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人教版小学二年级数学上册《6的乘法口诀练习》教案.docx

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6的乘法口诀练习教学目的:要求学生记住6的乘法口诀。能够正确而比较熟练的运用6的乘法口诀。经过训练进一步提高形式的推理能力和良好的思维习惯。教学重点、难点:掌握6的乘法口诀。能够正确而比较熟练的运用6的乘法口诀。教学过程:一、复习6的乘法口诀同桌对口令。师生互补口诀。二、指导练习第4~11题1、第4题让学生独立完成第5题“用数学”。用实物与提?给学生出要计算的问题。先让学生理解图意,再口头表述题意,之后,让学生独立填写算式。第6题让学生独立完成后,相互交流一下是怎样想的。第7题混合练习。激发学生的竞争意识,给学生以鼓励,帮助学生树立学好数学的信心。第8题练习1~6的乘法口诀。练习时,可以分组做问答游戏进行练习。

让全体学生积极参与其中第11题,“用数学”完成后,让学生互相交流,说一说题意,解决问题的方法和结果。让学生在交流中体验成功。三、补充题1、判断题(对的打“√”,错的打“×”)。1)求5个4的和是多少,可以写成5×4=20()2)6+6+6+6+5可以写成6×5+5。()3)两个因数分别是4和6,他们的积是10。()四、智慧亭1、已知△×△=25△+□=13求△+()()2、已知□+□×○=18求()()

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