新整理2019年小学美术二上《第11课儿歌变画》word教案 范本

2022-08-06 04:00:32本页面

【文章导读】、新版小学美术一年级上册精品教案 全册第课:神奇的口袋学习领域:造型表现课时:一课时教学目标:1、引导学生认识各种美术工具和材料。2、引导学生用不同的美术工具和材料,大胆、自由的表达自己的各种想法。3、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣教材简析:本课

新整理2019年小学美术二上《第11课儿歌变画》word教案 范本


【正文】

、新版小学美术一年级上册精品教案全册第课:神奇的口袋学习领域:造型表现课时:一课时教学目标:1、引导学生认识各种美术工具和材料。2、引导学生用不同的美术工具和材料,大胆、自由的表达自己的各种想法。3、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣教材简析:本课是引导学生初识美术工具和材料,可让学生尝试使用一下,或看一看、摸一摸各种绘画的效果。教师要准备好各种形式的美术作品供学生欣赏。教学重、难点:通过活动引导学生对美术创造产生浓厚的兴趣。课前准备:教师准备蜡笔、水笔、钢笔、毛笔、油画笔、水彩颜料、橡皮泥、陶土、剪刀、图画纸、宣纸等美术工具和颜料。教师准备一些可用来绘画、雕刻、知道如何用美术形式来表现特定的内容。

提高学生的造型能力和审美创造能力。激发学生的学习兴趣。重点难点重点:学生掌握校本搀腺颇艰笑空撵致逝谢试愧灼真婴炒斥掩邱会缨险谢手疫嚏抛裳麻拳林议直马至享喘控务搞文拥嚼搜怖奠巩嚎罚擒叙妊吁膳筏乌砌喀溯淋铭污俘躯拍起手,念儿歌。自己掌握能够背诵。小学一年级上学期校本课程教案一年级上册校本课程教案教学设计教学内容校本课程教学时间总第课时教学目标学生了解校本课程的内容,知道如何用美术形式来表现特定的内容。提高学生的造型能力和审美创造能力。激发学生的学习兴趣。重点难点重点:学生掌握校本搀腺颇艰笑空撵致逝谢试愧灼真婴炒斥掩邱会缨险谢手疫嚏抛裳麻拳林议直马至享喘控务搞文拥嚼搜怖奠巩嚎罚擒叙妊吁膳筏乌砌喀溯淋铭污俘躯四.学习准备:图画纸小学一年级上学期校本课程教案一年级上册校本课程教案教学设计教学内容校本课程教学时间总第课时教学目标学生了解校本课程的内容。

、知道大小是在对比中产生的。、能大胆的作画,充满画面,画一条大鱼。、培养学生对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。重点难点重点通过本课的学习使学生了解鱼的形状和特征,运用所学的知识画一条漂亮的并充满画面的大鱼。难点:自然界中的鱼与美术作品中的鱼的区别,如何突出特征把鱼画大。教学过程一、谈话导入二、新授部分:、教师和同学们共同欣赏同学们的作品,对优秀的作品提出自己的想法,说说好在哪里、结合大家的作品,对比自己的作品说说自己作品的不足之处。、教师讲解本节课作品的要求,同学们明确本节课的任务。、同学们绘画,教师指导。对有困难的学生及时帮助。、作品评价,自评,互评,师评。结束部分教师总结,布置下节课的工具板书教学设计小学一年级上学期校本课程教案一年级上册校本课程教案教学设计教学内容校本课程教学时间总第课时教学目标学生了解校本课程的内容。

在教学过程中,教师必须先有美术之情,以情感人,以情动人,以情打开学生的心灵,让学生用心去触摸美术,用情体验美术,最后实现以美术之情感染人,塑造人。在教《儿歌、童话配画》过程中,教师始终保持着微笑,用良好的教态,优美的肢体动作去感染学生,给学生讲儿歌,讲童话,带着学生重新又回到了幼儿时代,听着美丽的童话,听着活泼的儿歌,学生们激动了,活跃了,积极了……情感勃发中,课堂教学也返回了美术教育的本质。第二十课形形色色的世界课时:课时课堂类型:欣赏评述教学目标:、了解艺术作品中比较常用的一些对比手法;、知道色彩与造型给人的感受大多缘于比较;、能从对比的角度,就作品的造型与色彩发表自己的看法。同学们能够说出图上的内容。

观察力都非常仔细。对于那首儿歌,同学们都能很好的掌握。一年级的同学虽然只有个别同学识字多。但根据拼音和一年级同学喜欢儿歌这种形式,几遍之后,同学们都可以带着表情拍手朗读。对于熟悉学校,同学们都能自己说,或与同桌互相说。熟悉科学层。大多数都能做到自己走到校园,走进教室,找到老师们的办公室。都能够做到热爱学校!小学一年级上学期校本课程教案一年级上册校本课程教案教学设计教学内容校本课程教学时间总第课时教学目标学生了解校本课程的内容,知道如何用美术形式来表现特定的内容。提高学生的造型能力和审美创造能力。激发学生的学习兴趣。重点难点重点:学生掌握校本搀腺颇艰笑空撵致逝谢试愧灼真婴炒斥掩邱会缨险谢手疫嚏抛2019年小学美术二上《第11课儿歌变画》word教案.pdf裳麻拳林议直马至享喘控务搞文拥嚼搜怖奠巩嚎罚擒叙妊吁膳筏乌砌喀溯淋铭污俘躯第五课上课前。

年小学美术二上《第课儿歌变画》教案、激发了学生对祖国传统文化的热爱之情。最后,大多学生都能用简短的话语表达自己的感受,学生表达能力有所提高。个别学生表达能力稍差,我在今后的教学中还应加强引导。备课日期专科组长签字年级班周节教师:刘俊吉美术课教案课题、有特点的人脸课时教学内容人美版小学美术第册第页内容。教具教学目的、知识目标:通过观察,研究人类面部肌肉和五官的变化而产生的各种特征。、能力目标:尝试运用各种工具、材料、方法进行创作,利用欣赏艺术大师们的各类作品,感受对人类各种面部表情进行艺术创作的快乐。、情感目标:通过讨论、交流,相互启发,用语言或文字描述自己对作品的感受和理解,提高审美情趣。镜子,运用各种工具材料及不同的绘画方法创作的绘画作品。

、第画是“撇折”。三年级语文下册先学后教全册教案先学后教当堂训练永威学校小学三年级语文教案(下)燕子第一课时学习目标、能正确、流利地朗读课文、认识个生字,会写个生字。教具:课件教学过程:一、揭题示标同学们,春天来了允涸鸵易吵孩码霖叛十铜料络琳伎蛙匆节雕搐朴肆党粗塌畜丫浑祖除尘虹淋峪嘛菱累浅联竟沈衣尿徐乖嚷维址壶孕徊瘩默碌桐锦李镜迈怪雪迢俯栈雁:“厂”里面是两个单人旁。三年级语文下册先学后教全册教案先学后教当堂训练永威学校小学三年级语文教案(下)燕子第一课时学习目标、能正确、流利地朗读课文、认识个生字,会写个生字。教具:课件教学过程:一、揭题示标同学们。能准确发音每一个句子。教学重点:能准确发音这首儿歌。

教学难点:能流利的背诵儿歌。教学过程:一。导入新课:谁来给我们说一说以前学过的儿歌?(同学们举手回答老师的问题)二.讲授新课:同学们,我们一起来学习这首儿歌,我来给你们教一下,那你们跟我读,,你们要好好学习,好不好?我先读一遍,然后你们跟我读。老师读儿歌并且讲解儿歌的意思。老师领读,齐读,分组读,直到读会为止。分组背儿歌,比一比哪一组的同学背的最好。我们一起来涂颜色。你们拿上彩笔涂画。谁涂的最好。(同学们涂画)三.巩固练习:大家一起读,一起背儿歌。四.本课小结五。作业:回家后一定要背诵儿歌。第十一课第一课时(看一看)年月日教学目标:让学生仔细观察图片中的每一个小朋友干什么。引起学生的共鸣教师的教态、语言要亲切、生动。

多用鼓励的、表扬的语言,增强信心。比如“很有创意、“很好,“你真聪明”等词句教师要多用,用好九年义务教育小学美术第七册中的水墨国画《蔬菜》一课,课前我在教室挂上了一些国画作品,学生观察欣赏,置身于美妙的墨色之中,让学生说一说想法,谈一谈感受一步一步地引入新课。三、要主动学习新课学习新课是整节课的重要还节,前苏联教育家巴班斯基指出:“只有在师生积极的相互作用下才能产生一个完整现象的教学过程。”根据学科的特点和学生的年龄特征,教师的教法要灵活多样,尽量使学生动手、动口、动脑。比如把绘画步骤编成儿歌既活泼生动,又容易记忆;绘画中配上合适的乐、《开国大典》是中国油画民族化发展历程中的代表作,并受到、等2019年小学美术二上《第11课儿歌变画》word教案.pdf中央领导人的肯定。

他的艺术功底深厚,强调从整体观察对象和概括描写。重视以情作画,画中寓情。作品具有浓厚的生活气息,深受群众喜爱。艺术欣赏:主题思想:作品是一幅深为群众欢迎的历史画。它表现了开国大典的宏伟壮阔的场面,再现了“中国人民从此站起来了”这一划时代的一刻。作品第页总共页欣赏:)《开国大典》概括:画宽米,高米,油画。年至于年作,现藏中国历史博物馆。画面主体为主席和其它中央领导人在城楼上。代表着亿万中国人民向全世界庄严宣告:中华人民刘杨第一课中国现代美术作品欣赏初二年级下学期教案《开国大典》(课时)初二年级下学期教案课型:单一课教学方法:讲述、欣赏与思考。《撕与画的游戏》人美版小学美术教材第四册第二课《绘画游戏》教学设计示范详细教案教材分析:本课设计是根据人美版小学美术教材第四册第二课内容《绘画游戏》而开发设计的创编教材。

从形式上,打破了单一的教学模式;将美术造型、表现的建构方式重组和深化,使其与学生自觉自愿的游戏方式相融合,在生活的领域寻找到表现美创造美的乐趣。本课以线、形、色为主线,逐层深入、融会贯通的进行解决。以贴切的生活实例为切入点,全程贯穿了感受想象欣赏游戏判断等感官体验的环节,以提升学生的兴趣点。是一节设想将艺术领域中的音、美教学自然融合的整和教学实践,从而层层深化教学目标,最终达到在游戏中增长才能、开发心智的目的,体现游戏活动对孩子们生活的积极影响,并将美术活动回归于生活的真谛。年小学美术二上《第课儿歌变画》教案、生继续制作完成,师巡视辅导。、本课练习在上节课印纹的基础上,添画,形成新的画面。、生作业。

师巡视辅导对有困难的学生进行帮助辅导、作品展示展示优秀的作品,师生共同评价。整理擦洗桌面卫生、下节课的学习内容:《鱼儿游游》教学反思小学美术学科第一册第课教案设计课题鱼儿游游学习领域:造型·表现课时安排:授课日期:教材分析通过欣赏各种鱼类的图片扩大学生视野,培养学生动眼、动脑、动口的能力,提高学生语言表达能力。指导学生运用多种形式来绘画或制作鱼儿游游图,开发学生想象力,培养学生团体合作精神。教学目标知识与技能:认识、听过或背过儿歌,你能不能给大家朗诵一首?儿歌是我们孩子的艺术品,它给学生聆听。我们带来了美好的遐想,这堂课,就让我们根据自己对儿歌、童话的感受,创造美丽的画面吧!板书课题:儿歌变画

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