• / 13

人教版八年级下册语文期末考试模拟试题及答案.docx

资源描述:
《人教版八年级下册语文期末考试模拟试题及答案.docx》由本站会员分享,支持在线阅读,更多《人教版八年级下册语文期末考试模拟试题及答案终稿.docx》相关的内容可在三九文库网上搜索。

人教版八年级下册语文期末考试模拟试题一、积累及其运用(25分)1、根据拼音写出汉字或根据汉字写出拼音。(2分)附参考答案nì()名禁gù()广袤()无垠狭ài()2、选择题(4分)(1)下列与课题对应的作者或朝代有误的一项是()(2分)《五柳先生传》——陶渊明——东晋《山坡羊·潼关怀古》——张养浩——宋代《酬乐天扬州初逢席上见赠》——刘禹锡——唐代《送东阳马生序》——宋濂——明初(2)下边没有错别字的一项()(2分)A千山万合鹤立鸡群拖泥带水B慷概激昂花团锦簇冥思暇想C油光可见海誓山盟相形见绌D沧海桑田莫衷一是随机应变3、根据提示填空(10分)(1)苏轼在《水调歌头》一词中,表现对人们美好祝愿的句子是。

。德高望重的方老先师退休后仍然关心青年教师的成长,正如龚自珍在《己亥杂诗》中所说的:,。《行路难》中表明李白远大的志向和敢于胜利的信心的句子是,。赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过“,”来表达对友人的深挚感情王勃更是乐观,他在《送杜少府之任蜀州》用“,”寄语远方朋友,表明只要心心相印,哪怕距离遥远,也会觉得近在咫尺。4、文学常识。(5分)《西游记》这部小说一定看过了吧?请你说说你最喜欢其中的哪个人物,并说明理由。(30字以内)(3分)《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部,第一部是《》,第三部是《》。(2分)5、下面是实施新课程前后,某校语文课实录片断,请仔细阅读并用简要的文字写出你的发现。

(4分)实施新课程前:老师:今天我们学习《背影》,请大家齐读课文。学生:(读课文)老师:请大家给课文划分段落。学生:(划分段落)老师:请看老师的板书,和自己对照一下,把自己做错的改正过来。学生:(对照老师的板书修改)老师:下面的老师分析课文,请你们及时做好笔记。(老师作详细讲解,学生埋头作笔记)实施新课程后:老师:今天我们学习《背影》,请大家按自己喜欢的方式读课文。学生:(有的朗读,有的默读,有的边读边作圈点勾画)老师:请你们把刚才阅读中遇到的问题拿到小组中交流。学生:(小组热烈讨论)老师:下面请各组汇报你们讨论的结果。其他同学随时可作补充。(各组汇报,中间不断有同学站起来发言,有时出现争论,

老师随时作鼓励性评定)二、现代文阅读(33分)(一)(10分)突然,客人惊奇地屏住了呼吸,只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面,一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光,虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光,但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害。令你无法动弹,无法躲避。仿佛被催眠术控制住了,你只好乖乖地忍受这种目光的探寻,任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。——对此,屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟,接着便刀剑入鞘,代之以柔和的目光与和蔼的笑容。

虽然嘴角紧闭,没有变化,但那对眼睛却能满含粲然笑意,犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下,它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时,它们可以闪闪发光,转眼又因忧郁而黯然失色,罩上阴云,顿生凄凉,显得麻木不仁,神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利,可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密,不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛,可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述,说出了我们的心里话:“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”1、选文第一段运用了、等修辞手法,写出了托尔泰眼睛的、的洞察力。(2分)作者在描写托尔斯泰的眼睛犀利时,说它像;在描写托尔斯泰

又说它犹如。那么,假如作者要描写托尔斯泰的眼睛忧郁时,应说它。(3分)文段中加点的“像村妇那样”能否删去?为什么?(2分)文段引用高尔基的话作结,有什么的好处?(2分)托尔斯泰是一位文学巨匠,他一生创作了许多文学著作。请你列举其中一部。(1分)(二)(12分)改变一生的闪念这是我的老师的故事,至今珍藏在我心里,让我明白在人世间,其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。多年前的一天,她正在家里睡午觉,突然电话铃响了,她接过来一听,里面传来一个陌生粗暴的声音:“你家的小孩偷书,现在被我们抓住了,快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。她回头望着正在看电视的惟一的女儿,心中立刻明白过来。

肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码,却碰巧打到这里。她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没任何关系。但通过电话,她隐约设想出,那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后,她问清了书店的地址,匆匆忙忙地赶了过去。正如她所料的那样,在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里,转身对旁边的售货员说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中,她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。

看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸,她笑了笑,将小女孩领到家中,好好清理了一下,什么都没有问。小女孩,临走时,她特意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了,从此再也没有出现。一晃十几年过去了。一天中午,门外响起了一阵敲门声。她打开房门后,看到了一位年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易,她才从那陌生女孩的叙述中,恍然明白,原来她就是当年那个偷书的小女孩,已经大学毕业,现在特意来看望自己。女孩眼睛里泛着泪光,轻声说道:“虽然我至今都不明白,您为什么愿意充当我妈妈,解脱了我。

但我总觉得,这么多年来,一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来,她有些好奇地问道:“如果我不帮你,会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说:“我说不清楚,也许就会去做傻事,甚至去死。”老师的心猛地一颤。望着女孩脸上幸福的笑容,她也笑了。.请用简洁的语言概括故事的主要内容。(2分).第⑤段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么?(3分).文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么?(2分)第一次:第二次:4.从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意,请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。(2分)5.当女教师问女孩“你找谁?”时,女孩“激动地说出了一大堆话”。

请你想象一下,女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么?(3分)(三)儿子的创意毕淑敏(12分)儿子在家里乱翻我的杂志。突然说:①"我准备到日本旅游一次。"因为他经常异想天开,我置之不理。他很郑重地说:"这上面写着一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者,免费到日本观光旅游。"说着,把一本海外刊物递给我。我看也不看地说:"关于宗教,你懂得多少?关于建筑,你懂得多少?你还是好好做功课吧。"他毫不气馁地说:"可是我有创意啊,比如博物馆里可以点燃藏香,给人一种浓郁的宗教气氛。比如博物馆里可以卖斋饭,让人色香味立体地感受宗教。比如……"我打断他说:"别比如了。我记得你小时候连积木都搭不好,还侈谈什么建筑!"十几岁的儿子好脾气。

不理睬我的挖苦。②自语道:"在地面挖一个巨大的深坑,就要100米吧,然后把这个博物馆盖在底下……"我说:"噢,那不成了地下宫殿?"儿子不理我,遐想着说:"博物馆用透明的建筑材料砌成外墙,这样,参观的人们时时刻感到土地的存在,产生一种神秘感。地面部分设计成螺旋状的飞梯,象征着人类将向宇宙探索……"他在空中比划了一个上大下小的图形。我不客气地打断他:"挖到地下那么深的地方,会有水涌出来,积成一个火山口样的湖泊。想过没有?还有你设计的飞梯,空中的螺旋状,多么危险!还有……"儿子摆摆手说:"妈妈,您说的问题都是问题。不过那是工程师们的事,不关我的创意。妈妈,您知道什么是创意吗?那就是最富于创造性的意见啊!"我叹了一口气说:"好了。

随你瞎想好了。不过我要提醒你一句,对于一个学生来说,我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。"儿子在电脑上完成了他的创意。付邮之前,我说:"可以让我看看你的完成稿吗?"他翻了我一眼说:"您是评委吗?"我只好一笑了之。▲▲▲▲很长时间过去了,儿子收到了一个写着他的名字并称他为"先生"的大信封。是那家发起部门寄来的。我们拆开信,里面是一张请柬,邀请儿子到海外参加发奖仪式。儿子苦恼地说:"现在赶去也来不及了。再说他们也没说清我是不是获奖者。"我说:"还不死心啊?邀请你参加发奖,已是天大的面子。这同电视剧友情出演一样,是助兴之举。"儿子思忖着说:"妈,您说这发奖会不会给所有可能获奖的人都发请柬,到时候再突然宣布谁是真正的得主?"我说:"别想那么多了。

重要的在于你已参与。"儿子皱起眉头说:"参与固然重要,得奖也很重要。"我说:"对于你,现在最重要的是做作业。"不久,接到了征文举办部门的第二封信。信中说,我的儿子没能去参加发奖仪式,他们深感遗憾。儿子得了创意银牌奖,奖牌及奖金他们设法转来。儿子放学回来,还没摘书包,我就把信给他。他看了一眼,淡淡地说:"银牌啊?我想我是该得金牌的。一定是他们觉得我年岁小,一人到日本去不方便,商量了一下就说,算了,给他个银牌吧。"③我问他:"你为什么这么想到日本去呢?"他立刻来了精神,兴致勃勃地说:"日本的游戏机最好玩了,我去了就可以买一台回来玩啊。"(选自《时文选粹》2004年第一辑,有删改)1.联系选文语境,

读读下面划线的语句,说说你分别读出了儿子怎样的个性特点。(3分)儿子尚未参加创意比赛,就对妈妈说:"我准备到日本旅游一次。"(儿子)自语道:"在地下面挖一个巨大的深坑,就要100米吧,然后把这个博物馆盖在底下……我问他:"你为什么这么想到日本去呢?"他立刻来了精神,兴致勃勃地说:"日本的游戏机最好玩了,我去了就可以买一台回来玩啊。"2.请品味文中带"▲"的"一笑了之",从中你能品出这是怎样的一位母亲吗?(2分)我觉得3.儿子这么富有创意,必然有主客观的原因,请你从文中概括出几点来。(3分)我觉得4.选文最后儿子的一句话出乎母亲的意料,请你结合语境展开合理的想象,用一个成语(或四字短语)表现母亲听了这话后的心情或神情。

(1分)5.请在下面两题中任选一题回答。(3分)儿子如此执着地参加创意征文比赛,其动机竟是为了能去日本买一台游戏机回来玩。对儿子的好玩你是如何看待的?"对于一个学生来说,我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。"你赞同母亲的说法吗?为什么?选做题:三、文言文阅读(11分)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,傲尔远逝。往来翕忽。似与游者相乐。③潭西南而望,斗折蛇行灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。④坐潭上,

展开阅读全文
 温馨提示:
下载提示
关于本文
本文标题:人教版八年级下册语文期末考试模拟试题及答案.docx
链接地址:https://www.999doc.com/61867.html
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright © 2016-2021  999doc三九文库网 版权所有

经营许可证编号:苏ICP备2020069977号  网站客服QQ:772773258  联系电话:0518-83073133