(精选文档)高中数学第二章基本初等函数Ⅰ第二节对数函数第一课时对数与对数运算导学案无答案新A版必修1三九文库网

2022-08-04 20:02:28本页面

【文章导读】、上的单调性,并给出证明小结:设→转化→单调应用→奇偶应用→结论版高中数学必修导学案设计:《奇偶性》无答案※动手试试练习:若,且,求【学习反思】※学习小结奇函数、偶函数的定义及图象特征;函数是奇函数或是偶函数称为函数的奇偶性,函数的奇偶性是函数的整体性质判断函数

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【正文】

、上的单调性,并给出证明小结:设→转化→单调应用→奇偶应用→结论版高中数学必修导学案设计:《奇偶性》无答案※动手试试练习:若,且,求【学习反思】※学习小结奇函数、偶函数的定义及图象特征;函数是奇函数或是偶函数称为函数的奇偶性,函数的奇偶性是函数的整体性质判断函数奇偶性的方法:图象法、定义法※知识拓展定义在上的奇函数的图象一定经过原点由图象对称性可以得到,奇函数在关于原点对称区间上单调性一致,偶函数在关于原点对称区间上的单调性相反【基础达标】※自我评价你完成本节导学案的情况为。发、驱动并支持学生的探索、思考与问题的解决活动,创设“回归生活”“贴近生活”的教学情景,实现教学环境的“信息化”、“生活化”。

高中数学课程应力求使学生体验数学与其他学科的联系,促进学生逐步形成和发展数学应用意识,提高实践能力使学生通过知识的运用,掌握基本的知识和技能,激发对学习的浓厚兴趣二、教学背景分析、教学内容分析本节课是《普通高中课程标准实验教科书·数学》(版)第三章第一节第二课时《指数函数》,根据我所任教的学生的实际情况,我将《指数函数及其性质》划分为两节课(探究图象及其性质,指数函数及其性质的应用),这是第一节课“探究图象及其性质”。指数函数是重要的基本初等函数之一。、高中数学第一章导数及其应用微积分基本定理课堂探究新版选修探究一利用微积分基本定理计算定积分.求函数在某个区间上的定积分时,要注意:掌握基本初等函数的导数以及导数的运算法则。

正确求解导数等于被积函数的原函数.当这个原函数不易求时,可将被积函数适当变形后再求解.具体方法是能化简的化简,不能化简的变为幂函数、正弦函数、余弦函数、指数函数、对数函数以及常数的和或差.精确定位积分区间,分清积分上限与积分下限.常见函数的定积分公式为常数.=≠-.=-精品文档用心整理版高中数学必修一知识点梳理重点题型(常考知识点)巩固练习幂函数及图象变换【学习目标】.通过实例,了解幂函数的概念;结合幂函数的图象,了解它们的变化情况.掌握幂函数的图象和性质,并能熟练运用图象和性质去解题。掌握初等函数图象变换的常用方法.【要点梳理】要点一、幂函数概念形如的函数,叫做幂函数,其中为常数要点诠释:幂函数必须是形如的函数。

幂函数底数为单一的自变量,系数为,指数为常数例如:等都不是幂函数要点二、幂函数的图象及性质精品文档用心整理版高中数学必修一知识点梳理重点题型(常考知识点)巩固练习幂函数及图象变换【学习目标】.通过实例,了解幂函数的概念;结合幂函数的图象,了解它们的变化情况.掌握幂函数的图象和性质,并能熟练运用图象和性质去解题.掌握初等函数图象变换的常用方法.【要点梳理】要点一、幂函数概念形如的函数,叫做幂函数,其中为常数要点诠释:幂函数必须是形如的函数,幂函数底数为单一的自变量,系数为,指数为常数例如:等都不是幂函数要点二、幂函数的图象及性质高中数学第二章基本初等函数ⅰ第二节对数函数第一课时对数与对数运算导学案无答案新版必修、初高中数学衔接目录(共课时)前言第一讲数与式的运算(两课时)第二讲因式分解(两课时)第三讲一元二次方程根与系数的关系(一课时)第四讲不等式(两课时)第五讲二次函数的最值问题(一课时)第六讲简单的二元二次方程组(一课时)第七讲分式方程和无理方程的解法(一课时)第八讲直线、平面与常见立体图形(一课时)第九讲直线与圆。

圆与圆的位置关系(一课时)初高中衔接从观念开始——致高一新同学一、初、高中的比较和初中数学相比,高中数学的内容多,抽象性、理论性强,高中很注重自学能力的培养的,高中不会像初中那样老师一天到晚盯着你,在高中一定要注重自学能力的培养,谁的自学能力强,那么在一定的程度上影响着你的成绩以及你将来你发展的前途。、初高中数学衔接目录(共课时)前言第一讲数与式的运算(两课时)第二讲因式分解(两课时)第三讲一元二次方程根与系数的关系(一课时)第四讲不等式(两课时)第五讲二次函数的最值问题(一课时)第六讲简单的二元二次方程组(一课时)第七讲分式方程和无理方程的解法(一课时)第八讲直线、平面与常见立体图形(一课时高中数学第二章基本初等函数Ⅰ第二节对数函数第一课时对数与对数运算导学案无答案新A版必修1.pdf)第九讲直线与圆。

圆与圆的位置关系(一课时)初高中衔接从观念开始——致高一新同学一、初、高中的比较和初中数学相比,高中数学的内容多,抽象性、理论性强,高中很注重自学能力的培养的,高中不会像初中那样老师一天到晚盯着你,在高中一定要注重自学能力的培养,谁的自学能力强,那么在一定的程度上影响着你的成绩以及你将来你发展的前途。把“”译成“函数”。李善兰给出的定义是:“凡式中含天,为天之函数。”二、高中函数的应用当今社会,电脑知识在不断地普及,很多领域都会用到函数(如计算机编程函数)。函数作为高等数学的基础,所体现出来的变量思想对于数学的发展具有里程碑的意义,使人们进入了数学发展的新时代。三、高中函数的贯穿高中数学教育中,函数贯穿了整个高中数学课程始终。

这条主线也延伸至大学的高等教育中。不同的专业,虽然有不一样的学生课程,但是函数始终是这些高等数学知识的主线。高中函数是每一位学生必修的数学知识,它的思维几乎渗透了每一个数学分支。通过函数与方程、函数与不等式、函数与数列、函数与线性规划等,我们能看出,高中其他的数精品新课件高中数学知识点大全课程内容:必修课程由个模块组成:必修:集合、函数概念与基本初等函数〔指、对、幂函数〕必修:立体几何初步、平面解析几何初步。必修:算法初步、统计、概率。必修:基本初等函数〔三角函数〕、平面向量、三角恒等变换。必修:解三角形、数列、不等式。系列:由个模块组成。选修:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其应用。选修:统计案例、推理与证明、数系的扩充与复数、框图系列:由个模块组成。

选修:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间向量与立体几何。选修:导数及其应用,推理与证明、数系的扩充与复数选修:计数原理、随机变量及其分布列。、把“”译成“函数”。李善兰给出的定义是:“凡式中含天,为天之函数。”二、高中函数的应用当今社会,电脑知识在不断地普及,很多领域都会用到函数(如计算机编程函数)。函数作为高等数学的基础,所体现出来的变量思想对于数学的发展具有里程碑的意义,使人们进入了数学发展的新时代。三、高中函数的贯穿高中数学教育中,函数贯穿了整个高中数学课程始终。这条主线也延伸至大学的高等教育中。不同的专业,虽然有不一样的学生课程,但是函数始终是这些高等数学知识的主线。高中函数是每一位学生必修的数学知识。

它的思维几乎渗透了每一个数学分支。通过函数与方程、函数与不等式、函数与数列、函数与线性规划等,我们能看出,高中其他的数重点是借助一次函数、二次函数、反比例函数等与学生生活经验紧密相关的几类函数帮助学生形成对函数的直接体验体会函数的意义形成用函数解决问题的直接经验高中数学以“对应说”定义函数引进数字以外的符号中不代表数与的含义非常不同表达函数进一步明确函数的表示法以函数的单调性、奇偶性等典型性质为载体给出研究函数性质的方法和过程的示范进一步体验函数作为描述现实世界变化规律的基本数学模型的作用使学生形成用函数概念研究具体问题的“基本规范”。从研究函数的方法上:对于“基本初等函数”的研究,是通过对指高中数学第二章基本初等函数Ⅰ第二节对数函数第一课时对数与对数运算导学案无答案新A版必修1.pdf数函数、对数函数、幂函数、三角函数等具体函数的研究高中数学第二章基本初等函数ⅰ第二节对数函数第一课时对数与对数运算导学案无答案新版必修、重点是借助一次函数、二次函数、反比例函数等与学生生活经验紧密相关的几类函数帮助学生形成对函数的直接体验体会函数的意义形成用函数解决问题的直接经验高中数学以“对应说”定义函数引进数字以外的符号中不代表数与的含义非常不同表达函数进一步明确函数的表示法以函数的单调性、奇偶性等典型性质为载体给出研究函数性质的方法和过程的示范进一步体验函数作为描述现实世界变化规律的基本数学模型的作用使学生形成用函数概念研究具体问题的“基本规范”。

从研究函数的方法上:对于“基本初等函数”的研究,是通过对指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等具体函数的研究、初中数学论文函数教学论文:浅谈新课程改革背景下的初中函数概念教学【摘要】本文从函数概念教学存在的问题入手,阐述初中函数概念的重要性,以及如何在课堂上实施概念教学。【关键词】初中数学函数概念函数教学一、函数概念在课程中的重要性函数是贯穿于初中及高中数学的重要知识,对于培养学生的逻辑思维能力有很大的作用,在初中数学中占有很重要的地位。从中学数学知识的组织结构看,函数是代数的“纽带”,代数式、方程、不等式、数列、排列组合、极限和微积分等都与函数知识有直接联系。函数还是数学后继发展的基础,为高中数学中各种初等函数的学习。

以至高等数学中函数概念及性质的研究也奠定了一定的基础。同时函数知识在物理、化学、观察各组图象有什么共同特征?函数解析式在函数值方面有什么特征?版高中数学必修导学案设计:《奇偶性》无答案新知:一般地,对于函数定义域内的任意一个,都有,那么函数叫偶函数试试:仿照偶函数的定义给出奇函数的定义反思:①奇偶性的定义与单调性定义有什么区别?②奇函数、偶函数的定义域关于对称,图象关于对称试试:已知函数在轴左边的图象如图所示,画出它右边的图象※典型初中数学论文函数教学论文:浅谈新课程改革背景下的初中函数概念教学【摘要】本文从函数概念教学存在的问题入手,阐述初中函数概念的重要性,以及如何在课堂上实施概念教学。【关键词】初中数学函数概念函数教学一、函数概念在课程中的重要性函数是贯穿于初中及高中数学的重要知识。

对于培养学生的逻辑思维能力有很大的作用,在初中数学中占有很重要的地位。从中学数学知识的组织结构看,函数是代数的“纽带”,代数式、方程、不等式、数列、排列组合、极限和微积分等都与函数知识有直接联系。函数还是数学后继发展的基础,为高中数学中各种初等函数的学习,以至高等数学中函数概念及性质的研究也奠定了一定的基础。同时函数知识在物理、化学、将一词译成“函数”。(杜丨然,从以上函数概念的发展史我们可以到,函数概念经历了从直观到抽象,从含糊到精确的过程,这与学生认识函数概念的过程是基本一致的。函数概念是中学数学的重要概念函数是高中数学的核心内容,是高中数学的一条主线,贯穿髙中数学学习的始终,又是高等数学的基陆。

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