高考语文复习专题之文言实词精析(已修改)【免费阅读】

【文章导读】对把握特殊差的同学,进行个别辅导,六,教学支配详细教学支配,时间教学专题教学内容备注诗歌鉴赏诗歌形象,表现手法是难点,应对其分类归纳,让同学把握,积累相关术语,讲练结合,以练为主结合参规范同学答题,诗歌语言诗歌表达技巧文言文复习实词与虚词

、对把握特殊差的同学，进行个别辅导。六、教学支配详细教学支配：时间教学专题教学内容备注诗歌鉴赏诗歌形象、表现手法是难点，应对其分类归纳，让同学把握、积累相关术语、讲练结合，以练为主结合参规范同学答题。，诗歌语言诗歌表达技巧文言文复习实词与虚词、注意基础加强文言实词、虚词的积累巩固并予以方法指导，包括记忆方法、依据语境推断的方法、加强训练课堂上讲练结合，以练为主指导同学课外多读，培育语感、选材以高考题为主，精选题目并注意和课内文言文的链接，加强课内巩固，文言文理解月考，归纳题翻译与断句复习情节与形象、围绕高考阅读四个关键词人物、情节、环境、主题绽开复习。高考文言文阅读复习安排复习提示：高考文言文阅读项分。

其中选择题条，分；一是考查对实词的理解，一是考查对人物个性特点的认识，一是考查对全文概括分析的辨别。翻译题条，分；得分比较难。好在语段文字基本属于记叙类的人物传记，这种文体的文章，一般好懂，难度尚低，一个高中生，只要有中学学习的文言文基础积累，做题是不算困难的。如果大家在高三阶段认真复习，完成有关训练，进一步形成有效积累，拿到分以上是完全可能的。复习安排：、先自读复习用书《核按钮》和《核按钮附录》中的“常见实词”和“常用虚词”、做“常见个实词积累性练习”讲义，熟悉常用实词的常见义项、先自学复习用书《核按钮》和《核按、第一周：正确运用常见的修辞方法选用、正确使用标点符号、扩展语句压缩语段、仿用句式选用、变换句式、正确使用熟语。

主讲人：陆秀琴、刘欣慧其次周：辨析并修改病句、文言实词、文言虚词主讲人：陈婷婷、史华玮第三周：文言句式文言翻译筛选信息分析综合主讲人：林惠、黄兰第一次高考模拟考试第四周：古诗歌鉴赏主讲人：周先林第五周：现代文阅读主讲人：韩莉萍、陈春花第六周：总复习，海口市高考调研考试（其次次高考模拟考试）其次阶段：高三语文第三轮复习方案经过第一、二轮复习以后，同学就基本进入冲刺复习阶段，在这一阶段，应当在前一段学习的基础上，集中精力，加大力度，搞好针对性及补救性复习，不让同学留下学问漏洞和褒奖追赠为尚书左仆射，赏赐绢百匹、布五十端。皇帝派遣谒者内常侍吴承倩到于休烈住处表示慰问。为官之人，所得的荣耀很难与他相比。学案　文言实词题大命题点和大推断技法文言实词题是文言文阅读的必考题。高考对实词的考查形式主要是选择题和翻译题。

考查形式虽然简单，考查的内容却非常广泛。考生对文言实词掌握的多寡，直接影响考生答题的质量，所以对文言实词的学习，应本着实用、高效的原则，做到重积累，多训练；导之以法，练之以据，帮生在最短的时间内，取得文言实词学习的最佳效果。一、明确文言实词大命题点“理解常见文言实词在文中的含义”指出了考查范围，即考纲要求的个实词详见《背出来的分》和语文课本中高考语文答题技巧及高考文言文阅读解题技巧文言文阅读是高考语文试题中的一个重要组成部分，其在试卷中的分值为分。对常见的实、虚词的理解是考查的重点，考生复习时在这一块投入的精力最多，但失分也不含糊。究其原因，在于没有找到文言文实、虚词的规律，把精力都投入到死记硬背。

或大量的机械性的训练上，结果事倍功半！大家知道，文言文实、虚词都具有一词多义，用法灵活多变的特点。有没有必要将这些意义和用法都牢记于心呢？答案是没有必要。对于文言实词，笔者认为，只需要记住其基本义就行了，其他的引申义比喻义只需要作一般的了解。例如“本”，其基本义是“树根”，除了特殊情况，古汉语中一般都采用基本义，这就是规律。、减轻学生作业负担。、虚怀若谷晴天霹雳虎头蛇尾一字千金。、如果我是刘翔，你就是孙海平啊！你不去能行吗？如果你能来给我助阵，也许我会获得更好的名次呢！高考语文专题复习学案：文言实词重点突破（二）重点文言实词归纳二（解、就、举、克）方法点拨（一）分析语境如果是人物传记，要对语言 高考语文复习专题之文言实词精析.docx环境中的时间、地点、官职、人物（关系）、事情（因、过、果）、语言（关系、感彩）及作者对人物的评价态度等作出全面透彻的分析。

如果是散文，要对人物、事情、景物、物象、感情、义理等内容和有关的表达技巧等作出全面透彻的分析。以便正确推断一个实词在具体语境中的具体含义。要明白，一个词具体表达什么意义。字串永乐元年入朝，留为故官。未几，复谢去。译文：字串使者至，所发皆经史，置其半不启，乃免于祸，人以为至行所感云。译文：●思考揣摩比较上列中、高考题，看看它们考查的重点有何异同。通过高考试题，你认为高中阶段的语文学习中，文言文实词方面还要注意哪些问题？课堂精讲●知识点击概述文言文以实词为主，实词中词类活用是文言文中常见的语言现象，也是我们阅读文言文，理解文言文的很大障碍之一。因此，我们必须了解这一现象的基本情况并学习相关内容，掌握解决它的基本方法。

词类活用是指某些文言实词在特定的语言环境中，临时具有的某种新的语法功能；而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同，判断时高考语文复习专题之文言实词精析、是备课组首先要解决的问题。三、教学策略和详细措施重基础高考题全部考课内，也可以说全部考课外。学问点全部是课内，考题、语言材料全部在课外。任何一道高考题，不行能在高中的几册书中找到一模一样的题目。以文言文为例，肯定考课外文言文。但实词、虚词、通假字、古今异义词等都有在课内的课文中找到，迁移到课外而已。所以重基础，重课本最为关键。定时：早读规定语文基础内容及背诵的复习时间。定项：每天、每周坚持字音、成语积累、古诗文背诵积累、文言阅读。定量：规定好每天、每周做题的数量、阅读的数量、积累的数量。

定向：以课本为依据，制订每天每周的语文复习目标方向。整理语基复习资料做到通看一遍整理历次练习上的语基题目做错题归类和错误分析。、文言文应结合语文教材和文言学问点复习。高一高二所学文言篇目应结合解释和平常学习笔记仔细复习做到熟识课文文言文课内重要实词个基本文言虚词以及文言句式应结合资料和习题复习整理。、语基题和文言文阅读要做到至少两周做一套如在某详细学问点上出现错误应重新翻阅备考资料上的相关学问点。、背诵默写常抓不懈可运用理解记忆法情景记忆法首字末字记忆法压缩记忆法等提高背诵效率背诵同时加强默写。每天课前自测内容都是历年高考考过的名句名篇当堂默写准时反馈争取在默写上不丢分。、诗歌阅读要从如何读懂诗词以及如何鉴赏诗词两方面着手。

对于这学期的教学，我做如下总结一、课前预备：备好课一制定语文高考一轮的复习方案和纲要，以“全面兼顾，落实重点”为原则进行深浅相宜的学考复习。例如文言文，要对其中重要的文言学问点，如重要虚词、实词、文言句式等要进行学问点的落实，尤其是教会同学解题的重要方法和技巧，通过练习，使同学能够敏捷运用并自如解题。二了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法和习惯，这样才能设计出适合他们的教学方法。二、课堂有序，练习有方语文的高考复习重在对学问点的落实和把握。因此，在教学过程中，我仔细做好教学中的每一步工作，仔细对待每一节课。所以在课堂上我胸有成竹，挥洒自如。、．选择合适的训练材料进行训练近三年高 高考语文复习专题之文言实词精析.docx考试题汇编第一部分理解常见实词在文中的含义★化整为零突破《大纲》规定的个重点文言实词（按照学号前位同学每人负责个——通过工具书查出常见用法、意义并配上课文中的例子。

３天篇八：高考语文文言文常用个虚词归纳总结高考语文文言文常用个虚词归纳总结【“而”】本义阐析：“而”的意思很抽象，但它本来是个实词，指整个胡须，它的甲骨文就是胡须的形象。后来，“而”字用作虚字，那是属于假借。（一）连词表并列，今译为：而且、又。例释：①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）注：并列关系连词两侧的词语可以调换。文言文中一词多义现象比较多，所以答题时一定要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解。【小题】试题分析：ａ两个“也”都表判断语气；ｂ前“其”作第三人称代词“他”。

后“其”祈使语气，相当于“还是”；ｃ前“以”表示因果关系，可译为因为，后“以”表示承接关系，可译为“来”；ｄ前“之”第三人称代词，“她们”，后“之”指示代词，：“这，此”。文言虚词的意义和用法是高考的一个高频考点，平时复习中要注意了解文言虚词在高考中的考查要求及题型种类。积累常考文言虚词的意义和基本用法。另外虚词大多是多义的，具体解答时要根据它在句中的作用来确定它的词义。、但是，当我们紧紧把高考文言文虚词复习作为研究的出发点和归宿点时我们的目的性和方法性就会更加明确和充分。这也是本文的创新点和价值所在。就论文全篇而看，本论文在第一部分确定了论文的研究方向和意义为全文的论述奠定了必要的基础。第二部分在充分考察了高中语文教材规定的必考文言文虚词在十年高考中所体现出的规律性后。

以此为基础，充分论述行之有效的高中文言文虚词复习备考方法。这样有理有据，使得论文更具有系统性和理据性，也使得我们提出的方法更富有客观性和针对性。最后部分也是本论文的特色所在，和以往研究文言文教学策略所不同的是我们专门在论文的最后部分设计了以高考文言虚词备考为目的的专题教案。此教案的设计试图通过教师在课堂上以某一个文言虚词为案例进行复习和演示。高考语文复习专题之文言实词精析、备战年高考语文考点微专题考点文言文阅读之实词通假字【命题趋势】通假字是文言文阅读中的一个难点，一般不单独考核，放到实词或翻译中考核，在翻译中有些词如果不能断定是通假字就十分的难翻译，平时要注意积累，掌握一些规律。【真题再现】【年高考新课标卷】阅读下面的文言文。