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人教版九年级物理下册:18.4焦耳定律-同步练习(含答案).docx

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第四节焦耳定律填一填电热器是利用电流的效应工作的。我们日常使用的电热器有、、、。一只标有“220V、45W”的电热器,在额定电压下使用时,通过它的电流为A,通电30min可以产生J的热量。3.如图1319中甲所示是用来研究焦耳定律的实验装置:+R>R甲乙甲乙a+甲乙甲甲d图甲图1319第一组图乙第二组实验采用的是研究方法,实验的设计原理是根据电流的效应。选用图乙中第一组电阻来进行实验,接通电路一段时间,比较两瓶中的煤油上升得高。我们可以推测:在通电时间相同、通过电流相等的情况下越大放热越多。这个实验是控制、两个物理量不变,来研究和两个物理量的关系。选用图乙中第二组电阻来进行实验,分别在通电时间相同时。

调解滑动变阻器,加大电流,发现电流越大,电阻丝放热越,说明。4.如图1320所示,是电吹风机送热风的工作电路,对应的额定功率为1100W。将它接入到电压为220V电路中,正常工作(送热风)10min,电吹风机消耗的电能为J。如果电热丝电阻为48.4Ω,则此时电热丝消耗的功率为W,在10min内它产生的热量为J。冷热图1320电热丝选一选5.如图1321所示,下列电器中应用电流热效应工作的是()图1321A.电风扇B.电熨斗C.白炽灯D.电饭锅6.电熨斗通电一段时间后,熨斗面很烫,而连接电熨斗的导线却不怎么热,这是因为().导线电阻远小于熨斗电阻,导线消耗的电能很少;.通过导线的电流远小于通过熨

.导线的散热比熨斗快;D.导线外有绝缘皮隔热图13207.以下说法正确的是()焦耳定律反映了电能转化为内能的规律电热器、变阻器都是根据电流的热效应制成的功率大的用电器一定比功率小的用电器做的功多两个灯泡串联使用时,电阻大的灯泡产生的热量多8.关于电热的下列几个说法,错误的是()A.电热会烧毁电器元器件,引发火灾,是有百害而无一利电流通过任何用电器,都或多或少的会产生热量因为电流过大产生电热而烧坏局部电路,可用于整体电路的保护为防止电热带来的危害,要尽量减少电热的产生并考虑如何加快散热9.两条等长的电炉丝,均在家庭电路中使用。A的电功率为800W,B的电功率为500W,现在800W的电炉丝断了一小截。

肖强同学利用另一个500W的废电炉丝将残缺部分补接恢复原长,再接入原电路使用时,其发热能力将()A.大于原800W的电炉丝B.等于原800W的电炉丝C.小于原800W的电炉丝D.无法判断画一画10.有一种双温电炉,其电路如图1322所示,由两段阻值相同的电阻丝组成的发热体,A、B、C为三根引出线,其中A为低温档,B为高温档,且高温档每秒钟产生的热量是低温档每秒钟产生热量的2倍,试在方框内画出两段电阻丝的连接图。ACSB图1322议一议11.电炉丝热得发红,但跟电炉丝连接的铜导线都不怎么热,为什么?做一做12.从商店买来一个电热毯,使用时感觉到温度太高,现在请你设计一种方法把它改装成为两个档,使电热毯单位时间的发热量既可以为原来数值又可以为原来的一半。

说明设计思路,画出电路图。13.有一个电压值可以任意选择的电源,有若干根电阻值相同的电阻丝。现把一根电阻丝接在电压值为U的电源上,通电1min,电阻丝产生的热量为Q,要想使电阻丝产生的热量为3Q,应采取哪三种最简单的不同方法?算一算14.一个保温杯内装有质量为0.5kg,初温为20℃的水,把额定电压为220V的“热得快”放入这些水中,结果只需2min48s,就能使水温上升到100℃求:电热器功率是多少?[保温杯吸收的热量不计,假设无热量散失。C=4.2×103J/(kg·℃)]水15.普通电熨斗工作时可以看成一根电热丝,通电加热即可使用.强强同学把电熨斗串联一只“220V40W”的灯泡,用来调

方便熨烫不同衣物,如图1323所示。电熨斗的额定电压和额定功率分别为220V、100W。(1)用物理知识分析开关S的通断对电熨斗温度的影响;(2)计算在开关通断两种状态下电熨斗所消耗的电功率。图答案:1.热;电饭锅、电熨斗、电暖器、电水壶2.0.2,810003.(1)控制变量,热;(2)甲,电阻,电流、通电时间,热量和电阻(3)多,当电阻和通电时间一定时,电流越大,放热越多。4.6.6×105,1000,6×1055.BCD6.A7.ABD8.A9.C10.略11.因为铜导线和电炉丝串联,根据Q=I2Rt,通过的电流是相等的,但铜导线电阻比电炉丝的电阻小得多,所以电炉丝热得发红,而铜导线却不怎么热12.根据电热毯铭牌上的参数算出它的电阻。

然后选择一个阻值相等的电阻串联接在电路中13.(1)一根接在U上通电3min,(2)三根并联接在U上通电1min,(3)一根接在3U上通电1min14.1000W15.开关闭合时为“高温”状态,断开时为“低温”状态,(2)100W,8.16W

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