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人教版小学四年级数学上册《空间与图形的复习》教案.docx

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空间与图形的复习教学目标:通过复习,使学生明确每个图形的概念,弄清图形间的联系与区别,掌握各种图形的特征。握量角和画角的方法,画垂线和平行线的方法。培养学生画图的能力。使学生参与复习的全过程,通过合作交流等活动,使学生形成知识网络。培养学生的反思意识和合作精神。教学重点:会画垂线和平行线。教学难点:平行四边形和梯形的特征,垂直与平行的概念。教具媒体:题卡。教学过程:一、复习整理:1、本节课对“空间与图形”这部分知识进行整理和复习。板书课题:复习空间与图形。2、打开数学书看第二单元和第四单元的内容,看看都学习了哪些内容?哪个小组愿意汇报你们组的交流情况?老师指导并归纳,总结在黑板上。问:你认为这两个单元哪些内容比较难?你最容易出错?二、复习知识点1、复习角的度量。

1)什么叫射线、直线、线段,三者之间有什么关系?任意画直线、射线和线段,出题进行判断。1)什么叫角,角的大小与什么有关系?与什么没关系?2)用量角器量角的方法是什么?举例汇报量角方法。用三角板拼角75度、105度、120度、135度、150度、180度。3)什么叫平角周角,平角、周角、钝角、直角和锐角之间有什么关系。4)画指定度数的角。65度、100度、155度、画角的方法是什么?2、复习平行四边形和梯形。什么叫垂直和平行?画垂线和平行线的方法是什么?学生画垂线过直线上一点画已知直线的垂线,过直线外一点画已知直线的垂线。平行四边形和梯形的特征是什么?什么叫等腰梯形?4、画出平行四边形和梯形的高。三、练习内容:出示角:学生量出角的度数。出示图。

计算角的度数出示图,数平行四边形和梯形出示图,看看哪两条直线互相平行?哪两条直线互相垂直?完成总复习12题和13题。

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