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人教版七年级上册初一(上)英语语法点知识点总复习练习.docx

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七年级上册英语语法总汇一.be动词(is,am,are)的用法:我()用,你()用,跟着他(),她(),它()。单数名词用,复数名词全用。变否定,更容易,be后加上去。变疑问,往前提,句末莫丢弃。还有一条须注意,句首大写莫忘记。二.this,that和it用法:this和that是代词,it是代词。距离说话人近的人或物用,距离说话人远的人或物用。如:.这是一朵花。(近处).那是一棵树。(远处)放在一起的两样东西,先说,后说。如:Thisisapen.Thatisapencil.这是一支钢笔。那是一支铅笔。(4)向别人介绍某人时说,不说Thatis…。如:ThisisHelen.Helen,thisisTom。

这是海伦,海伦,这是汤姆。(5)Thisis不能缩写,而Thatis可以缩写。如:.这是一辆自行车。那是一辆轿车。(6)打电话时,介绍自己用,询问对方用。如:—Hello!IsthatMissGreen?喂,是格林小姐吗?—Yes,thisis.Who’sthat?是的,我是,你是谁?(7)在回答this或that作主语的疑问句时,要用代替this或that。如:①—Isthisanotebook?这是笔记本吗?—Yes,itis.是的,它是。②—What’sthat?那是什么?—It’sakite.是只风筝。三.these和those用法:,,和是指示代词,是this的复数形式,指时间、距离较近的或下面要提到的人或事。

those是的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。..这是我的床。那是莉莉的床。Thesepicturesaregood.那些画很好。Arethoseappletrees?那些是苹果树吗?1在回答主语是these或those的疑问句时,通常用代替these或those以避免重复。如:④?这些(那些)是你的苹果吗?Yes,theyare.是的,他们是。四.不定冠词a和an:a和an都是冠词,表示一(个,支,本,块……)的意思,但不强调数量概念,而是强调类别,用来限定名词。a用在开头的单数名词前,如:apencil(一支铅笔),abook(一本书);an用在开头的名词前,如aneraser(一块橡皮)。

如果名词前有修饰语,用a还是用an,则以该修饰语的第一音素决定用a还是用an。如:aclock一座钟anoldclock一座旧钟anEnglishbook一本英语书abook一本书aniceapple一个可爱的苹果五.“名词+’s”所有格:anapple一个苹果①一般情况直接加“”Jim’scoat吉姆的外套Jeff’smother杰夫的妈妈②以s结尾的复数名词,只加“”Teachers’Day教师节thetwins’books双胞胎的书?表示两者拥有时,只在最后一个名词后加’s?表示两者拥有时,要在每个名词后加’sLucyandLily’smother露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈,一个妈妈)Lucy’sandKate’srooms露茜和凯特的房间(各自的房间。

两间房子)六.Therebe句型:(1)Therebe句型主要用以表达:“”其基本结构为“There+be+某物(某人)+某地”其中there是引导词,没有词义;主语是be后面的名词,在一般现在时中be只用和两种形式。★有时为了强调地点,也可把放在。如:Onthedeskthereisabook.(2)要用is还是are,须看其后的名词是单数还是复数。若是或用is,用。如:①Thereisatreebehindthehouse.2Thereissomewater(水)inthebottle(瓶子).Therearesomepearsinthebox.(3)注意:如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词。

那么be的形式要遵循“”原则。也就是说,“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is,是复数就用are。如:Theresomewaterandsomepensonthefloor.Therethreeglassesofwaterandabookonthefloor.七.like的用法:like用作及物动词,译为“喜欢”。①后接动名词(v.ing),表示“喜欢做某事”,着重于习惯、爱好。如:Tomlikesplayingfootball.汤姆喜欢踢足球。②后接动词不定式(todo),表示“偶尔地喜欢做某事”,着重于某次具体的行为。如:.我喜欢读书,但我今晚想

八.一般现在时:表示、性的动作,或表示现在的特征、状态。★当主语不是第三人称单数时,句型的变化(见下表):句式肯定句否定句结构主语+行为动词原形+其他主语+don’t+行为动词原形+其他例句WespeakChinese.Wedon’tspeakChinese.一般疑问句Do+主语+行为动词原形+其他?DoyouspeakChinese?肯定回答否定回答Yes,主语+doNo,主语+don’tYes,wedo.No,wedon’t.★当主语是第三人称单数时,动词变化如下:肯定句中,动词要。否定句中,用助动词+not+动词。一般疑问句则是把助动词does放在,后面动词用,回答时,肯定用“Yes,主语+does。

”;否定用“No,主语+doesn’t.”。句式肯定句否定句结构主语+行为动词s/es+其他主语+doesn’t+行为动词原形+其他3例句ShespeaksChinese.Shedoesn’tspeakChinese.一般疑问句肯定回答否定回答Does+主语+行为动词原形+其他?Yes,主语+doesNo,主语+doesn’tDoesshespeakChinese?Yes,shedoes.No,shedoesn’t.九.句子单数变复数:主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→,you→,she,he,it→。如:Sheisagirl.→.am,is要变为。如:.→Wearestudents。

不定冠词a,an要去掉。如:Heisaboy.→Theyareboys.普通单数名词要变为复数形式。如:Itisanapple.→Theyareapples.指示代词this,that要变为,。如:Thisisabox.→Theseareboxes.十.英语日期的表示法:英语中月份和星期名称都是专有名词,它们的首字母必须大写,并且前面无需用冠词。用英语表示日期,其顺序为//,日和年之间需用逗号隔开。如:August2,2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如:10thMay,2003(2003年5月10日)英语日期前介词的使用:若指在哪一年或哪一月,则用介词,若具体到某一天,则需用介词。

Shewasborn1989ShewasbornAugust.ShewasbornAugust1989.Shewasborn2ndAugust,1989.十一.名词复数:在英语里面,名词分可数名词(countablenoun)和不可数名词(uncountablenoun),不可数名词没有单复数之分;可数名词有单复数之分,一个的前面要用a或an。如:apencil,abasketball,adictionary,anegg,anIDcard,而复数即两个或两个以上的要作相应的变化,情况如下:(1)特殊词,特殊变化,需单独记:child→,man→men,→feet,woman→tooth→teeth。

sheep→,deer→deer(2)一般的词在单数词后直接+“s”:4book→books,pen→pens,car→cars,map→maps,cartoon→cartoons(3)以,,,结尾的词+“”box→boxes,watch→watches(4)以辅音字母+y结尾的名词去掉“y”,改成“i”,再加“es”family→families,comedy→comedies(5)以f或fe结尾的词,先去掉f或fe,改成“v”再加esknife→knives,wife→wives,handkerchief→十二.时间的表达法:(1)直读式,即直接读出时间数字7:05sevenfive8:16eightsixteen(2)过、差式。

即几点差几分,几点过几分。(以30分为分界线)1:252:303:434:38(3)12小时制6:00a.m.上午6点(4)24小时制13:0013点钟(5)15分可用quarter8:20p.m.下午8点20分22:1522点15分4:155:45(6)时间前通常用介词。at5o’clockat7:30p.m.十三.关于时间的问法:(1)以when提问“什么时候”,一般用于范围较大的时间。Whenisyourbirthday?你的生日是什么时候?(2)具体几点我们通常用whattime提问①Whattimeisitnow?现在几点了?/What’sthetime?几点了?②Whattimeisitbyyourwatch?你手表几点了?③Whattimedoyougetup?十四.want用法:①句型:②句型:③句型:你几点起床?例句:例句:例句:5练习:单项选择。

()1.Whatcoloristhebike?It’sorange.A.anB.aC./D.the()2.Thatisn’therbag.It’s.A.myB.IC.mineD.me()3.isyourfavoritesubject?Science.A.WhatB.WhereC.WhichD.How()4.isthetoy?It’sonthebed.A.WhoB.WhereC.WhatD.Whose()5.Theshoesaretooold.Putoverthere.A.itB.theyC.theirD.them()6.Whosejacketisthis?It’s.A.LucyB.Lucy’sC。

JimD.Jims()7.Thecoatpurpleishissister’s.A.atB.inC.onD.with()8.Therearemanyinourschool.A.womanteachersB.womanteacherC.womenteacherD.womenteachers()9.Howmuchthetrousers?$20.A.is,itisB.is,they’reC.are,theyaren’tD.are,Theyare()10.Thatispen.penisonthedesk.A.my,HerB.I,HersC.mine,HerD.her,I()11.——Dad,thisismyfriend。

Tom.——.A.Howareyou?B.Nicetomeetyou!C.Areyougood?D.Thankyou()12.Theresomebooksandapencilonthedesk.A.amB.isC.areD.be()13.oldmanisEnglishteacher.A.The;anB.An;anC.The;theD.A;a()14.Whatyourfather?Chicken.A.dolikeB.islikesC.arelikeD.doeslike()15.Happybirthday,Tom!.A..Great!B.Tankyou!C.It’sOK.D.Thesametoyo

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