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人教版小学六年级数学下册《圆锥的体积》教案.docx

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圆锥的体积(2)教学内容教材第34页例3。教学目标进一步理解圆锥的体积公式,能运用公式进行计算,能解决简单的实际问题。重点难点圆锥体积公式的实际应用。教学准备多媒体课件。教学过程情景导入前面的课程中我们一起经历了圆锥体积公式的推导过程。有同学能说一说么?指名学生回答。11板书:V圆锥=V=Sh33新课讲授1.教学例3。组织学生阅读题目,理解题意。组织学生独立思考,尝试解答。组织学生交流反馈,结合学生发言,教师板书:沙堆底面积:3.14×(4÷2)=3.14×4=12.56(m)沙堆的体积:1/3×12.56×1.2=0.4×12.56=5.024≈5.02(m)答:这堆沙子的体积大约是5.02m。

2.教学补充例题。例:在打谷场上,有一个近似于圆锥的小麦堆,测得底面直径是4m,高是1.5m,每立方米小麦约重735kg,这堆小麦大约有多少千克?教师先引导学生读题,弄清题意。组织学生在小组中合作完成,并在全班交流。答案:13×3.14×(课堂作业42)×1.5×735=4615.8(kg)完成教材第34页“做一做”第2题。先组织同学们在练习本上演算,教师集体订正。答案:13.14×(4÷2)×5××7.8=163.28≈163g3课堂小结通过这节课的学习,你有什么收获?课后作业完成练习册中本课时的练习。圆锥的体积(2)沙堆底面积:3.14×(4÷2)=3.14×4=12.56(m)1沙堆的体积:×12。

56×1.2=0.4×12.56=5.024≈5.02(m)3答:这堆沙子的体积大约是5.02m。

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