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人教版小学一年级数学上册20以内进位加法教案.docx

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20以内进位加法教案教学目标:引导学生发现20以内进位加法表的排列规律,初步培养学生分析综合能力。培养学生仔细看题的良好学习习惯。教学重点:20以内进位加法教学难点:看加法表找规律。教学过程:一、基本训练口算卡片,指名口算,并说出思路。+48+47+65+751225+312+1二、练习指导1、进位加法表(1)出示20以内进位加法表,引导学生发现表中的规律。竖着看,分别读出每行的算式及结果,边读边思考,每竖行是怎样排列的。启发学生回答。横着看。让学生默读每排的算式及结果,想一想,各排是怎样排列的。(引导学生观察,启发学生回答)问:从加法表中,还能发现排列上有什么规律吗?启发学生回答。D、想:这张表中。

我们只需记住哪些题就能很快算出所有的20以内进位加法。2、练习让学生把和是11、12、13……的算式一组一组地说出来。教师读算式,学生举数字卡片表示得数。说出表中两道相同加数的算式及结果。针对学生容易弄错的题进行练习。三、作业:练习二十二第2题,现时2分的时间,看有多少同学做得全对,及时纠正。

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