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人教版小学二年级数学上册《两位数减两位数(不退位减法)》教案.docx

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两位数减两位数(不退位减法)教学目标:1、创设情景,引导学生从生活中发现数学问题,逐步培养学生解决数学问题的能力。2、鼓励学生进行算法探索,掌握两位数减两位数的笔算方法。3、结合情景,对学生进行爱国主义教育。教学重点:学生进一步理解相同数位对齐的意义,探索并掌握两位数减两位数的不退位减法的计算方法。教学难点:掌握不退位减法的计算方法,理解笔算中的“对位”问题。教学准备:实物投影、主题图教学过程:一、情景导入,激发兴趣出示主题图。分小组交流从图中了解到的信息。汇报:从什么地方可以看出北京赢了?根据这些信息,你能提出什么问题?会解答吗?二、合作交流,掌握算法1、教学例1.仔细地观察图。怎么解决聪聪

板书算式:5622,思考计算方法,在练习本上试算。小组交流算法。指名汇报。2、小结:先自己归纳,再得出:相同数位对齐,从个位开始减,个位减个位,十位减十位。二、巩固练习,实践应用完成第19页做一做第1题,学生独立完成。选择一道题与同桌交流算法。汇报结果及算法。完成第20页第1题学生独立完成并说说是怎么想的三、课堂总结:通过今天的学习,我又学会了什么?教师引导学生梳理。学生先互相说说再回答:相同数位对齐,从个位开始减,个位减个位,十位减十位。四、随堂练习

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