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人教版三年级上册语文期末综合测试卷(四).docx

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人教版三年级上册语文(考试时间:80分钟一、给加点字选择正确的读音。(4.5分)期末综合测试卷(四)满分:100分)1.jiǎjià假期()假装()假日()2.jǐjī几乎()几百()窗明几净()3.zhōngzhòng中计()二、看拼音,写词语。(10分)中间()猜中()三、给加点字选择正确的解释。(填序号)(3分)赞赏()A.奖励B.赏识突围()A.忽然B.超出,冲破勤劳()A.经常B.不偷懒四、选择括号里合适的词语,打“√”。(3分)这个医生医术很(聪明高明),救活了许多人。故事讲完了,教室里又响起了(热烈热闹热情)的掌声。八月,槐树打了花苞,那花苞米粒般大小,散发着淡淡的清香,不(仔细心)闻是闻不到的。

五、选择题。(填序号)(10分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是()。细心专2.下列词语搭配有误的一项是()。A.讲清道理排列整齐B.打开大门气味好闻C.停留时间掠过田野D.憧憬未来发现问题3.下列词语中与其他三个不是同一类的一项是()。A.想念B.思念C.怀念D.理念4.填入下面句子中的关联词,正确的一项是()。()没有索桥,大山里的人家()无法外出。A.只有……才……B.如果……就……C.尽管……还……D.不但……而且……5.下列不是比喻句的一项是()。小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美的大花园,也是一座巨大的宝库。制萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着浓密的胡子,必须每天刮。我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。六、按要求完成句子练习。(5分)1.照样子,在横线上补充表示人的动作、神态的词语,让句子更生动。(2分)例:一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。蜡烛上的火光欢快地。夜空中的星星朝我们。2.用修改符号在原句上修改病句。(3分)多读好书,可以丰富和提高我们的知识。他穿着一件黄色的毛衣,一顶黑色的帽子。我忍不住不禁笑了出来。七、根据课文内容填空。(12分)1.当汇聚起来,他们便一起:小溪淙淙,流向;潺潺,流向;哗哗,汹涌澎湃。从一首的山中小曲,唱到波澜壮阔的。(8分),孤帆一片日边来。(1分),霜叶红于二月花。(1分)通过本学期的学习。

我们认识了许多个性鮮明的人物,如:、机智勇敢的司马光;《灰雀》中、诚实守信的男孩;《父亲、树林和鸟》中熟悉鸟儿、的父亲;还有对待工作极端负责,对待同志的白求恩大夫。(2分)八、阅读短文,完成练习。(27.5分)(一)带刺的朋友(节选)(8.5分)一天晓上,新月斜挂,朦胧的月光透过树枝,斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树身边,忽然看见一个圆乎乎的东西,正缓慢地往树上爬……我非常惊讶,赶忙贴到墙根,注视着它的一举一动。□是猫□还是别的什么□我暗暗地猜测着□那个东西一定没有发现我在监视它,仍旧诡秘地爬向老树权,又爬向伸出的枝条……1.照样子,写词语。(1.5分)圆乎乎(ABB式)2.写出下列词语的近义词。

(2分)监视()仍旧()在选文中的“□”里加上合适的标点符号。(2分)找出选文中描写环境的句子,写下来。(1分)5.联系上下文,说说“我”为什么非常惊讶。(2分)(二)童年夏时光(19分)立夏挤着小满,芒种赶着夏至,一溜烟儿的工夫,炎炎夏日便悄然登场。童年的夏天,草木(茂盛茂密)。菜园里,红的番茄,绿的辣椒,紫的茄子,像形色各异的灯笼,缀满技丫。田畦中,挺着大肚皮的西瓜、冬瓜,青碧油油,结实圆滚,宛如一个个顽皮的孩童,躺在(茂盛茂密)翠绿的瓜叶丛里。整个夏天,蝉都是乡村的歌者。捕蝉是儿时不可缺少的趣事。正午时分,大人们躲在家中午休。我和几个小伙伴便拿出细长的竹竿,顶端用马尾丝绑上纱网袋,屋前山后地跑。

我们先循着叫声,找到树上的知了,然后悄悄将竹竿伸到树千旁,轻轻盖住,再猛地一拉,一只蝉儿就到手了。我们拿出自制的小灯笼装起来,挂到家门口的槐树上,能(热闹吵闹)整个夏天。太阳下山,鸡鸭回舍,鸟儿归巢。父母亲搬出竹床,放在庭院中央,摇着蒲扇纳凉。我和姐姐坐在竹床上,津津有味地听着父亲讲《封神榜》的故事。养了十来年的黄狗,趴在竹床下,全神贯注地望着我们,好像也在听故事。天色慢慢黑下来,院子里飘来点点萤光,一闪一闪浮在草间,(穿越穿梭)于葡萄藤架间。调皮的我按捺不住兴奋,拿上蒲扇,满院子追着萤火虫跑。捉到深夜,才被父亲呵斥回屋睡觉。躺在密封的蚊帐里,打开装有萤火虫的玻璃瓶,它们缓缓从瓶口飞出,在帐中幽幽亮着。

仿佛满天闪烁的星星。(有删改)用“\”画去短文括号里不恰当的词语。(2分)从短文中找出恰当的词语填空。(2分)()的瓜叶丛()的竹竿()地听着()地望着3.先按要求填表,再联系上下文解释词语。(4分)查加点的字形色各异部首在正确的读音上打“√”yìyí在正确的解释上打“√”①别的②特别③不相同④奇怪形色各异:4.仔细读第②自然段,完成练习。(5分)用“”画出这一自然段的中心句。围绕这个中心句,作者主要写了和两个地方。(2分)第②自然段的结构是(1分)()A.总一分一总B.总一分C.分一总(3)读句子,注意带点的词语,说说这样写有什么好处。(2分)菜园里,红的番茄,绿的辣椒,紫的茄子,像形色各异

缀满枝丫。5.短文第③~⑤自然段共写了童年夏天的三件趣事,分别是、和。写第一件事时用上了三个连接词,写得特别清楚:循声找到知了,轻轻盖住,猛地一拉,一只蝉儿就到手了。(3分)这三件事分别是一天中不同的时间做的,请找出文中表示这些时间的词句:、、。(3分)九、习作。(25分)你最喜欢玩什么游戏?写一写吧。要求:①把游戏过程中观察到的场景写下来;用词准确,句子通顺,能正确使用标点符号,书写美观;题目自拟;300字左右。

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