定稿_六年级英语教师第一学期工作计划(共1页)

2023-01-19
本页面

【文章导读】六年级英语教师第一学期工作计划对接下来的教学工作做一个工作计划,能够让我们在接下来的工作中更加有条理。来看看六年级英语老师的教学计划吧!下面是由小编为大家整理的“六年级英语教师第一学期工作计划”,仅供参考,欢迎大家阅读。六年级英语教师第一学期工作计划【一】—、指

定稿_六年级英语教师第一学期工作计划(共1页)


【正文】

六年级英语教师第一学期工作计划对接下来的教学工作做一个工作计划,能够让我们在接下来的工作中更加有条理。来看看六年级英语老师的教学计划吧!下面是由小编为大家整理的“六年级英语教师第一学期工作计划”,仅供参考,欢迎大家阅读。六年级英语教师第一学期工作计划【一】—、指导思想适应知识经济时代的创新要求,贯彻素质教育的精神,遵循第二语言教学的客观规律,以提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,为符合多元化的社会需要培养人才。二、学情分析本学期我新接手任教六年级班到班的英语教学。总人数为人,男生人,女生人。四个班各有其特点,从上学期期末考试成绩来看都有不同程度的进步,班和班合格率和优秀率都比较高,班级悬殊比以前有所缩小。

总的说还是养成了一些好的习惯,英语学习兴趣较浓,师生感情比较融洽。但成绩还是不够理想,仍然存在两极分化,学生个体差异大,成绩悬殊大,好的打满分,也有不能及格的。针对上述情况,教师在教学过程中,既要注重对优生的培养,又要注重对希望生的辅导,做到全体学生全面发展,要培养学生养成良好的学习习惯,继续注重正确的语音、语调的学习,注重方法的指导,为学好英语打好坚实的基础。在思想方面要经常教育学生爱国守法,明理守信,团结友爱,勤俭自强。三、学期教学目标本着激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极心态,使他们初步建立学习英语的自信心;培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯。

使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础。、能听懂、会说组会话,并能进行适当的交流。、能听、说、认读个单词和词组并能听、说、读、写个单词和个句子(包括交通方式、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色、爱好、等几个话题),并能简单运用。、能掌握国际音标。、能学会个小制作。、能唱首英语歌曲。、能听、说、唱首歌谣。、能完成个自我评价活动。、能阅读懂篇英语短文。、能看懂六个英语故事。、能了解项简单的中西方文化知识。四、教材分析本教材是以话题为纲,以交际功能为主线。

兼顾语言结构,侧重学生的听说能力培养,逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务,即:话题功能结构任务。全册书分为个单元,两个复习单元。每个单元分为、三个部分。从听说入手,逐步向读写展开,比较注重评价体系建设,加大了文化板快的内容。书中编排大量的彩图,尽力做到图文并茂,引起兴趣,激发学生学习英语的积极性。课本中所提供的语言材料与插图,便于学生在具有接近实际意义的生活环境中进行听说训练与会话交流。课本中的类型主要包括。主要为学生提供较为 的语言环境或符合实际的情况给学生听说训练;主要复习会话中常用的表达方式,要求掌握一定的词语、句型,在学习中要求学生写会要掌握的单词、语句。本册教材具有以下几个特点:、注重语言的实践性、交际性。

让学生在运用语言活动和任务中体验和感受语言,提高语言运用能力。、注重语言的整体性、文化性和教育性,让学生在中外文化中积淀文化底蕴,树立跨文化意识、国家意识和民族意识。、注重教学方法的趣味性、科学性,让学生对英语学习保持浓厚的兴趣和持久的学习动力。、以文为主,情景画面为话题和交际服务,突出了语言的内容和形式,有利于学生把注意力集中在语言上。、注意跨学科教育,教材内容涉及较广,如有语文、数学、地理、音乐、社会、人文、自然、思品等多方面的知识。、注重能力培养,引导学生在学习中反思,在反思中学习,有效地增进他们的自我意识,以利于学生的终身学习和发展。六年级英语教师第一学期工作计划【二】一、班级学生情况 六年级英语教师第一学期工作计划.docx分析本班共有学生名。

学生性格比较好动,个性外向,但从学习情况来看,学生的英语基础知识比较扎实,但是学习习惯差:没有养成认真仔细的学习习惯,甚至有个别学生作业不能自觉、认真、按时完成;课外知识不够丰富,知识面不广,没有良好的自觉阅读的习惯;表达能力差,不善于表达自己的思想;特别是学生的 阅读能力及写作能力差,本学期将继续以培养学生写作能力和阅读能力为重点,扎实提高学生的综合语言运用能力。二、教材概况六年级下册是小学阶段的最后一册课本。小学在升入初中前的最后一个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语音进行比较全面和系统的复习。为了更加符合这一学期的教学实际,为小学进入初中阶段的英语学习打下更为扎实的基础,编者将本册六个单元新语言的学习凝缩成为四个单元。

并把学期中的和学期末的合并、扩展成为两个综合复习单元。三、教学目标、能听、说、读、写个短语和单词以及组句子和个单句(包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题)。要求能在 语境中正确运用并能读懂简短语篇。、能完成个手工制作。、能听懂、会吟唱首歌谣。、能听懂、会唱唱首歌曲。、能完成个自我评价活动。、能理解个幽默小故事。、能了解项简单的中西方文化知识。在不断滚动复现已学知识的基础上呈现新知是本套教材的一大特点。在编写本册教材的过程中,编者不仅注意到单元与单元之间语言点的衔接与复现,而且尽量做到本册与上几册学生用书之间语言的相互联系与巩固扩展,这样就使语言知识不断滚动复现,从而为培养学生综合运用语言的能力奠定了基础。

四、课堂教学教师上课应当语言、举止文明,精神饱满,满腔热忱地对待教学工作,公正、公平对待学生,为学生树立良好的榜样。课堂教学过程中,要充分发挥教学目标的“定向”、“激励”、“评价”和“反馈”作用;要根据目标设计问题情境并将问题情境转化为活动情境,师生在良好教学活动中完成教学任务;既要按照课时计划与教案上课,又要不拘泥于教案,根据课堂上的实际教学进程灵活地展开教学活动,要注意活动的多样性,活动的实效性,活动的科学性;要有重点、有条理,一环扣一环地上好每堂课。明确英语课是语言实践课,在教学中要正确处理讲与练的关系,切忌满堂灌,要让学生在语言实践中学习知识,掌握技能,讲解要简单明了,深入浅出,练的形式必须多样化。

有实效。学生的语言实践活动(口笔头)时间至少要占三分之二。每堂课必须有明确的训练主项,充实的内容,紧凑的环节、有效的方法,要正确把握教学的三度(深度、广度和密度),激发学生的学习兴趣,促使他们动眼、动耳、动口、动手、动脑。在这过程中体验成功感、树立自信心。五、课后活动)课后作业的目的是为了复习巩固已学内容可分口头、书面两种。作业量以中等学生用十五分钟左右可以完成为宜。书面作业须全批全改。错的地方要求学生订正。批改要及时和规范。批改时应统一使用激励机制,可用星号、小红花、不同等级。提倡面批并做好批改记录和讲评工作。)要开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,各年级至少每学期一次。其形式可为 六年级英语教师第一学期工作计划.docx演讲会。

唱歌、对话表演,讲故事、书法展览等。要鼓励和帮助学生成立课外兴趣小组,鼓励学生借助广播电视、英语报刊以及网络等进行自主学习,办好墙报,进行听说训练,每班都要搞好“英语角”活动。)每堂课后,或上完一课书后,教师在回顾上课情况,记下教学中的得失,经验或改进措施,作为以后教学的参考。要坚持互相听课,每人每学期至少听课节。每学期上公开课一节,每学年写教学论文或经验六年级英语教师第一学期工作计划【三】一、紧抓单词语法英语重点就是单词和语法,只要把这些掌握了基本就没有多大的问题了,但是想要让学生们把这些掌握却是有难度的,单词必须要掌握,这是基础,因为只有明白了单词的意思才能够考到好成绩,才能够明白文章的具体内容。

我安排每天早上学生上课之前半小时到教室学习记单词,把每天要记得单词划分成数段,分开记,减轻学生的学习压力,早上记单词是的时间因为早上是学生们掌握知识的时间,记忆力,为了防止学生糊弄老师每天还得在上英语课之前要进行默写,检查学生的记忆情况,然后根据情况看是否需要进行增减,保证学习可以有效,方法可行,英语不比数学等课程只要掌握了一个公式就可以举一反三,不需要花费更多时间了,但是英语就必须要多记多读多背,把这些牢记在心中才能够有所提升,这就需要下苦工了,只有通过日积月累才能够明显看出成效,当然这都是我们必须要做的通过,每天的坚持每天持之以恒才会有结果,来到学校提前学习需要我们老师谁带头和监督,因为学生很容易被外物影响。

因此就必须要我们做好提前来学校的准备,每天检查迟到情况学习情况保证自己的计划能够顺利进行,避免学生阳奉阴违。二、做好备课工作英语每堂课需要教授的知识都非常的多,知识点一多不做整理不做好梳理,学生学起来困难,也不利于记忆,很容易就会忘记了,这样就想当一节课白上了,我们要做的就是要在上课之前,把要传授的重要知识点个学生们做一个简单的归纳终结,教导学生学会归纳,学会自己学习,把传授的知识通过制作成课件,让学生可以一下子看明白,把混乱复杂的内容理清楚,把重点难点单独列出来详细讲解让学生们可以学到更多,学的更快,不浪费一节课宝贵的时间,把工作的效率提升到,使得自己的工作没有白费,在制作这些课件前必须要对课本的知识要了解熟悉课本内容。

六年级英语教师第一学期工作计划

点击复制文档内容

班主任工作计划相关推荐

三九文库 www.999doc.com
备案图标苏ICP备2020069977号