大班主题活动关心他人我也会教案反思文库下载

2022-09-17 00:02:28本页面

【文章导读】大班主题小螃蟹教案反思大班主题小螃蟹教案反思主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,让幼儿熟读儿歌,让幼儿认识螃蟹的特征与习性,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看小螃蟹教案吧。  活动设计背景  现在独生子女

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【正文】

1、大班主题小螃蟹教案反思大班主题小螃蟹教案反思主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,让幼儿熟读儿歌,让幼儿认识螃蟹的特征与习性,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看小螃蟹教案吧。  活动设计背景  现在独生子女的家庭很多,一个孩子四个老人围着宠爱他,使他们总是以自我为中心,养成了不少的坏习惯,霸道,打架,娇气等。而通过学习《小螃蟹》来反射到幼儿身上这些不良的行为要改正过来。让他们知道学会团结,礼貌,尊敬他人的好习惯。  活动目标  .让幼儿熟读儿歌。  .让幼儿认识螃蟹的特征与习性。  .愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。  .培养幼儿敏锐的观察能力。

2、大班社会我们都是好朋友教案反思大班社会我们都是好朋友教案反思主要包含了活动意图,活动目标,活动重难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,大胆想象,尝试为生活中各种常见的事、物找关联,愿与同伴互相关心,体验有朋友真好的快乐,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,快来看看我们都是好朋友教案吧。  活动意图:  如今的孩子大多数是独生子女,在家里与伙伴相处的机会少,独自玩耍,分享、合作、关心他人的意识薄弱。岁是幼儿获得有效交往技巧的关键期到了这个阶段,随着认知水平的发展以及自我意识的不断增强,同伴之间的交往也越来越多。良好的同伴交往有利于幼儿身心健康发展,有利于促进幼儿的社会往的发展,是幼儿社会化的重要途径。
大班主题认识动物教案反思大班主题认识动物教案反思主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,从图片上和挂图上让幼儿进一步认识它们的名字及特征,培养幼儿敏锐的观察能力,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看认识动物教案吧。  活动设计背景  关于动物的卡片,挂图。  活动目标  、从图片上和挂图上让幼儿进一步认识它们的名字及特征。  、培养幼儿敏
使区域之间互动起来,幼儿由区域内的小角色变为区域问的大角色,对幼儿的合作学习和社会性发展都有良好的促进意义。  、从反思上来看,个人反思和小组合作反思均围绕超市进行,对超市区域的创建研讨得很充分。但是,反思的范围比较局限,与教研专题的关系不明显。小组反思可以进一步拓展思路,以一次活动为切人点,深入研讨目标化活动区的教研专题,超越就事论事的研讨思路,引导教师总结提升游戏指导经验,为后续的活动指导提供支持和借鉴。推荐阅读:幼儿大班主题教案《超市购物箱》大班主题教案《超市》幼儿大班主题教案《超市购物箱》小班下学期数学活动教案《娃娃超市》幼儿大班语言公开课教案《小兔子开超市》

3、大班主题我快上小学了教案反思大班主题我快上小学了教案反思主要包含了设计背景,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,知道自己将要成为小学生,了解小学生的学习和生活常规,认识书包,学会整理书包,知道整理书包的重要性,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看我快上小学了教案吧。  设计背景  大班的孩子马上就要升入小学了,随着交往范围的扩大,一定会认识许多新朋友,这是,让孩子获得一些自我介绍的经验非常重要。此次活动可以让大班的其他老师以借班的形式上课,这样可以让我快上小学了的学习更富有实际生活的体验。从而取得最好的学习效果。  活动目标  、知道自己将要成为小学生,了解小学生的学习和生活常规。大班主题活动关心他人我也会教案反思

4、大班主题活动运砖教案反思大班主题活动运砖教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,延伸活动,活动反思等内容,在活动中尝试同伴间的商量与配合,探索与同伴合作的方法,提高解决问题的能力,充分体验合作的快乐,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看运砖教案吧。  设计意图:  大班的孩子虽有了初步的合作意识,但是他们缺乏科学的合作方法,常常是以单个个体身份在参与,而且与其他小朋友一起活动或游戏时,常会出现一些小情况。例如:遇事互不谦让,意见不统一而争执,不懂得商量与配合等。因此,我根据这些情况设计了本次活动,这次活动我以故事《小动物拉车》为切入点,将故事所隐含的道理贯穿于整个活动。
大班主题自编棋教案反思大班主题自编棋教案反思主要包含了活动意图,活动目标,活动准备,活动重点难点,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,创编棋类游戏体验成功大班主题活动课,快来看看自编棋教案吧。  活动意图:  大班幼儿思维积极、活跃,他们对棋类游戏很感兴趣,一张棋谱往往不够孩子们玩,孩子们尝试自己编棋和小伙伴一起玩。想法大胆而且充满挑战,于是顺应孩子们的年龄特点,设计了此次自编棋活动。  活动目标:  、创编棋类游戏体验成功的快乐。  、表达自己的想法,愿意和同伴合作和分享。  、培养幼儿的观察力和动手操作能力。  、探索、发现生活中的多样性及特征。  、提高幼儿思维的敏捷性。 
大班主题活动祖国,我爱你教案反思大班主题活动祖国,我爱你教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,知道“十月一日”是“国庆节”,是祖国妈妈的节日,今天的幸福生活来之不易,通过老师讲解,看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛,培养幼儿热爱祖国,身为中国人的自豪感,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看祖国,我爱你教案吧。  设计意图:  祖国妈妈要过生日了,面对生活在甜蜜生活的幼儿来说,十月一日只是一个盛大的节日,可以休息七天,有好吃的、好玩的,到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿,我们应该让他们适时了解一些历史。

5、中班主题做一只快乐鸟教案反思中班主题做一只快乐鸟教案反思主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,在学一学、听一听、说一说的基础上,让幼儿懂得笑笑脸能给人带来快乐,学会关心他人,初步体验当把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,快来看看做一只快乐鸟教案吧。  活动设计背景  幼儿进入中班以后,交往的圈子越来越大,他们渴望和更多的朋友在一起,抓住这一时机,引导幼儿在与同伴的交往中学会合作,学会关心他人,从而为健康个性的形成奠定基础,这是很有必要的。这是我选择这节课的意图。  活动目标  、在学一学、听一听、说一说的基础上。
大班主题活动线的分类、统计教案反思大班主题活动线的分类、统计教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,在观察、比较、讨论中,对线进行颜色、粗细、质地、长短的分类,教师和标记的引导下,学习自己设计简单的统计表,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看线的分类、统计教案吧。  设计意图  今学期班上进行线的专题活动,小朋友都很有兴趣,纷纷从家里带来了各种各样的线。一时间,班上就有了不同质地、不同材料、不同颜色、不同用途的线。为了能让幼儿更清楚地认识,我组织进行线的分类、统计活动。让幼儿更深入了解线的种类。二、使用对象及场所:大班幼儿在幼儿院进行。  活动目标

6、大班主题活动凤阳本土特色的区角活动教案反思大班主题活动凤阳本土特色的区角活动教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,让幼儿对家乡的本土文化有个深刻的认识和感受,通过自主活动,发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看凤阳本土特色的区角活动教案吧。  设计意图:    区角活动是当前幼儿园实施素质教育、推进幼教改革的一种重要的教育活动形式。我园尝试创设具有凤阳本土特色的区角活动,让幼儿对家乡的本土有个深刻的认识。为使幼儿更多的感受到本土文化,我们对本土资源进行挖掘、筛选、整理,设计出适合幼儿园孩子年龄特点的凤阳地方特色主题活动并在区角活动中展示出来。大班主题活动关心他人我也会教案反思

7、大班主题年教案反思大班主题年教案反思主要包含了活动背景,设计理念,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过阅读图画书《年》,了解关于“年”的民间传说,初步理解中国“年”的含义,知道大家庆祝“新年”是因为:“年”认识到自己不应该乱发脾气、到处吓人,决定做一个讨人喜欢的“新年”。感受故事中浓浓的中国情、中国味,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看年教案吧。  活动背景:  随着元旦的到来,幼儿从张灯结彩、喜气洋洋的氛围中产生了对新年的期盼。刚结束的主题活动《高高兴兴》也让幼儿对新年有了些认识,有些幼儿对为什么要过年和年是什么有些疑问与争论。在本次活动前已开展了引入性活动
大班主题活动桃花朵朵开教案反思大班主题活动桃花朵朵开教案反思主要包含了活动目标,活动重点难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,选择自己喜欢的形式表现桃花,萌发热爱大自然的美好情感,养成保持画面整洁干净的良好习惯,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看桃花朵朵开教案吧。  活动目标:    、选择自己喜欢的形式表现桃花,萌发热爱大自然的美好情感。    、养成保持画面整洁干净的良好习惯。  、培养幼儿敏锐的观察能力。  、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。  、探索、发现生活中的多样性及特征。  活动重点难点:    活动重点:选择自己喜欢的形式表现桃花。    活动难点:五个圆点围成一圈    活动准备:  多媒体课件。
大班主题我们的新班级教案反思大班主题我们的新班级教案反思主要包含了活动目标,活动重点难点,活动准备,活动过程等内容,知道自己长大了,是幼儿园大班小朋友了,有光荣感,感知新班级的环境,体验升级的快乐,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看我们的新班级教案吧。  活动目标:  知道自己长大了,是幼儿园大班小朋友了,有光荣感。  感知新班级的环境,体验升级的快乐。  培养幼儿敏锐的观察能力。  喜欢帮助别人,与同伴友好相处。  探索、发现生活中的多样性及特征。  活动重点难点:  重点:能用较连贯的语言描述新教室的环境。  难点:能自由组合小组,排列座位,讨论并商定生活,

8、大班主题植树教案反思大班主题植树教案反思主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,让孩子们乐于参加课外活动,愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看植树教案吧。  活动设计背景  本节课主要是让孩子们在玩的时候通过自己的亲自动手,观察一些科学知识,这个活动不但能激发孩子参与劳动的兴趣,而且还能体验活动带来的快乐。  活动目标  、让孩子们乐于参加课外活动。  、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。  、培养幼儿敏锐的观察能力。  、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。  、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
大班主题过年教案反思大班主题过年教案反思主要包含了活动意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,感受中国传统文化和喜庆氛围,了解传统节日,增强民族感情,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看过年教案吧。  活动意图:  中国有悠久文化历史和优秀民间工艺美术,如年画、花灯、剪纸什么的。让孩子接触这些,感受这些,萌发他们的民族情感。选用这些内容是让孩子感受中国传统文化的好机会。为此,设计了此次活动。  活动目标:  、感受中国传统文化和喜庆氛围。  、了解传统节日,增强民族感情。  、发展幼儿的动手能力。  、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。  、探索、发现生活中的多样性及特征。

9、大班主题活动放鞭炮教案反思大班主题活动放鞭炮教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习儿歌并引发对鞭炮的联想,用身体伸展和收获的动作来表现放鞭炮的情景,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看放鞭炮教案吧。  活动目标:  、学习儿歌并引发对鞭炮的联想。  、用身体伸展和收获的动作来表现放鞭炮的情景。  、培养幼儿敏锐的观察能力。  、遵守社会行为规则,不做禁止的事。  、探索、发现生活中的多样性及特征。  活动准备:  、儿歌:《小鞭炮》  、红纸(裁成纸大小)、剪刀、胶带;对开书写纸、彩色笔;长条皱纹纸(约公分)。  活动过程:  、师将身体缩小成圆柱壮。
大班主题进城教案反思大班主题进城教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,细致观察画面,感受情节的有趣幽默,体会故事的寓意,喜欢阅读,发现绘本中色彩、图案等独特的风格,愿意表达,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看进城教案吧。  活动目标:  细致观察画面,感受情节的有趣幽默,体会故事的寓意。  喜欢阅读,发现绘本中色彩、图案等独特的风格,愿意表达。  通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。  让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。  萌发对文学作品的兴趣。  活动准备:  绘本《进城》、  活动过程:  一、比较观
大班主题《舞狮》教案反思大班主题《舞狮》教案反思主要包含了活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,了解舞狮是民间的一种民俗活动,知道它的来历,了解舞狮时的动作结构特点及配乐演奏,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看《舞狮》教案吧。  活动目标:  了解舞狮是民间的一种民俗活动,知道它的来历。  了解舞狮时的动作结构特点及配乐演奏。  培养幼儿敏锐的观察能力。  探索、发现生活中的多样性及特征。  锻炼平衡能力及快速反应能力。  重点难点:  幼儿进行舞狮时的动作结构特点及配乐演奏。  活动准备:  事先与幼儿收集有关舞狮的、图片、资料。  舞狮的道具:凳子代替狮子头、乐器。
大班主题活动美丽的蝴蝶教案反思大班主题活动美丽的蝴蝶教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动重难点,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,激发幼儿喜爱蝴蝶、热爱昆虫的情感,尝试用身体动作表现蝴蝶的成长过程,获得快乐体验,培养幼儿的观察力、表现力及语言表达能力,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看美丽的蝴蝶教案吧。  设计意图:    动物与人类有着的密切关系,幼儿对各种小动物有着天生的好奇。蝴蝶在我们的生活中是非常常见的小昆虫,由于其外观的美丽,幼儿非常感兴趣。《幼儿园教育指导纲要》中指出:我们的教育要追随孩子的兴趣、追随孩子的发现。正是追随孩子的兴趣点,我设计了此活动,大班主题活动关心他人我也会教案反思

10、大班主题活动老师小时候的故事教案反思大班主题活动老师小时候的故事教案反思主要包含了活动背景,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过与老师分享成长的经验,让幼儿感知成长,建立良好的师生关系和同伴关系,培养幼儿爱老师、爱家人的情感,愿意大胆的表述自己的感受,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看老师小时候的故事教案吧。  活动背景:  在一次晨间谈话活动中,一个孩子告诉我:老师,昨天晚上,我掉了一颗牙齿,爸爸说我长大了,老师你小时候掉过牙吗?我接着他的话题告诉大家:老师小时候也掉过牙。我们每个人的身上都有些变化,说明自己长大了,你们能把它们找出来吗?于是我和孩子们共同收集了小时候的相册、小时候的衣物、玩具、以及用过的物品。
大班主题活动我给妈妈设计包教案反思大班主题活动我给妈妈设计包教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,激发幼儿参与设计:介绍作品的积极性,培养幼儿爱妈妈的情感,培养幼儿创造性地设计不同功能的包的能力,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看我给妈妈设计包教案吧。  设计意图  生活中经常看到这样的场景:大人对孩子百般呵护、关怀备至,而孩子却处处以自我为中心,只知道索取,却不懂得回报。针对这一现象,我设计了我给妈妈设计包这一活动,旨在培养孩子爱妈妈的情感,并使孩子在设计和介绍作品的过程中,发展想象力、创造力和语言表达能力。  活动目标  .激发幼儿参与设计:介绍作品的积极性。
大班主题活动心中的学校教案反思大班主题活动心中的学校教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,能用清楚、连贯的语言讲述自己心中的小学或最感兴趣的事情或地方,发展口语表达能力,能用绘画手工等形式表现心中的小学,发展幼儿想象力和表现能力,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看心中的学校教案吧。  设计意图  幼儿参观小学后,对小学已有初步的印象。为了让这种感性认识得到一定的提升而设计本活动,让幼儿通过参观小学的情况,巩固对小学的认识;让幼儿通过用绘画的形式表现自己最感兴趣的事情和最后参观的地方,以激发幼儿上小学的愿望  活动目标  、能用清楚、连贯的语言讲述自己心中的小学或最感兴趣的事情或地方。

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