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人教版小学六年级数学上册《纳税》教案.docx

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纳税教学目的:使学生比较熟练地用算术方法或列方程解答百分数应用题。使学生初步了解有关纳税的知识和意义,会计算较简单的有关纳税的计算,进行“依法纳税是每个公民的义务”的教育。3.培养学生初步的应用意识和解决问题的能力。教学重点、难点:会计算较简单的有关纳税的计算教学过程:一、导入新课。2.学生自学课本第122页的内容。(板书课题:百分数的应用--纳税)二、新授。1.教学例6:(1)出示例6:一家大型饭店七月份营业额是3000万元,如果按营业额的5%缴纳营业税。这家饭店七月份应缴纳营业税多少万元?(2)分析数量关系,找准单位“1”。按营业额的5%缴纳营业税,是以七月份的营业额为单位“1”。要求应缴纳营业税款多少万元。

就是求3000万元的5%是多少万元。(3)学生试做,一人板演,订正时让学生讲清为什么要这样列式?算式表示什么?3000×5%=150(万元)答:(略)2.学生独立完成课本第123页的做一做题目,一人板演。260000×3%=7800(元)答:(略)3.练习三十二的第1-3题。做题时要让学生真正理解题意,避免盲目,机械地套用所谓的计算公式,培养学生应用意识和解决问题的能力。三、巩固练习。1.陈叔叔一次稿酬为3000元,按规定减去800元后的部分按20%的税率缴纳个人所得税,应缴纳多少元?(1)读题,使学生理解陈叔叔的稿酬3000元都要纳税吗?是哪一部分纳税?3000-800=2200(元)(2)分析题意。

明确该题的意义是什么?求2200的20%是多少?(3)列式计算。2.李强父亲2001年3月4日从工作单位取得当月工资1000元,按照个人所得税法规定,每月的个人收入超过800元的部分,应按照5%的税率征收个人所得税。李强的父亲这个月应缴纳所得税多少元?(1)读题,学生分析李强父亲月工资1000元中哪部分纳税?(2)分析题意,理解该题的意义是什么?求200元的5%是多少?

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