年级上册科学教材是整套教材的起始册,第一单元植物以植物作为观察对象,以观察为主线安排了一些系列活动,在学生学习了观察了一棵树,获得了关于这棵树的轮廓性认识之后,进而发展为对树的某一部分叶的观察课。植物的叶一课主要让学生了解树叶的分
    时间:2021-06-12 / 页数:20
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