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《法律逻辑学》教学大纲 课程名称:《法律逻辑学》 课程编码.doc

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《法律逻辑学》教学大纲课程名称:《法律逻辑学》课程编码:EN034120B学分:2学分总学时:32学时适用专业:法学先修课程:法理学、刑法学一、课程的性质、目的与任务《法律逻辑学》是基础平台选修课。通过该课程的学习,学生应着重掌握逻辑学的基本原理、基本知识和基本方法,包括词项逻辑、命题逻辑、谓词逻辑、归纳逻辑及逻辑基本规律等。同时,作为一门应用性课程,学生还应该了解侦查逻辑、法律规范逻辑、法律论辩逻辑等特殊的法律逻辑问题。本课程的意义,在于培养法学专业学生的逻辑思维能力、提高司法工作人员的法律推论水平。在教学过程中,不但要较好应用因材施教等教学基本原则。

充分贯彻启发式的教学方法,而且特别要求教师课后对学生的辅导,通过教师与学生之间的交流、沟通,培养学生分析问题的能力。二、教学基本要求通过学习,学生应全面了解逻辑学的基本知识,深入理解逻辑学的基本原理,并熟练掌握逻辑学的基本方法,包括词项逻辑、命题逻辑、谓词逻辑、归纳逻辑及逻辑基本规律等内容。同时,学生还应该了解侦查逻辑、法律规范逻辑、法律论辩逻辑等特殊的法律逻辑问题,并能举一反三,学以致用。三、教学内容(一)绪论学时:21、逻辑科学的产生与发展学时:12、逻辑学的研究对象(1)“逻辑”的含义(2)逻辑学的研究对象(3)逻辑的类型(4)思维、语言与逻辑3、逻辑学的性质和作用学时:1(1)逻辑学的性质(2)逻辑学的作用4、司法工作者必须懂得逻辑(二)词项逻辑(上)学时:41、词项概述学时:1(1)词项及其特征(2)语词、词项和概念(3)法律概念的特征2、概念的内涵与外延学时:1(1)概念的内涵(2)概念的外延3、准确运用概念的逻辑基础学时:1(1)概念的种类(2)概念外延间的关系(3)限制和概括4、明确概念的逻辑方法——定义和划分学时:1(1)什么是定义(2)定义的种类和方法(3)定义的规则(4)什么是划分(5)划分的种类和方注(6)划分的规则(7)分解与列举(三)词项逻辑(下)学时:41、判断及其表达式学时:1(1)命题的特征(2)命题与判断(3)命题与语句2、命题形式及其分类3、关系推理学时:1(1)关系命题(2)关系的性质(3)关系三段论4、性质命题的概述(1)性质命题的特征(2)性质命题的种类5、性质命题的逻辑特征学时:1(1)性质命题主、谓项的周延性(2)性质命题的对当关系6、性质命题的直接推理学时:1(1)对当关系推理(2)变形推理(四)命题逻辑学时:41、复合命题的概述学时:1(1)复合命题的特征、组成(2)复合命题真假的判定与真值表(3)法律条文中的复合命题2、复合命题的基本形式及其逻辑性质学时:2(1)负命题(2)联言命题(3)选言命题(4)假言命题(5)多重复合命题3、复合命题的等值式及其应用意义学时:1(1)负命题及其等值式(2)不同类型复合命题形式的转换(五)规范命题学时:21、模态命题与真值模态命题学时:1(1)模态命题(2)模态对当推理(3)复合模态命题推理(4)模态命题及其推理在法律工作中的应用2、规范命题相互间的逻辑关系学时:1(1)规范命题(2)规范对当推理(3)复合规范命题推理(4)规范条件推理(5)规范强弱推理(6)规范命题及其推理在法律工作中的应用3、刑法规范命题的结构特点(六)关于推理的一般知识学时:21、推理的特点学时:1(1)什么是推理(2)推理是有预定目的的思维活动(3)推理的组成及其语言表达式2、推理的类型及其区别与联系学时:1(1)推理的分类(2)不同类型推理之比较3、推理的有效性与合理性(七)演绎推理学时:41、三段论学时:1(1)三段论的特征(2)三段论的格与式(3)三段论的基本规则(4)三段论的导出规则(5)省略三段论(6)审判三段论及其特征2、复合命题推理学时:1(1)复合命题推理的有效性(2)双重否定推理(3)联言推理(4)选言推理(5)假言推理(6)等值推理3、复合命题推理的其他有效式学时:1(1)必要条件假言推理(2)假言联锁推理(3)二难推理(4)反三段论(5)基于重言等值式的推理4、复合命题的综合推理(1)判定问题(2)推导问题5、刑事侦查中怎样正确运用演绎推理学时:16、关于法律推理(八)归纳推理与类比推理学时:41、归纳推理概述学时:1(1)归纳推理及其特征(2)归纳推理的种类(3)完全归纳推理与不完全归纳推理(4)归纳推理的应用2、回溯推理学时:1(1)什么是回溯推理(2)回溯推理的应用(3)提高回溯推理结论可靠性的要求3、求因果联系五法学时:1(1)概述(2)求同法(3)求异法(4)求同求异并用法(5)共变法(6)剩余法4、类比推理及其应用学时:1(1)什么是类比推理(2)类比推理的应用(3)提高类比推理结论可靠性的要求(九)假说与侦查假说学时:21、假说及其建立程序学时:1(1)什么是假说(2)假说的提出(3)假说的检验2、侦查假说及其应用学时:1(十)逻辑思维的基本规律学时:21、逻辑思维基本规律概述学时:1(1)什么是逻辑思维的基本规律(2)逻辑思维基本规律的客观性2、同一律(1)什么是同一律(2)违反同一律的逻辑错误(3)同一律在法律工作中的应用3、矛盾律学时:1(1)什么是矛盾律(2)违反矛盾律的逻辑错误(3)矛盾律在法律工作中的应用4、排中律(1)什么是排中律(2)违反排中律的逻辑错误(3)排中律在法律工作中的应用(4)排中律与矛盾律的区别(十一)论证学时:21、论证的特征学时:12、论证的方法——证明和反驳(1)什么是证明(2)证明的方法学时:1(3)证明的规则(4)什么是反驳(5)反驳的方法3、谬误四、教学参考书教材:张大松、蒋新苗主编。

《法律逻辑学教程》,高等教育出版社,2003年1月出版。参考书:1、雍琦主编,《实用司法逻辑学》,法律出版社,1999年10月出版;2、王洪主编,《法律逻辑学》,中国政法大学出版社,2001年12月出版;3、何向东主编,《逻辑学教程》,高等教育出版社,1999年8月出版。

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