家校共育教育工作总结报告7篇(中文版)

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家校共育教育工作总结报告篇家校共育教育工作总结报告篇家校共育对培育学生成才有着重要的意义，家校共育的教育工作开展得怎样了呢？你来做一个家校共育工作总结吧。下面是我为大家整理的关于家校共育教育工作总结报告，欢迎大家来阅读。家校共育教育工作总结报告篇开学以来，家校共育工作已经开展了近一个月了，在这一个里，有收获，也有不足。现将工作总结如下：一、明确领导小组，细化分工为了更好地开展工作，我们成立以朱强校长为组长的家校共育工作小组，并把家校共育工作进行了细致地分工，使工作明确，各司其职，确保家校共育工作有序地开展。二、完善规章制度“没有规矩，不成方圆”为了给家校共育工作保驾护航，我们完善了一系列的规章制度。

有：家校册使用制度，校干包挂制度，德育主任工作制度，老师工作制度，并依据据工作意见制订了本学期的家校共育工作方案。三、开展的工作、老师培训去年我们有部分班级参加了家校共育工作，但是今年一至六班级全面开展家校共育，所以对这项工作的有关事宜，老师不是很熟悉，所以我们对班主任老师进行了培训，讲解了家校共育工作的重要性和家校联系册的使用。、家长的培训家校共育工作对于大部分家长来说是一个新鲜的事物，如何去理解、参加这项工作，许多家长都是一头雾水，所以针对这种情况我校于月日下午，召开了家校共育启动仪式暨家长培训会议。在会议上，朱强校长介绍了家校共育的重要性，对全体家长进行了动员，然后，又以班级为单位，由班主任老师介绍了家校册的使用。

、规范家校册学校统一购买了书皮，提取纸，做到全校规范统一，并且照片尺寸统一，尽量做到美观，规范。、抽查家校册的使用家校册已经开头使用了，对于使用的情况，学校进行了抽查，从中找到了不足，有些家长还是不能很好地协作学校开展工作，并且在填写时，也发现了不少错误，把这些检查结果给班主任进行了反馈，让他们明白不足，准时改正，以便更好地开展家校共育工作。家校共育教育工作总结报告篇在我们老师们的共同努力下，本次家长会，于月日：圆满结束。现总结如下：全班共位学生，有一位学生家长请假，有一位不知何原因没有联系上，未到。其他位家长按时与会，在会场上纪律很好，没有相互说话沟通、玩手机者等其他违纪者，很多家长在专心记录。

通过到场率和表现说明我班的学生家长都能乐观协作学校的工作，对孩子的教育是重视的，对学校的工作是支持的。家长们专心听取了安校长所做学校工作报告，回到班级后又进行了班级文化的参观，听取了语数英三科老师对教学工作方面的要求。作为班主任，我又向家长们汇报了这一年多来学生的进步与成长，及学校、学生各方面的情况。做好了家长与科任老师之间的沟通作用，教家长如何处理孩子之间的冲突纠纷，以及怎样协作好学校、老师对学生的教育工作。会后，许多家长都主动留下来进行沟通，了解自己孩子在校表现，同时征求老师的意见，如何更好的教育子女。反思及改进方向：、有的家长连续来开家长会。我觉得父母轮流来是最好的，由于家庭教育不单是一位家长的问题。

下次，我要特殊要求没有来开过家长会的家长尽量来开。、让家长们填写的《意见反馈单》最好不要留有个人信息，以至于他们会不敢讲真话，所以我班的意见多是“无”或是“老师很好，感谢老师”没有实效性的意见，只有五人写上了建议学校进行什么活动，加强平安保障等方面的建议与意见，建议学校采纳无记名的形式来征求意见。、因时间关系，没有组织家长们对班级、孩子现存问题与教育上的困惑展开讨论与沟通，大家还是比较保守而且严格的。下次，我要提供一个平台，让家长说出心里话，做到相互沟通，共同提高。总之，通过本次家长会，感觉收效很大，不仅增进了家校之间的了解，有效地加强了家长和老师的联系和沟通，学生家长也熟悉到了家庭教育的重要 家校共育教育工作总结报告7篇.docx性。

并从中学到了一些有效的教育方法，会后家长纷纷表示今后一定要转变自己的家庭教育观念，同时加强和老师之间的联系，共同协作，教育好孩子。我也看到了家长对学校的信任，对我们工作的支持，我由衷地感到欣慰。同时在今后的工作中我会继续发扬自己的长处，不断改进自己的短处，使我们班级的教育教学工作及各方面能力提高到一个新的层次。家校共育教育工作总结报告篇一、加强常规管理，提高熟悉、健全机构、领导落实。家长学校成立后，学校始终坚持建立两个机构做法。一个机构由校长、主管德育工作的副校长、教育主任和教研组长组成的家长学校领导小组，负责每年家长学校教育教学的计划制订和教学活动的组织落实；另一个机构是由各班级各班推举出来的班级家长代表组成的学校家长 会。

每学期定期召开会议研讨家庭教育、社会教育与学校教育的协调问题，并负责协调处理学校办学过程中遇到的各种难题。、加强管理，落实任务。班主任是家长学校工作的主要抓手，为此，本学期我们加大了班主任队伍管理建设，提高班主任老师的服务意识和服务水平，强化家校联系工作。本学期执行了五种学生对象必访制度：单亲家庭、特困家庭、后进生家庭、有偶发事项家庭、外地生家庭，并在此基础上扩大家访面。、师资队伍建设目前我校有一名同志经过正规培训，且已获得家庭教育指导师的证书，并且在该同志的带动出现了一批具有先进家教理念和较深家庭教育理论的师资队伍。二、大胆探究，与时俱进、调查讨论，使家庭教育与学校教育能够互补。为了使家长学校的教学工作具有针对性。

学校开展发放宣传资料和问卷调查、家庭走访活动。调查讨论使学校进一步了解到家庭教育的整体气候不理想，所以学校将普及家庭教育理论，提供家庭教育方法，传播家庭教育阅历作为家长学校的主要任务，力求通过家长学校的教学，让家长了解更多更科学的教子策略，使学校教育与家庭教育互补，促进学生的全面进展。、教学内容有的放矢，使不同层次的家长学有所获。学校每个学期要求授课老师先在自己所承当的班级中进行大量的调研，然后根据调研中了解的情况确定专题。、家长学校的学习沟通讲求形式灵活，体现因才施教。主题式沟通。学校要求老师以敬重、民主、公平的管理理念与家长沟通，并要求班主任每学年至少要召开一次主题式家校沟通活动。个别沟通。对于一些比较特殊的儿童。

学校希望老师能任意地与个别家长像拉家常一样谈孩子的事——彻底摒弃过去所谓的家访，主张老师与家长如同伴侣谈天一样沟通，并恰当地提出自己对孩子的教育建议，激励家长和老师一同努力，让孩子尽自己的最大能力，朝着好的向进展。家长、学生、老师一起沟通（亲子活动）。让活动成为孩子自己学习成果和才能展现的平台，成为家长沟通自己教育阅历的平台，从而树立学生上进的信心和家长努力教育好孩子的信心，让孩子、家长感受到浓浓的亲情。、创爱心家庭、书香家庭活动。结合学校书香校园活动，我们不仅仅在全体师生中开展该项活动，还发出倡议，与家庭联合，共同搞好书香家庭活动。自开展读书活动以来，班级创建了图书角，激励家庭创建图书架，形 家校共育教育工作总结报告7篇.docx成书香家庭。

使家长、学生都参加到读书的行列中来，营造了家校读书氛围，培育了学生读书习惯，提升了家长素养。三、抓特色，见实效。在广阔的家长伴侣中间，出现了一批优秀的教子有方的家长，他们能从实际动身，遵循孩子身心进展的规律，做到既爱惜又严格，既身教又言教，既重视德育又关心智育、体育和美育，使自己的孩子全面进展。家校共育教育工作总结报告篇一、重视家长学校工作建立扎实有效的家长 会管理机制。成立扎实有效的家长 会，准时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调参加学校管理，以进一步提高管理的实效。本学期在校领导的带领下，召开了领导班子会议，专心分析讨论我校工作现状，提出了新学年工作总体目标，并制定了办好家长学校的详细方案。

要求家长学校工作要做得有声有色。二、开展家长学校活动落实家长学校的上课时间，努力提高家长的整体素养，使家长更好的了解孩子的心理与生活需要，学习和把握教育孩子的方法与技能，提高家教水平。本学期组织了一至六班级家长开展了形式多样家校活动，并组织了一次“关注教育，照耀太湖明珠”大型的家长学校活动，收到了明显的效果。年月日上午，小学“快乐学习，健康成长”一班级新生入学典礼在逸盛运动场隆重进行。上午时，一班级家长和孩子手拉着手，列队穿越“成长之门”“才智之门”“幸福之门”来到逸盛运动场活动现场。活动开头，胥志东校长代表学校致辞。他祝贺孩子们成为一名光荣的小学的小学生。同时他向小伴侣们提出了希望，希望孩子们要养成良好习惯。

要讲文明懂礼貌，要守纪律讲卫生，要留意个人平安。他还诚心地祝福每一位小伴侣身体健康、生活快乐、学习进步。接着，家长和孩子们进行互动游戏，孩子们为自己成为小学生唱起了《幸福拍手歌》，大家的脸上洋溢着甜蜜的笑容。一班浦李小伴侣代表一班级新生发言。他说，今日在爸爸妈妈和老师的引领下走进了小学这个向往的地方，非常高兴。他代表一班级全部小伴侣决心遵照老师的谆谆教诲，好好学习，每天向上，争取早日加入少先队，做“孝雅”好孩子。家长们的心中也布满了对孩子小学生活的期盼，他们向一班级小伴侣赠予入学礼物——一条红领巾和一本好书，祝福他们早日成为少先队员，和好书交伴侣。班主任老师还上台寄语孩子，勉励他们在潘小茁壮成长。