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【文章导读】不安全行为的分析与对策不安全行为的分析与对策人的心理与心理学人的不安全行为的种类产生不安全行为的一般原因产生不安全行为的心理认知的原因产生不安全行为的心理状态的原因故意违章行为的心理因素企业职工伤亡事故分类中定义的人的不安全行为国际劳工组织

不安全行为的分析与对策不安全行为的分析与对策人的心理与心理学人的不安全行为的种类产生不安全行为的一般原因产生不安全行为的心理认知的原因产生不安全行为的心理状态的原因故意违章行为的心理因素企业职工伤亡事故分类中定义的人的不安全行为国际劳工组织定义的不安全行为类型人的不安全行为的种类人的不安全行为的种类企业职工伤亡事故分类中定义的人的不安全行为操作错误、忽视安全、忽视警告；造成安全装置失效；使用不安全设备；手代替工具操作；物体存放不当；冒险进入危险场所；人的不安全行为的种类操作错误、忽视安全、忽视警告如未经允许开动、关停、移动机器，开动、关停机器时未给信号，开关未锁紧造成意外转动、通电或泄漏等，忘记关闭设备。

忽视警告标志、警告信号，操作错误（指按钮、阀门、扳手、把柄等的操作），奔跑作业，供料或送料速度过快，机器超速运转，违章驾驶机动车，酒后作业，客货混载，冲压机作业时手伸进冲压模，工件紧固不牢，用压缩空气吹铁屑等；人的不安全行为的种类造成安全装置失效如拆除了安全装置，安全装置堵塞失掉了作用，调整的错误造成安全装置失效等；使用不安全设备如临时使用不牢固的设施，使用无安全装置的设备等；手代替工具操作如用手代替手动工具，用于消除切屑，不用夹具固定、用手拿工件进行机加工；人的不安全行为的种类物体存放不当指成品、半成品、材料、工具、切屑和生产用品等存放不当；冒险进入危险场所如冒险进入涵洞，接近漏料处（无安全

采伐、集材、运材、装车时未离开危险区，未经安全监察人员允许进入油罐或井中，未“敲帮向顶”就开始作业，冒进信号，调车场超速上下车，易燃易爆场合带明火，私自搭乘矿车等；人的不安全行为的种类企业职工伤亡事故分类中定义的人的不安全行为攀、坐不安全位置；在起吊物下作业、停留；机器运转时工作；有分散注意力行为；忽视使用个人防护用品用具；不安全装束；对易燃易爆等危险物品处理错误。人的不安全行为的种类攀、坐不安全位置如攀、坐平台护栏、汽车挡板、吊车车钩等不安全位置；机器运转时工作机器运转时进行加油、修理、检查、调整、焊接、清扫等工作；忽视使用个人防护用品用具在必须使用个人防护用品用具的作业或场合中，忽视其作用，如未戴护目镜或面具，未在必须使用个人防护用品用具的作业或场合中，忽视其作用，如未戴护目镜或面具、未戴防护手套、未穿安全鞋、未戴安全帽、未佩戴呼吸护具、未佩戴安全带、未戴工作帽等。

人的不安全行为的种类不安全装束不安全装束，如在有旋转零部件的设备旁作业，穿过肥大服装，操纵带有旋转零部件设备时戴手套等；人的不安全行为的种类国际劳工组织的不安全行为类型没有监督人员在场时，不履行确保安全操作与接受警告；用不安全的速度操作机器和进行作业；使用丧失安全性能的装置；使用不安全的机具代替安全机具，或用不安全的方法使用机具；不安全的装载、配置、混合和连接方法；在不安全的位置进行作业和持不重视安全的态度。产生不安全行为的一般原因产生不安全行为的原因很复杂，一般说来，有种：生理原因体力、性别、技巧等方面的差异。心理原因个性心理特征，态度等原因。文化原因文化程度、教育水平、专业培训等。物质环境原因工作环境与工作条件对安全的影响。

社会环境原因群体、组织、领导等。产生不安全行为的心理认知的原因从心理认知的角度，心理学认为：感觉（信息输入）判断（信息加工处理）行为（反应）构成了人体行为的信息处理系统。产生不安全行为的心理认知的原因按照“感觉判断行为”的过程，可对产生不安全行为的典型因素作如下的分类：感觉过程失误；判断过程失误；行为过程失误。产生不安全行为的心理认知的原因感觉（信息输入）过程失误表现：没看见或看错、没听见或听错信号。产生的原因：信号缺乏足够的诱引效应；认知的滞后效应；判别失误；知觉能力缺陷；信息歪曲和遗漏；错觉；产生不安全行为的心理认知的原因信号缺乏足够的诱引效应即信号缺乏吸引操作者的注意转移的效应。注意是心 3不安全行为的分析与对策.pptx理活动对一定对象的指向和集中。

人不可能一直不停地注意某一对象，另一方面工作环境中有许多因素迫使人们分心。所以，为确保及时发现信号，仅依赖操作者的感觉是不够的，关键在于信号必须具备铰高的诱引效应，以期有效地引起操作者的注意。产生不安全行为的心理认知的原因认知的滞后效应人对输入信息的认知能力，总有一个传递滞后时间，如在理想状况下，看清一个信号需秒，听清一个声音约需秒，若工作环境由于其他因素干扰，这个时间还要长些。若信息呈现时间太短，速度太快，或信息不为操作者所熟悉，均可能造成认知的滞后效应。因此，在有些人机系统中，常设置信号导前量（预警信号），以补偿滞后效应。产生不安全行为的心理认知的原因判别失误判别是大脑将当前的感知表象的信息和记忆中信息加以比较的过程。

若信号显示方式不够鲜明，缺乏特色，则操作者的印象（部分长时记忆和工作记忆）不深，再次呈现则有可能出现判别失误。产生不安全行为的心理认知的原因知觉能力缺陷由于操作者感觉通道有缺陷（如近视、色盲、听力障碍），不能全面感知知觉对象的本质特征。产生不安全行为的心理认知的原因信息歪曲和遗漏若信息量过大，超过人的感觉通道的限定容量，则有可能产生遗漏、歪曲、过滤现象。输入信息显示不完整或混乱（特别是噪声干扰），在这种情况下，人们对信息的感知将以简单化、对称化和主观同化为原则，对信息进行自动的增补修整，其感知图像成为主观化和简单化后的假像。此外，人的动机、观念、态度、习惯、兴趣、联想等主观因素的综合作用和影响，亦会将信息同化改造为与主观期望相符合的形式再表现出来。

如小道消息的传播，会越传越走样。产生不安全行为的心理认知的原因错觉这是一种对客观事物不正确的知觉，它不同于幻觉，它是在客观事物刺激作用下的一种对刺激的主观歪曲的知觉。错觉产生的原因十分复杂，往往是由环境、事物特征、生理、心理等多种因素引起的，如环境照明、眩光、对比、物体的特征、视觉惰性等都可引起错觉。产生不安全行为的心理认知的原因错觉（实例一）产生不安全行为的心理认知的原因错觉（实例二）产生不安全行为的心理认知的原因错觉（实例三）产生不安全行为的心理认知的原因错觉（实例四）产生不安全行为的心理认知的原因错觉（实例五）产生不安全行为的心理认知的原因错觉（实例七）产生不安全行为的心理认知的原因判断（信息加工处理）过程失误正确的判断。

来自全面的感知客观事物，以及在认知基础上的积极思维。除感知过程失误外，判断过程产生失误原因主要有：遗忘和记忆错误联络、确认不充分分析推理失误决策失误产生不安全行为的心理认知的原因遗忘和记忆错误常表现为：没有想起来；暂时记忆消失；过程中断的遗忘，如在作业时，突然因外界干扰（叫听电话、别人召唤、外环境的吸引等）使作业中断，等到继续作业时忘记了应注意的安全问题。产生不安全行为的心理认知的原因联络、确认不充分常见有如下情况：联络信息的方式与判断的方法不完善；联络信息实施的不明确；联络信息表达的内容不全面；信息的接收者没有充分确认信息而错误领会了所表达的内容。产生不安全行为的心理认知的原因分析推理失误多 3不安全行为的分析与对策.pptx因受主观经验及心理定势影响。

或出现危险 所造成的紧张状态所致。在紧张状态下，人的推理活动受到一定抑制，理智成分减弱，本能反应增加。有效的措施是加强危险状态下安全操作技能训练。产生不安全行为的心理认知的原因决策失误主要表现为：延误做出决定时间和决定缺乏灵活性，这在很大程度取决于个体的个性心理特征及意志的品质。因此，对一些决策水平要求较高的岗位，必须通过职业选拔，选择合适的人材。产生不安全行为的心理认知的原因行为（反应）过程失误常见的行为过程失误的原因主要有：习惯动作与作业方法要求不符由于反射行为而忘记了危险操作方向和调整失误工具或作业对象选择错误疲劳状态下行为失误异常状态下行为失误产生不安全行为的心理认知的原因习惯动作与作业方法要求不符习惯动作是长期在生产劳动过程中形成的一种动力定型。