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试从教育实践理论层面谈谈你对教育技术概念的理解.doc

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从教育实践理论层面浅谈对教育技术概念的理解河北民族师范学院张朋辉摘要:教育技术一词由来已久,但是不同阶段对教育技术一词的诠释不尽相同。随着教育技术理论研究和实践的不断深入,教育技术学作为一门新的、相对独立的教育科学领域中技术学层次的方法论性质的学科逐渐趋于完善并被人们接受。现在我们所用的概念,即“对学习过程和学习资源进行设计、开发、使用、管理和评价的理论与实践”为教育界普遍接受。通过对这一定义的研读本文从理论层面和实践层面回答了“教育技术是什么”“教育技术研究的是什么学科”“教育技术的理论如何与实践相结合”等相关问题。关键词:教育技术;实践;理论;结合1.教育技术的概念根据美国AECT对教育技术的94定义:教育技术是对学习资源与学习过程进行设计、开发、应用、评价和管理的理论与实践。

可以得出教育技术研究的对象是学习过程和学习资源,教育技术研究的领域涉及对“对象”的设计、开发、应用、评价和管理五大方面。由此可以看出,现代教育技术的研究对象是:教与学的过程和教与学的资源,亦即教学过程和教学资源;其研究内容是对“教学过程与教学资源”的设计、开发、利用、评价和管理。对教育技术基本概念及实践领域的思考,邹霞,江陵2.教育技术概念的解读2.1从字面对教育概念的解读单单从字面上讲教育技术是由“教育”和“技术”两个名词构成,在这一层面本文就对这两个名词进行诠释。教育可以从广义和狭义两个层次进行诠释。狭义概念是人受教育的时间是从幼儿园开始,到初中高中再到高等学校,

包括本科、硕士甚至到博士毕业为止。狭义的教育,主要指学校教育,其含义是教育者根据一定社会的要求和青少年身心发展的规律,对受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为一定社会所需要的人的活动。广义的教育,自有人类以来就产生的教育,凡是增进人的知识和技能、影响人的思想品德的活动,都是教育。终身教育一词现在广为人们流传,终身教育的理念也被人接受。受教育的时间延长至人的一生即活到老学到老,而受教育的场所也有了极大范围的扩充,不仅仅有学校还有家庭、工厂以及其他公共场所等包括你所在的任何地方试论对我国教育技术的新定义,作者不详。技术是对工艺和技能进行论述。技术是人类在利用自然、改造自然。

以及促进社会发展的过程中所掌握的各种活动方式、手段和方法的总和。技术有广义和狭义两种理解:广义的技术包括在解决某一问题时涉及到定义中提到的“技术与方法”,分别指物化技术和智能技术,而且是为了解决教育、教学活动中的实际问题而采用的物化技术和智能技术。狭义的技术可以理解为人类所掌握的某种技能。就好比木匠所学的技术就是对木材进行合理加工的技能一样。2.2从理论层面对教育技术进行阐述教育技术的概念是对学习过程和学习资源进行设计、开发、使用、管理和评价的理论与实践。从理论层面我们把教育技术分为两个层次。第一个层次就是教育技术是一种理论和实践。这个层次就这么浅显明了的一句话,它的阐述就对教育技术进行了定性。

从这个层次我们就可以从本质上简单的回答“教育技术是什么”这个问题。第二个层次对第一个层次做了补充说明,说明教育技术是什么样的理论和实践。这一层次深一步解释了教育技术的含义。在这里又把该层次中补充说明部分划分为两部分,一部分是这种理论和实践的应用对象“学习过程和学习资源”,另一部分是研究的内容即对学习过程和学习资源的“设计、开发、使用、管理和评价”。从对象方面讲学习资源和学习过程是教育这项活动重要的组成部分,教育的内涵中没有这一部分教育也就失去了其自身存在的价值。至于内容部分的作用则是对教育对象的补充解释,内容部分的具体展开则是从实践层面对教育技术进行解读。2.3从实践层面对教育技术进行解读教育技术的实践则是教育过程中的研究与应用。

我们所研究的内容就是如何对学子资源和学习过程进行“设计、开发、使用、管理和评价”。首先我们应该掌握教育技术的有关理论,之后才能进行实践。设计就要求我们做到合情合理的利用教育资源,使教育资源分配达到最优化组合的状态。要想将设计这一环节做好,在现实教育中我们应认真分析我们所拥有的教育资源。分析资源性质,资源性质在我们的教育活动中占有什么样的资源优势。同时我们要具有创新精神,勇于创新在设计环节作出更好的研究成果使教育资源得到充分利用。开发则更具有创新性的要求,借鉴固有的成功模式是十分有必要的如果我们不参考前人经验凭空开发将会对教育资源造成极为严重的浪费。但我们不能仅仅限于固有的开发模式,随着社会不进步。

教育事业发展不断加快教育将要面临新的机遇和挑战。把握好就是机遇,把握分寸不当则就是挑战。合理运用教育理论方法、合理安排教育内容对教育技术的开发环节十分有利。使用、管理和评价要求我们运用相关知识进行实际操作,这是一个庞大而又复杂的实践活动系统,需要在实践中反复历练才能掌握好分寸。3.教育技术的理论与实践相结合目前为止我们已经从理论层次和实践层次对教育技术的概念进行了深刻而又比较全面的分析,接下来的任务就是要求我们将理论与实践相结合进行教育实践活动,换一种说法就是如何将已有的理论知识应用到实践当中去。首先教育者应当熟练掌握教育技术的有关理论;其次,应充分利用好目前所拥有的教育资源并大力开发

而且需要结合教育环境的具体情况,即具体问题具体分析;再次要做到“理论到实践再到理论再实践”,我们的理论在实践过程当中产生经过升华再次用于指导实践。只有反复经历这个过程我们的教育实践活动才能很好发挥教育技术理论的巨大作用;最后,要用于创新。在前人的基础上我们应该继续发挥创新精神充实教育技术的理论内容使理论更好指导教育实践活动。参考文献:[1]罗伯特加涅主编.张杰夫等译.教育技术基础.教育科学出版社,1992.[2]高利明.教育技术的AECT定义及启示.电化教育研究.1995.(1).[3]邹霞.论我国现代教育技术的发展.四川师范学院学报.2000.(3).[4]唐燕儿.构建教育技术学专业本科学生培养新方案。

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净利润6,100多万元,各类纳税4000多万元,创出了公司成立以来的历史新高。根据目前的订单,预计16年继续有1520%的增长。    技术和管理是企业核心竞争力构成的两大抓手。对于老产品我们不断进行技术优化,增加经济效益。接下来对于GCLE项目再次升级,正在考虑引入国际先进技术,对生产线进行全自动化改造,该项技改如能实现,将大大降低产品的成本和污染物排放,使老产品在市场竞争中继续保持优势地位。同时公司也做好新产品储备,应用于国际知名药企的糖尿病和丙肝新药中间体已进入了试生产阶段,类似于这样的新产品储备还有60个,他们将成为企业的效益增长点和爆发力。    公司技术的进步完全得益于对于研发工作长期的重视和投入。

公司拥有一个80名技术人员的研发中心,凝聚了一批从浙江大学、中国药科大学、兰州大学、四川大学等名校相关专业毕业的优秀人才,每年的研发投入达1500万元左右,购买了先进的研发设备,同时我们还积极加强对外合作,引进国内外的先进技术和人才,提升自身的技术储备和研发能力。我公司拥有自主知识产权的专利7项,并将多项工艺技术应用于生产。    重视技术研发工作的同时,我公司也高度注重企业内部管理工作的提升,向管理要效益。    对于我们这样的精细化工企业,安全和环保是首要工作,公司采取了定期和不定期的培训、消防模拟演练、加强设备检修杜绝“跑冒滴漏”现象、增加环保设施等一系列措施来提升员工的安全、环保意识和劳动防护水平。

把安全和环保事故消灭在萌芽状态。    在生产环节中,公司注重对员工操作能力的提升,定期举办操作培训,并引进了一批具有大专文化的新一代操作工,显著提高了员工的生产操作能力,同时,还引入了对工作班组定量考核的方法,将产品收率和班组奖金挂钩,使产品收率大幅提高,降低了产品成本。    近年来,来自于国际知名医药厂商的小批量定制产品逐渐增加,这些厂商对于供应商的要求非常高,对我公司也进行了多次的GMP审计和EHS审计,对企业的安全、环保、劳动保护、质量管理等方面提出了系统的要求,在此过程中,企业虽然付出了大量的人力、物力、财力,但与此同时,企业的内部管理能力也得到了跨越式提升,使企业具备了与国际接轨的能力。

    企业近年来取得的一点成绩,离不开党委、政府的正确领导与关心,离不开园区兄弟企业的支持与帮助,我们将一如既往地做好本职工作,使企业持续走上健康稳定的发展道路。2016年,县国税局将以“服务、法治、管理、党建”四轮驱动,深化“五个国税”(为民国税、务实国税、规范国税、活力国税、清廉国税)建设。  一是迎难而上收好税,确保收入任务完成。牢固树立“实事求是,应收尽收”的指导思想,坚持组织收入原则,准确把握税收趋势,争取组织税收收入工作的主动权,全力以赴完成税收任务。加强重点税源监控,认真分析税源变化,掌握其对税收收入变化的影响度,提高税收分析质量;及时跟踪税收政策的实施效应,重点关注政策调整引发的收入和税源发展变化。

  二是蹄疾稳步推改革,有效激发创新活力。做好金融保险业、建筑安装业、房地产业及生活服务业等四大行业“营改增”改革任务。全面落实国税、地税征管体制改革。进一步厘清风险管理、税务稽查和纳税评估等部门的岗位职责,规范工作流程,推进税源管理专业化,为金税三期的全面上线和顺利运行打好基础。深化行政审批制度改革,推行网上审批。规范税收执法,全面推进依法治税,深化税收执法风险防控机制建设,严肃过错责任追究。强化税务稽查工作,严历打击偷、逃、骗税等违法犯罪活动,帮助企业防范涉税风险。  三是尽心尽力优服务,不断提升国税形象。从优化税收政策环境、纳税服务环境、税收法治环境、企业经营环境等四个方面入手,

积极有为服务发展大局。推进“六个着力”,实现“政策+服务”的精准发力:着力服务企业科技创新;着力服务企业挂牌上市;着力服务重点项目;着力服务小微企业;着力服务特色农业企业;着力服务出口企业。认真落实各项政策,不折不扣落实各项结构性减税政策,用足用好税收优惠政策,持续不断优化纳税服务,积极构建“服务型机关”。大力拓展特色服务,不断深化完善“便民办税春风行动”,落实《全国税务机关纳税服务规范2.3版》。以“改革、合作”为主题,推动国税、地税服务深度融合,以聚焦解决纳税人关心关注的问题为重点,创响服务品牌,确保《国家税务局、地方税务局合作规范(2.0版)》有效落地。深入推进国税、地税、银行三方“银税互动”。

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