季学期小学英语教研组工作计划五篇整理版

【文章导读】春季学期小学英语教研组工作方案五篇　　春季学期小学英语教研组工作方案　　校本教研，就是为了改良学校的教育教学，进步学校的教育教学质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进展的教育教学研究。下面是小编为大家整理的春季学期小学英语教研组工作方案，希望大家

春季学期小学英语教研组工作方案五篇　　春季学期小学英语教研组工作方案　　校本教研，就是为了改良学校的教育教学，进步学校的教育教学质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进展的教育教学研究。下面是小编为大家整理的春季学期小学英语教研组工作方案，希望大家可以喜欢！　　一、指导思想　　本学期我将教三、五、六年级，我将重点投入到养成良好的学习习惯。激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底，使他们形成初步运用英语进展简单日常交流和书写，为进一步学习打下根底。　　二、教学要求和目的　　、使学生获得一些英语的感性知识。

激发学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度。掌握根本的英语交际用语，培养学生初步运用英语进展交际的才能。　　、培养学生一定的语感，打下良好的语音、语调和书写根底。　　、培养学生学习英语的自觉性，养成良好的学习习惯。　　、掌握根本英语交际用语，使他们形成初步用英语进展简单日常交流的才能。　　、遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进学生良好品德的形成。适时介绍中外文化差异，尽力使学生感兴趣。培养学生创新精神和理论才能，努力为学生的终身开展奠定语言根底和思想根底，并为进一步学习打下根底。　　、在学习课本知识的同时，加强英语知识的拓展、延伸、加深。　　三、教学重点难点　　、能按四会与三会要求掌握所学单词。

　　、能按四会要求掌握所学句型。　　、能在情景中纯熟的运用所学的四会句子。　　、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂明晰的话语与录音。　　、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、标准。　　难点：　　低年级：养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模拟语音、语调，逐步培养语感。　　高年级：掌握根本英语交际用语，培养学生对英语的观察、记忆、思维、想象和创造才能。培养学生预习的习惯，可以把不懂的词标记出来。在课堂可以认真听讲随时记笔记。　　四、方法措施　　、认真备课，钻研教材，进展课堂的有效教学，进步课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。　　、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和全身反响法。

并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的气氛中学习英语。　　、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得第二语言。做到生活中有英语，英语中有生活。　　、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步〔尤其是英语根底不好的学生〕，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。　　、注重教材的灵敏性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语根底不好的学生，提升英语根底好的学生。　　、多教授和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进展交流的时机。　　、鼓励后进生。我们英语老师最头痛的是后进生队伍越来越壮大。

因此我们要鼓励后进生，善待后进生，纠正后进生的错误观念，让他们知道自己能行，鼓励他们去追求。在课堂上，要多用鼓励性的语言，要掌握评价的艺术，保护后进生的自尊心，发现他们的优点与长处，让他们尽情发挥。老师要耐心帮助他们，以自身的人格魅力去影响和感化他们，从而进步教学质量。　　春季学期小学英语教研组工作方案　　一、指导思想　　本学期我们英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想，认真履行小学部英语组新学期制定的工作要求，深化学习现代教学理论《《英语新课程标准》》，进一步进步根底教育外语教学研究对课程改革的适应潜力，努力搞好教学研究、教学指导、教学效劳等日常研究工作。在此根底上，以课堂教学创新为 2021春季学期小学英语教研组工作计划五篇.docx主旋律。

以进步教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有经历，在目前的根底上，使小学部的英语教学教研工作再上一个新的台阶。　　二、现状分析　　三年级整体都非常不错，主要是英语对于他们是新学科，学生的兴趣比拟大。三年级的学员本学期又有新增，期望在班主任老师的大力协助下，能把成绩进步上来。五年级有名下边学校来的学生，这几名学生本学期仍是辅导的重点。六年级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。　　三、工作重点及详细措施　　、教研组、备课组建立　　在教诲处的教学工作安排中，教研组与备课组的建立是本学期的重要工作之一，尤其是教研组与备课组的团队意识与合作意识，各校老师之间要增加经历交流的时机。

实现真正的资源共享，做到更好的同伴互助。　　、进步学生的英语实际应用潜力　　以开展性评价研究为打破口，在教诲处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中吸收别人先进的教学方法，使传统形式中老师为主体的课堂教学完全转变为以学生为主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际潜力得到更好的提升。　　、各年级详细工作　　三 年级教研重点　　英语学习兴趣培养。　　课本知识尽量掌握　　开展英语表演赛。　　做好群众备课　　做好后进生辅导工作。　　认 在的对待口语操练，使口语操练可以确实有效的效劳于英语教学工作。　　六年级毕业班工作重点：　　认真做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，按照教诲处的要求落实好学科方案。

　　与其他校老师们做好资源共享工作，为六年级毕业复习做好充分的准备。　　继续训练学生各方面的潜力，大胆的改变目前六年级学生害怕开口说英语的习惯　　四、详细工作安排：　　三月　　、课堂常规教育。　　、对教材进展全面分析。　　、制定学科方案。　　、第一次教研活动。　　四月　　、教研组方案交流　　、分片教研的开展　　五月　　、三年级英语背诵。　　、六年级单词大比拼　　六月　　六年级毕业复习准备。　　七月　　、六年级毕业考试　　、―年级期末复习。　　、期末考试。　　、工作总结。　　春季学期小学英语教研组工作方案　　一、教诲思想　　本学期本教研组教育以校园整体教育教育为根据，以进步教研质量和教育质量为方针。

增强教习的学习认识、效劳认识、教科研认识、质量认识、协作认识、充分发挥事务功能的效果，以新课程变革为关键，以更新教育教育观念为先导，以讲堂教育变革为要点，以培育学生的创新精力和理论才能为要点，不断深化讲堂教育变革，全面进步我校英语教研组教研教育程度。　　二、详细方针与方法　　方针一：加强日常的教育与管理，进步教育的实效性。　　方法：　　、英语组的活动改动单一的听课和评课方式，添加教研组学习的新内容。本学期要要点学习《《上海市中小学英语课程标准》》。领会《《新课标》》中的教育理念，努力将新观念、新思路浸透到英语讲堂教育之中， 做到理论与理论相结合。明晰英语课程在根底教育阶段的根本要求，用这些理念 2021春季学期小学英语教研组工作计划五篇.docx

以进步讲堂教育效率。 的展开好活动，让教研组的活动发挥其实际的效果。　　、进展快乐英语阅览专题的研讨，在所有的语言技术中，阅览才能是最容易保持的，学生一旦把握了阅览才能，不必老师的协助就能自己在阅览过程中进步，就能进展自助学习，到达授人以渔的成效，让孩子学会查词典，捉住爱好、情形、活动三个要点，在阅览过程中进步英语才能，体会不同国度的文明风俗，享受学习英语的兴趣。　　、二五年级每单元检验一次，仔细做好每次单元检验以及期中期末考核后的质量剖析和后进生跟踪剖析表，及时进展补差教诲。　　、根据教研组方案每单周三下午准时展开教研组活动，反响一周的教育听课情况，团体评论、学习、感受新教育方法和理念并及时提出合理的主张。

　　方针二：抓好教研组根底教育　　方法：　　、备课　　、进步备课的实效性。根据校园、教诲处的备课要求加强备课，组中每位老师统一运用电子备课方式，并根据各班特色，在电子搞旁附加各自的修正。　　、本学期除了加强个人备课外，还重视发挥团体备课的成效。团体备课应以年级、学科为单位，每学期每位老师至少主备课一、二次。老师以一个个单元来划分参与团体备课。团体备课要事先做好三定、四统一、五有必要、六备的准备教育。三定是指定时间、地点、内容；四统一是指主备老师有必要精心研讨所承担的教育内容，评论议课老师有必要亮出自己的观点，主备老师有必要在团体备课后形成教育文本预案，其他老师有必要对团体备课的预案进展弥补修正再上课。

上课后有必要对亮点和缺乏进展反思。六备是指有必要备学情、备三维方针〔其中包括每个教育内容内所浸透的两纲内容〕、备重难点、备教法、备学法、备教育规划。并且分低年段和高年级小教研组活动，经过每月展开一次备课组活动，做好详细的活动讲话文字材料的搜集，持续与每月的精细化备课教案查看相结合，负责主备课的老师当月要求把详细的单元备课作为要点，单元中的一个教育常识点或一篇课文一个要点详案和教育反思，每月定时交教诲处查看评分。　　、上课　　、课前熟悉教案，并做好课前一切准备教育，做好操练与示范操作。　　、讲堂教育中方针指定明晰、详细，实在做到以学生开展为本，鼓励学生主动参与教育活动，培育学生根底性学力、开展性学力、创造性学力。