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人教版三年级下册语文句子专项练习(含答案).docx

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人教版三年级语文下册句子专项(含参考答案)一、我会选一选。1.下列各句是比喻句的是().老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。.草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。.它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣。2.下列句子,关联词使用正确的一项是()A.但我还是想,父亲会给我做一个,只要能透出亮就行。因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子。哪怕是一只夜莺,他们就会给打下来。D.如果从前没干过这一行,但是我好像有剃头的天分。3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是()A.我喜欢春雨,它在树林里演奏,在大地上播种。蒲公英的叶子像一把锋利的刀。

B.从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋,尖叫道:“他在哪儿?”“在那边。”我想:老师会说什么呢?以前,老师们总是说“天是蓝色的”,或是“你有没有一双新鞋”,等等。C.那雪,就如白玉,铺满了大地,让你感觉来到了天界。这时候,窗外十分安静,好像都在听同学们读课文。4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是()见善则迁。有过则改《周易》过而不改,是谓过矣。《论语》人谁无过?过而能改,善莫大焉。——《孟子》改过不吝,从善如流。——苏轼5.下面句子中不是拟人句的是()所有的鼓都敲起来了,敲在小伞上,敲在地面上,好像地球就是一面鼓。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。

微笑是一朵永不凋零的花。二、照样子写句子。(一)例:小华拿出作业本。小华开始做作业。小华出作业本开始做作业。1.孩子们在林子里采集野花。孩子们做花环。.2.狐狸叼起那块肉。狐狸钻到洞里去了。.3.孩子们依次走进教室。孩子们认真听老师讲课。.4.父亲在离炕沿很远的地方。父亲正打磨一块冰,姿势很像在洗碗。.5.父亲又一次把手放在脖子上。父亲把手放在脖子上取暖。.6.我提着父亲做的灯笼。我和小伙伴们玩儿得很痛快。.7.她急忙来到客舱。她见按响服务铃的果然是刚才那位乘客。.8.那位乘客要求空姐把留言本给他送过去。那位乘客像是要投诉这位空姐。.(二)例:重庆是我家乡。我家乡是重庆。1.大熊猫是我国的国宝。。

2.李老师是我们的知心朋友。.3.1月1日是新年。.4.李小红是我们班的语文课代表。.5.爸爸妈妈是我最亲的人。.6.我的生日是8月6日。.7.你十二次的微笑是最真诚的歉意。.8.我就是那个出名的调皮鬼。.(三)例:我把桌子擦干浄了。桌子被我擦干浄了。1.姥姥把剪纸剪得美轮美奂。.2.姥姥用剪纸把我“拴”在屋檐下。.3.我把姥姥的双眼用双手死死地捂住。.4.把细菌撒在从月球带回来尘土上。.5.父亲先把买来红果、海棠、山药等洗干净。.6.父亲把有点掉皮损伤的红果、海棠都挑出来。.7.我把一块大理石板洗擦干净。.8.我把墨水滴到了笔记本上。.9.我睡得正香,一阵沙沙沙的声音把我吵醒了。.10.乘客把空姐叫到了跟前。

.三、用加点词语写句子。1.我伸出舌头,品尝这大地的乳汁,凉丝丝的,甜蜜蜜!.2.我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶:一个小女孩儿,长着一副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结巴。.3.还没看见瀑布,先听见瀑布的声音,像叠叠的浪涌上岸滩,又像阵阵的风吹过松林。.4.几百里连成一片,就像绿色的海洋。.5.因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。.6.父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。.7.哪怕是一只夜莺,他们也会给打下来。.8.只要你留心,就会发现身边总有一些新鲜事。.9.村里的女孩子们一边跳舞,一边唱起了春天的歌。.10。

但是,没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的故事。.四、把下面的修辞手法写在句子后面。温暖的阳光照耀着大地田野里、花园里繁花似锦,夜莺在林中欢快地歌唱,万物欣欣向荣,白雪姑娘却更加悲伤了。()我喜欢春雨,它在树林里演奏,在大地上播种。()时时吹来一阵风,把它吹得如烟,如雾,如尘。()听呀,溪水潺潺,低唱一首甜蜜的歌。()整片树林仿佛成了一座音乐厅。()所有的鼓都敲起来了,敲在小伞上,敲在地面上,好像地球就是一面鼓。()美丽的菊花在秋雨里频频点头。()水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的,闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远的地方,一直到路的尽头……()五、修改病句。1.发现了不好的缺点。

要及时改进。.2.今年的杏儿丰收在望,长势喜人。.3.又大又圆的大苹果堆出了箩筐。.4.接到“三好学生”奖状,高兴极了。.5.小红穿好大衣和头巾,拿着信跑出去了。.6.我们学校的诗歌朗诵比赛。.7.爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。.8.商场里有各种各样种类繁多的玩具。.9.湖的四周缠绕着绿树红墙。.10.我要连续努力,争取更大进步。.11.我把教室打扫得整整齐齐。.12.我们要做到节约用水的好习惯。.13.班长接受了虚心地同学们的建议。.14.联欢会上,大家表演了一个个精致的节目。.15.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。.16.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。.17.妈妈买了茄子、冬瓜、猪肉。

白菜等许多蔬菜。.18.我第一个最先首次到达终点。.19.印刷术是中国古代的四大发明。.20.我怀着愉快而高兴地心情,接受了任务。.21.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。.22.操场上飘着五颜六色的红旗。.六、扩句、缩句的练习。(一)缩句1.气魄雄伟的万里长城是世界历史上一个伟大的奇迹。.2.戴着红领巾小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。.3.气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。.4.呻吟声、叫喊声、断断续续的ロ令声充满了茂密的树林。.5.春雨在树林里尽情演奏着动听的音乐。.6.树叶上的水珠被风吹得通通跌下来了。.7.我顺着这锯末的痕迹朝上风口走去。.8.我用望远镜耐心地观察山雀。。

9.自由的山雀才发出一种特殊的尖叫声。.10.这两只山雀落在最高的一根树枝上。.(二)扩写。例:明月悬挂天空。一轮明月悬挂在高高的天空。1.微风吹拂着柳丝。.2.田野上长着庄稼。.3.橱窗里陈列着玩具。。.4.麦苗点着头。.5.小朋友唱歌。.6.小松鼠爬上树。.7.王小丽跑过来了。.8.杨老师爱护我们每一位同学。.9.他接过接力棒向前跑去。.10.他跑得很快。.七、句子互动吧。1.把下列陈述句改写成反问句。(1)我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶。(2)我不能忘记父亲为我做的一切。(3)我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。(4)秋天的田野就像金色的海洋。(5)蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。(6)听了父亲的话。

我流泪了。(7)中秋节前后正是故乡桂花盛开的季节。(8)父亲做的冰灯是一盏“最美的灯”。2.把反问句改成陈述句。(1)这个故事怎能不使我感动呢?.(2)你们钻不进去,八路军也钻不进去,怎么放东西啊?.(3)人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?(4)还有比这叫声更好听的吗?(5)我叫得那么响,怎么还能听到别人的喊声呢?(6)你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?(7)不劳动,连棵花也养不活,这难道不真理吗?(8)我们遇到困难,怎么能退缩呢?(9)不好好学习,怎能能取得好成绩呢?(10)马跑得越快,离楚国不就越远了吗?3.把引述句转为陈述句。例:老师对我说:“我教你怎么写。”老师对我说,他教我怎么写。

(1)他说:“没关系,我的马跑得快。”(2)美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。”(3)爸爸说:“小甜病了,我会不知道吗?”那位年轻的母亲说:“你这么大年纪了,我站一会儿就行了。”美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。”山姆握着珊迪的手说:“我会永远照顾你的。”张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。”爸爸对小明说:“后天我要去你叔叔家。”4.把下列间接叙述改写为直接叙述。例:爸爸对小明说后天他要去他叔叔家。爸爸对小明说:“后天我要去你叔叔家。”(1)凡卡说,他在给爷爷写信。(2)一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。(3)小明高兴地告诉妈妈,他替妈妈在新华书店买了一本《雷锋日记》。妈妈严肃地对我说。

马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。王军不好意思地说那次是他不好,不该弄坏他的钢笔。(6)老师对我说他教你怎么写。(7)巴金说他爱月夜,但他也爱星天。(8)董存瑞坚决地说分去炸掉它!八、排列句子,把正确的序号标写在句子前的括号里。1.()不知什么时候,天渐渐阴了。()傍晚,乌云密布,眼看要下雨了。()当他把最后一袋麦子运回家,大雨倾盆而下。()上午,天气晴朗。()张大爷忙把麦子一袋一袋装好,往屋里运。()张大爷把麦子晒到场院上。2.()李静急忙跑过去,把小孩拉上人行道。()一天,李静在路上看到一个小孩在马路边玩皮球。()李静对他说:“小弟弟,刚才多危险呀!以后可不能在马路上玩。

”()这时,有一辆汽车开过来,小孩还在向马路当中跑。()忽然,皮球滚到马路当中去了,那个小孩跑去拾皮球。3.()我找来了剪刀,在墨迹边缘一刀一刀剪下去。()我把墨水瓶打翻在床上了,干净的床单印上了一块墨迹。()费了好大劲,我终于将墨迹从床单上消灭了。()我灵机一动,可以用剪刀把墨迹的地方剪去。()妈妈看了我的举动,直说我是个傻孩子。4.()农民们看着这丰收的景象,心里多高兴啊!()初夏,许多水果、蔬菜都陆续成熟了。()收下后,不停地往城里运送,让城里的居民吃到新鲜的瓜果和蔬菜。()红通通的番茄,碧绿的黄瓜,还有茄子、辣椒、西瓜、生梨??()他们拿着篮子抬着箩,来到地里,忙着收啊,摘啊。)5.()这时候。

熊哥哥骑着自行车来了。()白兔妈妈叫小白兔收南瓜。()小白兔把南瓜滚到妈妈跟前。()南瓜又大又重,小白兔搬不动。()它试了试,南瓜真的滚动了。()它想,南瓜也是圆的,是不是也可以滚呢?()小白兔看见车轮很圆,可以向前滚。九、加标点。淅淅沥沥打在棚顶的波浪板上()滴滴答答打在树林里的叶子上()叮叮咚咚打在铁皮屋顶上()于是()屋子前面小水沟里的水流动起来了()像一股从地底下涌出来的清泉()高兴得哗啦哗啦()哗啦哗啦()你推我挤()小雨滴在树叶上集合起来()成为一颗大水珠()顺着叶脉滑下来()打小鼓似的()啪()嗵()嗵()嗵()咚()咚()咚()3.嗵嗵嗵()咚咚咚()啪啪啪()所有的鼓都敲起来了()敲在小伞上()敲在地面上()好像地球就是一面鼓()我仰着脸()让雨打在脸上()我伸出舌头()品尝这大地的乳汁()凉丝丝的()甜蜜蜜的()他们想()也许到了冬天再下雪时()白雪姑娘还会回来吧()这位胖胖的()很美()很可爱的老师轻轻说道()我愿你是我女儿()一位空姐走了过去()面带微笑地问()先生()我能为您做点儿什么吗()那位乘客抬起右手()指着手表说()怎么回事()有你这样服务的吗()你看看()都过了多久了()十、判断下列句子的修辞手法。

并仿写。1.“你这是怎么啦,亲爱的孩子?”玛露莎爱抚地把白雪姑娘抱了起来,“你不舒服吗?为什么不高兴?”“没什么,妈妈,”白雪姑娘说,“我很好。”这句话是句,我也会写。2.我从小就听人啧啧赞叹:“你姥姥神了,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡能下蛋,剪只公鸡能打鸣。”这句话是句,我也会写。3.田野里、花园里繁花似锦,夜莺在林中欢快地歌唱,万物欣欣向荣,白雪姑娘却更加悲伤了。这句话是句,我也会写。4.马路变得油光闪亮了,来来往往的汽车也像洗了个澡,车头灯光像一串串圆圆的月亮,在蒙蒙的细雨中奔跑。这句话是句,我也会写。5.姥姥笑了:“谁让牛是兔子的姥姥呢?”这句话是句,我也会写。6.我看到小鸟飞过空中归窠。

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