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【201609信息系统实验指导书正文】.doc

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实验一系统分析一.实验目的1.理解信息系统分析的基本原理2.掌握用MicrosoftVisio的使用3.掌握系统组织结构图、业务流程图、数据流图等系统分析成果图的绘制方法二.实验预备知识1.可行性分析内容2.业务分析的内容3.数据流程分析的内容三.实验内容与要求以我校信息系统为背景,对高校信息系统做可行性分析、业务分析和数据流程分析,提出新系统数据模型,并用MicrosoftVisio绘制系统分析成果。要求:新系统应该主要具有成绩管理、学籍管理、招生管理、教师信息管理、课程管理等功能。对成绩管理和学籍管理应绘制出业务流程图和数据流程图。同时辅助以数据字典对数据流程图作详细描述。

四.实验环境与要求安装有MicrosoftVisio的计算机一台五.实验步骤1.可行性分析从经济可行性、技术可行性、管理可行性等角度分析系统可行性。2.业务分析对系统作业务调查、组织目标、结构与职责分析、业务流程分析。绘制业务流程图。3.数据流程分析整理汇总数据、分析数据特征、分析数据流程。绘制数据流程图。4.编写数据字典在数据流程图的基础上,对数据流程图中的每一个成分,即外部实体、数据流、数据处理、文件或数据存储给出详细的描述。六.实验结果与报告实验报告应包括以下几个部分:1、可行性分析报告。2、业务分析成果,包括业务调查、组织目标、结构与职责分析、业务流程分析报告。

3、数据流程分析成果,包括数据流程图和数据字典。新生录取建立档案教学考试及格不及格补考重修不及格不及格学籍异动退学留级评定奖学金成绩单查看存档毕业毕业生登记毕业生登记表查看统计分析成绩系教务处家长学生用人单位学生处学生处学籍和成绩管理业务流程图奖惩报告毕业生登记表成绩单成绩管理(P2)教务处成绩单学习文档学习文档奖惩管理系统奖惩结论用人单位新生名单学生处档案管理学生学籍表家长成绩单学生注册成绩学籍管理信息系统数据流程图学习文档教务处学生辅导员期末成绩单成绩统计学籍表成绩一览表重修成绩登记重修成绩统计成绩登记期一览表登记学籍表统计不及格课程判定留级或退学填写成绩单评定奖学金家长升级、补考成绩管理数据流程图实验二面向对象的系统分析一.实验目的1.理解面向对象的信息系统的开发过程、系统分析的原则和方法。

2.掌握UML语言的基础知识,以及UML在面向对象的软件系统分析中的应用。3.掌握用CASE工具建立系统模型的方法二.实验预备知识1.UML语言的基础知识2.面向对象的系统分析方法三.实验内容与要求以我校学生选课系统为背景,识别和定义系统角色,分析角色和系统的交互过程,识别系统用例,建立系统用例模型图;识别系统对象和类,描述对象和类的交互过程,建立类图。要求:用MicrosoftViso绘制出系统分析的模型图,包括用例图、类图等。四.实验环境与要求安装有RationalRose(或MicrosoftViso)软件的计算机一台。五.实验步骤1.需求获取。

建立系统功能视图在充分调研的基础上,识别系统角色,定义系统角色,分析角色和系统的交互过程,划分系统主题,从用户角度描述系统功能,建立系统用例模型图。2.建立系统静态模型视图发现和识别对象和类,定义对象和类的属性和服务,将与系统功能有关的事物的静态特征抽象成类的属性。将事物的行为抽象成服务的过程。定义对象类间的关系。建立系统类图。六.实验结果与报告实验报告应包括以下几个部分:1、系统需求分析描述2、系统用例模型及用例描述3、系统分析类图和模型说明1.系统用例图2。

系统类图实验三面向对象的系统设计一.实验目的1.理解面向对象的信息系统的开发过程、系统设计的原则和方法。2.掌握UML语言的基础知识,以及UML在面向对象的软件系统设计中的应用。3.掌握用CASE工具建立系统设计模型的方法二.实验预备知识1.UML语言的基础知识2.面向对象的系统设计方法三.实验内容与要求以我校学生选课系统为背景,在系统分析的基础上,完善和补充系统类图;描述对象类的状态及其状态转移,对类所描述的事物作补充说明,建立状态图;用协作图描述用例的交互过程;要求:用RationalRose绘制出系统设计的模型图。

包括类图和状态图和协作图。四.实验环境与要求安装有RationalRose(或MicrosoftViso)软件的计算机一台。五.实验步骤1.补充和修改类图在面向对象系统分析的基础上,调整和确认类图,增添、合并或分解类与对象、属性及其服务,调整类和对象的关系。`2.建立系统状态图描述对象所能达到的所有状态以及引起状态变化的事件。3.建立协作图描述为了完成一个功能,从空间的角度,对象的连接以及连接对象间的交互。六.实验结果与报告实验报告应包括以下几个部分:1、系统设计类图和模型说明2、系统状态图和模型描述3、系统协作图和模型说明系统状态图教师提交成绩协作图学生选课协作参考文献[1]《信息系统分析与设计》。

向阳,机械工业出版社,2008.6[2]《信息系统分析与设计》,甘仞初,高等教育出版社,2003.6[3]《UML基础与ROSE建模教程》,蔡敏,徐慧慧,黄炳强,人民邮电出版社,2006.146以下是附加文档,不需要的朋友下载后删除,谢谢顶岗实习总结专题13篇第一篇:顶岗实习总结为了进一步巩固理论知识,将理论与实践有机地结合起来,按照学校的计划要求,本人进行了为期个月的顶岗实习。这个月里的时间里,经过我个人的实践和努力学习,在同事们的指导和帮助下,对村的概况和村委会有了一定的了解,对村村委会的日常工作及内部制度有了初步的认识,同时,在与其他工作人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。

通过这次实践,使我对村委会实务有所了解,也为我今后的顺利工作打下了良好的基础。一、实习工作情况村是一个(此处可添加一些你实习的那个村和村委会的介绍)我到村村委会后,先了解了村的发展史以及村委会各个机构的设置情况,村委会的规模、人员数量等,做一些力所能及的工作,帮忙清理卫生,做一些后勤工作;再了解村的文化历史,认识了一些同事,村委会给我安排了一个特定的指导人;然后在村委会学习了解其他人员工作情况,实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律,不迟到、不早退,认真完成领导交办的工作。我在村委会主要是负责管理日常信件的工作,

这个工作看似轻松,却是责任重大,来不得办点马虎。一封信件没有及时收发,很有可能造成工作的失误、严重的甚至会造成巨大的经济损失。很感谢村委会对我这个实习生的信任,委派了如此重要的工作给我。在实习过程中,在信件收发管理上,我一直亲力亲为,片刻都不敢马虎。为了做好信件的管理工作,我请教村委会的老同事、上网查阅相关资料,整理出了一套信函管理的具体方法。每次邮递员送来的信件,我都要亲自检查有无开封、损坏的函件,如果发现有损坏的函件,我马上联络接收人亲自来查收。需要到邮局领取的函件,我都亲自到邮局领取,并把信函分别发放到每个收件人的手里。对于收到的所有信函,我都分门别类的登记,标注好收发人的单位、姓名

我对工作的认真负责,受到了村委会领导和同事们的一致好评,在他们的鼓励下,我的工作干劲更足了。在工作之余,我还经常去村民家里,帮助他们做一些我力所能及的事情,也让我收获了很多知识,学会了许多技能。我学会了一些常见农作物的生长特征,也学会了怎么给农作物施肥,洒药。这些,都将是我今后人生道路上的宝贵财富。短短个月的实习生活很快就过去了,这次实习是我从学校踏入社会的第一步。在这里,我感受到了村民们的纯朴,也体会到了农村生活的不易,更加深刻的认识到了作为当代大学生身上肩负的使命。在这次实习生活中,村委会的叔叔、阿姨们对我十分的照顾,在工作中,在生活上都给予了我很多的帮助,也对我寄予了很高的期望。

通过这次实习,锻炼了我的做事能力,养成了对人对事的责任心,也坚定了我加强学习,提升自我价值的信心。二、发现的问题和建议在此次在村村委会顶岗实习的工作中,确实让我学到了不少书本以外的知识,同时我也发现了不少问题。第一,该村村委会的工作人员文化水平相对偏低,在村务工作的处理上,方式方法比较粗放。第二,村委会工作人员思想比较守旧,缺乏对新事物、新观念的学习和认识。第三,村委会的现代化办公水平还比较低,虽然配备了电脑等现代化办公工具,但是实际的利用程度很低。第四,村委会人员由于不是国家编制,工作人员的工作热情和工作态度不是很积极。三、实习的心得体会刚开始去村村委会实习的时候。

我的心情充满了激动、兴奋、期盼、喜悦。我相信,只要我认真学习,好好把握,做好每一件事,实习肯定会有成绩。但后来很多东西看似简单,其实要做好它很不容易。通过实践我深有感触,实习期虽然很短,却使我懂得了很多。不仅是进行了一次良好的校外实习本文来自公务员之家,查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第二篇:会计顶岗实习工作总结从我踏进实习单位的那一刻起,我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程,那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔,必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆,必定会给我带来生命中无与伦比的财富。一、实习目的毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了。

在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候,我来到圣鹿源生物科技股份有限公司在这里进行我的毕业实习。二、实习内容及过程为了达到毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节,我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的能力也得到了相应的提高。1.工作能力。在实习过程中,积极肯干,虚心好学、工作认真负责,胜任单位所交给我的工作,并提出一些合理化建议,多做实际工作,为企业的效益和发展做出贡献。2.实习方式。在实习单位,师傅指导我的日常实习,以双重身份完成学习与工作两重任务。向单位员工一样上下班。

完成单位工作;又以学生身份虚心学习,努力汲取实践知识。3.实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程,学到了实践知识,同时进一步加深了对理论知识的理解,使理论与实践知识都有所提高,圆满地完成了教学的实践任务。二是提高了实际工作能力,为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是在实习单位受到认可并促成就业本文来自公务员之家,查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第三篇:工厂车间顶岗实习总结我怀着激动的心情踏上了期待已久的顶岗实习之路,当我坐上离开学校的的班车那一刻起,我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且收获的人生旅程,那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔。

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