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九年级政治全册学案及答案.doc

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九年级政治全册学案及答案3A.教育和人才的竞争B.资源和能源的竞争C.创新和人才的竞争D.军事和综合国力的竞争5、实施科教兴国战略的关键是()A.大力发展科学技术B.大力发展教育C.落实科技创新和教育创新D.提高自主创新能力6、为了解决我国人才紧缺的问题,我国必须()A.大力倡导和发扬艰苦创业精神B.正确处理改革、发展、稳定的关系C.把教育放在优先发展的战略地位D.实施可持续发展战略7、中共中央、国务院隆重举行科学技术奖奖励大会,李振声院士获得2006年度国家最高科学技术奖。国家最高科学技术奖自2000年设立以来,引起海内外的极大关注。这说明我国()①鼓励科技创新②将科技进步放在重要战略地位③实施科教兴国战略④实施人才强国战略A。

①②③B.①③④C.①②③④D.②③④8、国家设立最高科学进步奖主要依据下列哪些思想()A.科学技术是人类社会发展的最终决定因素B.科学技术是一切工作的中心C.科学技术能直接提高企业的劳动生产率D.科学技术是第一生产力二、材料分析题9.材料一:专利,就是一项发明创造的首创者所拥有的、受保护的、独享的权益。在实行专利保护制度的国家,凡具有新颖性、实用性、创造性的发明创造,发明者都可以申清获取专利。目前我国在产业技术领域的发明专利只有日本和美国的1/30,只有韩国的1/4。材料二:多年来,我国在电子信息产业的科研方面投人了大量的人力和财力,取得了许多重要成果。但是,

我国原创性科技力量仍相当薄弱,许多核心技术主要还是靠引进。我国仍是一个产品生产大国,还没成为一个技术大国。材料三:近几年,国家科技部同有关部门制定和启动了三大科技战略:人才战略,引进和培养大批优秀科技人才;专利战略,集中力量在集成电路和软件等12个重大项目上取得重大技术突破,同时建立和完善促进科技创新的激励机制;技术标准战略,建立既符合世贸规则,又能保护本国利益的国家技术标准体系。阅读材料后请回答:(1)材料一、二主要反映了什么问题?(2)国家科技部门启动的三大科技战略体现了我国怎样的发展战略?我国将怎样实施这一发展战略?(3)上述材料和问题分析对我们青少年学生的学习有何重要启示?【课后训练】1.德国哲学家黑格尔说:“第一个把美女比做鲜花的是天才。

第二个重复这一比喻的是庸才,第三个重复这一比喻的是蠢才。”这句话启示我们要()A.要学习哲学B.要培养创新精神C.要标新立异D.要做天才2.2006年12月27日,国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议,审议并原则通过《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》。会议强调,各级政府必须切实把教育摆在优先发展的战略地位,保障人民群众接受良好教育的机会,办好让人民群众满意的教育。这是因为:()A.教育决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业B.接受良好的教育已逐渐成为人们生存发展的第一需要C.发展教育可以刺激消费,拉动经济增长D.只有把教育搞上去,才能从根本上提高中华民族的整体素质。

3.面对日趋激烈的国际竞争和突飞猛进的世界新科技革命,我们必须大力实施科教兴国战略。这是因为()A.科教兴国战略是我国立国之本B.科学技术是生产力中主导的因素C.科学技术是生产力中最活跃的因素D.国际竞争的实质是人才竞争4.、要把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来就要真正把摆在优先发展的战略地位()A.军事建设B.经济建设C.科技创新D.教育5.,越来越成为综合国力竞争的决定性因素。()A.科学技术B.教育C.人才D.科技创新能力6.目前发达国家科技和教育经济增长的贡献率已占60%80%。而中国仅占30%。这表明()A.先进的科技和发达的教育是经济、社会发展的动力B。

我国社会主义现代化建设必须实施科教兴国战略C.我国目前科技水平比较落后D.我们无法赶上发达国家科技教育水平7.“神舟”六号的成功发射,是我国长期坚持科教兴国战略取得的又一成果。下列对我国实施科教兴国战略认识不正确的是()A.科教兴国战略是保证国民经济持续、快速、健康发展的根本出路B.科教兴国战略是提高我国综合国力的有效措施C.科教兴国战略是适应激烈的国际竞争的客观要求D.科教兴国战略是加速实现国家繁荣富强的唯一途径8.近年来,中共中央多次研究部署人才强国问题,并专门召开全国人才工作会议,还做出相应决定。我国实施人才强国战略的重大意义,从经济上讲主要是()①有利于人才资源的优化配置。

②有利于提升国际竞争和综合国力;③有利于维护社会稳定;④有利于全面建设小康社会A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④9.胡锦涛主席指出“自主创新能力是一个国家竞争力的核心”,这表明我国()①要摒弃那些束缚自主创新能力发展的思想观念②要加强科技创新和教育创新③要建设创新型国家④要培养具有创新能力的人才A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④10.我国之所以要实施科教兴国和人才强国战略,主要是因为()①我国在经济、科技上与发达国家仍有较大差距②科学技术是第一生产力③①当今世界,各国之间的经济和科技竞争归根到底是教育和人才的竞争④我国人口资源丰富A.①②③B.②③④C。

①③④D.①②③④11.世界各国对各类专门人才的争夺称为“人才大战”,发达国家在这场争夺战中占据优势,目前,发展中国家每年有10多万专门人才流向发达国家,这说明了()A.谁拥有了高素质的人才,谁就拥有了竞争力B.当今国际竞争的实质是人才的竞争C.世界经济全球化不利于发展中国家的发展D.发达国家内部没有人才12.提高科技创新能力,首要的是提高()A.人口素质B.教育创新能力C.教育经费D.民族道德意识13.实践探究题胡锦涛总书记强调,必须坚定不移地实施科教兴国战略主人才强国战略,切实把教育摆在优先发展的战略地位,推动我国教育事业全面协调可持续发展,努力把我国建设成为人力资源强国。

为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、实现中华民族的伟大复兴提供强有力的人才和人力资源保证。为宣传中央政策,落实中央精神,某校德育处打算举办一期主题墙报。请你完成下列任务:(1)请你阐释:我国为什么要实施科教战略和人才强国战略?(2)献计献策:请你为当地政府如何培养造就越来越多的创新人才提出自己的建议。(3)我在成长:作为中学生,你打算怎样成为创新型人才?第二单元第五课中华文化和民族精神第一框:灿烂的中华文化总第13课时【目标要求】1、知识目标:懂得中华文化源远流长、博大精深的特点。了解中华民族的传统美德。2、能力目标:认识中华文化的巨大威力;体会中华文化是我国各族人民中共同创造的。

3、情感、态度和价值观目标:感受中华文化的力量,培养热爱中华文化的情感,增强民族文化的自尊心、自信心和自豪感。【预习导学】1、中华文化具有和的特点。2、几千年来中华文明虽历经沧桑,饱受磨难,却绵延不绝,历久弥新,一个重要原因就是,文化的力量深深熔铸在中华民族的、和之中。3、请列举几例中华民族代代相传的传统美德。【问题探究】活动一:提到中华文化,同学们会想到什么?学生展示课前搜集的有关中华文化的资料。(穿插点评)教师补充归纳:从同学们展示的内容看,提到中华文化,我们都会想到中华书法、春节、武术、旗袍、长城、清明、玉器……这些文化是自古以来生活在中华大地上的各族人民相互团结、相互学习。

用自己的勤劳和智慧共同开发和创造出来。丰富多彩的中华文化,像一条悠久的历史长河,从远古流到现在,从现在流向未来,刻印着中华文明独特的文化记忆。我们民族创造了独具特色的方块字(北京奥运会开幕式方块字表演),留下无数建筑艺术品,独具东方魅力的戏曲等。你知道他们的来历吗?活动二:(你说我说)师生探讨教材P65的问题:方块字、京剧,粽子……的来历。(点评后教师总结):几千年来,中华文明虽历经沧桑,饱受磨难,却绵延不绝,历久弥新。一个重要的原因就是:文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力,创造力和凝聚力之中。活动三:分小组讨论教材P65问题。代表发言。1、你认为最能代表中华文化的人有哪些?他们的主要成就是什么?2、为什么你觉得他们最能代表中华文化?教师归纳点评:思想家:孔子。

整理《诗》《书》,编订《春秋》;孟子著有《孟子》;王夫之及其著作《周易外传》《尚书引义》等。军事家:孙武著有《孙子兵法》;孙膑著有《孙膑兵法》,毛泽东著有《论持久战》等。文学家:鲁迅著有《狂人日记》,茅盾著有《子夜》等。因为他们用自己光辉的成就共同装扮了中华文化的大花园,从不同的方面在中华文化史册上添上了浓墨重彩的一笔。因此,他们都可以是中华文化的代表。教师小结:浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术,充满智慧的中国哲学,完备而深刻的道德伦理等,共同组成博大精深的中华文化。活动四:结合教材P66的所列谚语、格言,探讨这些富有理性的谚语、格言对我们为人做事的影响。

(学生讨论、发言)(教师点评):源远流长、博大精深的中华文化是世界文化大花园中的一朵璀璨奇葩。中华民族在自己发展的长河中,形成了优良的历史文化传统。这些传统,随着时代变迁和社会进步获得发展,不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路,具有深刻的影响,而且对推动世界文化的发展产生了重大的作用和深远的影响。活动五P66:学生介绍“苏武牧羊、负荆请罪、徙木为信”的故事。探讨这些故事所蕴含的传统美德对我们今天的生活的影响。教师补充归纳:三个历史典故反映了爱国、贵和、守信等中华传统美德。中华民族的传统美德具有生生不息、历久弥新的品质,随着时代的变化和实践的发展,其内容和形式也不断丰富和发展。

课堂小结:几千年来,我们的民族就在中华大地上劳动和生活,用勤劳和智慧开发了祖国的大河山,创造了灿烂的中华文化。源远流长、博大精深的中华文化是世界文明的大花园中一朵璀璨的奇葩,它不仅对东方产生了深远的影响,而且为整个人类文明做出了不可磨灭的贡献。我们青少年有义务、有责任传承中华民族的传统美德。【例题精析】(2009苏州)国务院于2007年12月16日正式颁布了修改后的《全国年节及纪念日放假办法》。其中把清明节,端午节,中秋节等民族传统节日定为国家法定节假日,这说明()A.我国努力增强民族文化的认同感B.外来文化对我国青少年成长不利C.我们要继承和弘扬一切中华传统文化D.中华文化正阔步走向世界简析:本题利用节假日调整重大时事材料。

考查考生对民族文化的理解。在四个题肢中,B、C题肢都是不对的,D题肢与题干无关系。因此本题只能选A。举一反三:(2009山西)对右图漫画《敲门》理解正确的说法是:①法定节假日的调整合乎国情、顺乎民意②有利于增强对民族传统文化的认同感③有利于弘扬和传承民族传统文化,增强民族凝聚力④有利于促进社会主义精神文明建设A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④【目标检测】1、选择题1.北京奥运会开幕式震惊世界。五千年的中华文明在北京奥运会开幕式舞台上耀出璀璨光芒。我们感受中华文化就要①认同中华民族博大精深、源远流长的中华文化②认同中华民族传统文化是世界上最优秀的文化③抵制一切外来文化的冲击④结合时代特征和民族特色。

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