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人教版小学六年级上册体育教案: 队列队形练习.docx

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人教版小学六年级上册体育教案:队列队形练习周次:第一周学课次:第2课次1、学会排列四列横队,能认清自己在四列横队中的位置。习2、在游戏中快速找到自己的位置,培养学习的兴趣。目3、学会简单的口令动作。标学习队列队形练习游戏内容学习认清自己在四列横队中的位置重点学习认明“参照物”难点场地篮球场器材教学过程顺序教学随课的内容指导与练习方法时间想准备部1、调整队形由两路纵队变成二列横队一、1、练习队形:分(如图)老师师生问好排列四列横队2、教与学的方法:(1)老师让学生由两列横队变回两路纵队,再由两路纵队再变成一路纵队,调整高4、游戏:我的矮顺序。位置在哪里?(2)让学生1到4报数,组织学生排成四列横队。

个别调整位置。选表现好的学生当小小路队长,提高他们的责任心。先做一路表现好的纵队散开再集合练习,看学生是否能快速找到自己的位置,再进行二路、三路的集合解散游戏,最后到所有的学生进行游戏。3、预期目标:让学生能认清自己在四列横队中的位置,并能形成较强的记忆表象。顺序课的内教学随指导与练习方法时间容想一、学会立正、稍息的动作姿势。组织、练习队形:基本老师部分二、游戏:看谁反应快。教与学的方法:学生进行四列横队解散集合游戏后,安排相对静的活动。教师示范“立正、稍息”动作姿势,学生观察后,模仿练习,老师检查纠正、改进。老师下口令,学生做动作,看谁反应快,动作又正确。教师示范向右看齐的动作技术,学生观察后模仿练习。

(5)学会对齐。3、预期目标:学会基本的立正、稍息的动作,会听口令做各种对齐动作。结束放松小结组织:四列横队成体操队形教与学的方法:部分3、收拾器材1、2、教师示范放松动作,学生模仿。师生共同放松。3、老师小结,表扬表现好的同学,激励其他同学。

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