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高考语文 语言表达 表文转换(公开).ppt

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图文转换专项复习之表格文字转换,湛江市第二中学尹晓峰,1,命题特点:,考查要求:考测的是概括能力和推断能力,是用文字对图表进行说明、总结、评价。能力层级为D级。,图文转换,1、表格文字转换题2、图形文字转换题3、漫画文字转换题,文字转换题,信息推断题,2,一、能力突破,3,图表特点及命题题型:,特点一:图表包含着大量的文字和数字信息。文字转换题,特点二:图表能直观鲜明、简洁明了地反映事物的发展变化规律或作者观点态度。信息推断题,4,(一)突破文字转换题,标志性词语:“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。,5,问题:我国城乡移动电话普及情况如何?,(一)突破文字转换题【牛刀小试】根据下表。

运用数据和比较说明的方法表述“我国城乡移动电话普及情况”我国城乡移动电话普及情况,解析:,要求?主体?关系?变化?,第一步:分析,第二步:表述,主体如何?(如实反映),6,问题:我国城乡移动电话普及情况如何?,【解答】,解析:,要求:主体:关系:变化:,第一步:分析,第二步:表述,主体+如何(变化)即陈述句句式,运用数据和比较说明的方法我国城乡移动电话普及情况2007年与2000年比较话机总数增加(十三倍)普及率提高(十个百分点),(移动话机总数)增加了十三倍,(移动电话普及率)提高了十个百分点。,答案:,7,提醒:表述词语要准确。表明增长趋势:“增长(加)了”“增加到”“增长了倍”,“与同期相比。

增长”等;表明下降趋势:“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”,但其后不能用倍数。表示程度范围的概念:“几成(即十分之几)”,“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”等。,8,、分析要“四看”明确要求看题干明确主体看对象明确关系看角度明确变化看比较、表述用陈述语句窍门:一般用说明性语句如实反映。调查对象+概括主要数据的变化。,文字转换题技巧规律总结:,9,【堂上迁移】下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系,请把它所表示的内容用文字表达出来。,10,参考答案,学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势,尤其是在学习初期更为明显。

当练习增加到一定量后,学习成绩会反复出现“停止上升停止上升”的现象。,11,(二)突破信息推断题,标志性词语:“该图表表明(说明、证明)了”,“用一句话概括为”,“所揭示的问题是”,“从中可以看出(得出)”等。,12,【牛刀小试】某校图书馆学生阅览室共有10万册书,在最近的一次图书状况调查中,调查人员发现:请根据图表所反映的情况,写出两条结论:,(二)突破信息推断题,解析:,第一步:分析,意义?,第二步:表述,说明?(联想推断),13,问题:请根据图表所反映的情况,写出两条结论:,解析:,意义:,第一步:分析,第二步:表述,说明?(用概括性的语言),大部分图书被损坏,(1)该校80的图书存在不同程度的损坏现象。

答案:,原因?启示?,(2)学生不爱惜图书,社会公德意识淡薄。,14,、分析:扣“意义”意义,即:整体趋向、观点态度、调查目的2、表述:用概括方式窍门:扣整体趋向。比较分析后得出的结果+结果所蕴含的意义进行联想推断。优先选用题干(表题)中的词语。,信息推断题技巧规律总结:,15,问题:我国城乡移动电话普及的提高说明了什么?,【堂上迁移】我国城乡移动电话普及情况,解析:,意义?,第一步:分析,第二步:表述,说明?(联想推断),16,问题:我国城乡移动电话普及的提高说明了什么?,解析:,意义:,第一步:分析,第二步:表述,说明?(用概括性的语言),改善生活水平,说明我国城乡居民的生活水平正逐步提高。

答案:,17,文字转换题,信息推断题,表文转换,分析:要“四看”表述:用陈述语句,分析:扣“意义”表述:用概括方式,两步突破法,18,坐标曲线图:抓住曲线变化的规律;柱状饼式图:抓住各要素的比例分配及变化情况;生产流程图:抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。,举一(图表式)反三(其他类图表解题),19,二、解题竞答,20,【竞答练习1】下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表,读后在后面的空格上填写句子。,某地几所学校开展课外读书活动的时间不等,其时间为偶尔一次,两月一次,一月两次,每周两次,学生阅读能力值分别为2、4、6、8,这表明:,学生阅读能力与课外读书时间成正比,经常开展课外阅读活动有利于提高学生的阅读能力。

21,【竞答练习2】根据下面遗忘规律图,概括表述遗忘规律,并说明遗忘规律给我们的启示。,100,80,60,40,20,1,2,3,4,5,6,时间(天),记忆的东西(%),速度(%),启示:,描述式概括:,简要式概括:,刚记住的东西,在短时间内遗忘速度较快,但随着时间的推移,遗忘速度逐渐变慢。,刚开始遗忘速度较快,后来就逐渐慢下来。,经常反复记忆会延缓遗忘速度。,22,【竞答练习3】(2007年山东高考题)下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样调查结果。请仔细阅读,用简明语言完成后面的题目。,图一少儿节目中各类收视份额,图二播出时长前15名动画片来源格局,少儿演出类1.6%,少儿其它11。

6%,儿童专题节目25.6%,动画类61.2%,美国7%,中国20%,日本73%,(1)有图表得出结论:。(2)针对结论提出建议:。,23,(1)动画节目收视成为少儿节目的主流;动画来源,日本一家独大。(2)让少儿节目丰富多彩,开阔他们的视野。或提高国产动画质量等。,参考答案:,24,【竞答练习4】新闻周刊就新技术对年轻人成长影响的利与弊,分别征询并统计了全球65位经济领袖的看法,其结果见表1和表2。,表1:利处,表2:弊处,请概括这两个表格所反映的主要信息。,参考:接受调查的绝大多数经济领袖认为网络对年轻人的成长,积极作用远大于消极作用,而电子游戏对年轻人的成长是有害无益。,25,【竞答练习5】下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料。

试根据这个材料,完成后面的题目。,从表中数据的纵向对比过程中,我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律,即(20个字以内),用于尝试回忆的时间越多,背诵效果就越好。,26,三、课堂总结,文字转换题,信息推断题,表文转换,考点突破,两步突破法(分析表述),合作学习,请给本次课堂合作竞赛下一个结论。,27,谢谢大家!,28,

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