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人教版PEP小学英语四年级下第二单元第一课时教案.docx

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第二单元第一课时教案课题第一课时课时1授课时间教学目标教学重、难点教学准备教学过程一、复习引题能听懂、会说“Whattimeisit?It’stimefor…”并能在情景中进行运用。能理解并运用“Timetogohome,kids”“Let'sgo!”两个短语的句子。教育学生要严格遵守学校规章制度,按时作息。教学重点:让学生熟练掌握问句“Whattimeisit?”和相应的回答以及句型“It’stimefor…”的用法。教学难点:对话中一些习惯表达法的理解,如:Schoolisover.教学光盘、单词卡片师生日常口语训练。学生演唱第二册学生用书第64页的歌曲“OneTwoThreeFourFive”。

教师和学生一起做“听句子、拔时针”的游戏。教师说:It’stimeforbreakfast./It’stimeforEnglishclass.学生根据实际情况将时针拨到合理的位置。二、教学新课教师在做“拨时针”的游戏时对学生发出指令:Schoolisover.如果学生不理解可联系“Classisover.”来帮助学生理解。待学生将时针拨到5点或其它实际放学时间后,教师问:Schoolisover.Whatdoyoudo?学生回答Gohome.教师说:ButWuYifanandJohndon’tgohome.Whataretheydoing?Let’sWatchTV.由此导入新课。看与听学生看Let’stalk部分的课件或录像。

教师可以就对话内容提一些问题。在提问与回答的过程中,借助画面帮助学生理解难点,可要求学生用句型“It’stimefor…”造句。模仿跟说,注意语音语调。分角色朗读与表演。建议教师扮演John的角色与部分学习程度较好的学生进行示范性表演,以降低学生表演的难度。学生可自由挑选表演伙伴。三、巩固练习Let’splay:操练句型“Whattimeisit?It’s…”做本单元ALet’stalk部分的作业本上的配套练习。四、布置作业1、听Let’stalk部分的录音,读给同伴、朋友或家长听。2、四人小组一起动手做一个英语课程表并用所学语言进行表述。板书设计教学思优

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