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高中英语语法——代词的用法.ppt

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英语代词的用法,1,一、定义与分类,代词是代替名词及起名词作用的短语或句子的词。代词根据其意思和用法可分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、相互代词、疑问代词、连接代词、关系代词、不定代词九类。综观历年高考情况,在这九类代词中,不定代词一直是高考英语的重点。,2,二:人称代词,物主代词,反身代词,这三种代词都有人称(一、二、三人称)的变化、数(单、复数)的变化,以及性(阴性、阳性、中性)的变化。其中,人称代词除了这三种变化外,还有格(主格、宾格)的变化。物主代词又包括两种形式:形容词性物主代词和名词性物主代词。特别注意:形容词性物主代词its没有相应的名词性物主代词。,3,这三种代词的形式变化表如下。

4,三、人称代词的用法,1)定义:人称代词是用来指代人、动物或事物的代词。它必须在人称(第一人称、第二人称、及第三人称)、数(单数、复数)以及性(阴性、阳性、中性)三方面与被指代的名词一致。如:Iamastudent.Tomisaboy,andheisastudent.Maryisverypretty,andshelikessinging.Theboysarestudents,andtheyareintheroom.Thedoyissmall.ItisToms.,5,2)人称代词的句法功能人称代词有主格和宾格之分:主格用作主语,宾格用作宾语(宾语是动作、行为的对象,是动作的承受者)。B)人称代词的主格形式在在句中作主语和表语(表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的。

表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的ing、从句来充当,它常位于连系动词(be,become,appear,seem等)之后)。如:Ilikemusic(主语).Sheisateacher.(主语)SheandIaregoodfriends(主语).NeithershenorIamstudent.Isawtheboysthismorning.Areyousureitwasthey(表语)?Itmighthavebeenshe.C)人称代词的宾格在句子作动词的宾语,或者介词的宾语。如:Isawhimattheparty(宾语).Ihaventseenthemrecently.(宾语)Iboughtabookforthem。

(作介词宾语)=Iboughtthemabook.(间接宾语),6,四、物主代词的用法,1)定义:物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词在句中只用作定语(定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。),相当于一个形容词,不能单独使用;名词性物主代词则不能用作定语,相当于一个名词词组,可以单独使用,在句中用作主语、宾语、表语、和介词of连用。如:Hereismydog.ItsnameisTom.(形容词性物主代词)Mysisterlostherbicycle.(形容词性物主代词)Isthatcoffeeyoursorhers?(名词性物主代词),7,2)名词性物主代词的句法功能a。

作主语如:MayIuseyourpen?Yoursworksbetter.b.作宾语如:Ilovemymotherlandasmuchasyouloveyours.我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。c.作介词宾语Iamwritingwithyourpen,notwithmine.d.作表语如:Mylifeisyours.Itsyours.Itsyours.我的生命属于你,属于你,属于你。,8,3)形容词性物主代词的用法A)形容词性物主代词与形容词一起修饰名词时,其顺序是:形容词性物主代词+形容词+名词。如:mynewbike我的新自行车heryoungson她年幼的儿子B)形容词性物主代词所修饰的名词可以是单数。

也可以是复数。如:mypen我的钢笔hisbooks他的书C)形容词性物主代词不能单独使用,它后面必须跟名词,即在名词前作定语。如:这是我的钢笔.误Thispenismy.正Thisismypen.,9,D)当名词前有形容词性物主代词修饰时,不能再用冠词a,an或the来修饰名词。如:那是我的自行车.误Thatismyabike./Thatisamybike.正Thatismybike.E)当名词前有形容词性物主代词修饰时,不能再用指示代词this,that,these或those来修饰名词。如:他们的电脑在这儿。误Theirthosecomputersarehere.(或Thosetheircomputersarehere。

)正Theircomputersarehere.,10,注意:,A)名词性物主代词后不能跟名词,或代词one。它总是单独出现在句中。如:Theumbrellaismine.Helikesmypen.Hedoesntlikehers.B)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词为避免重复使用名词,有时可用“名词性物主代词”来代替“形容词性物主代词+名词”的形式。如:Mybagisyellow,herbagisred,hisbagisblueandyourbagispink.为避免重复使用bag,可写成Mybagisyellow,hersisred,hisisblueandyoursispink.,

11,C)名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的s属格结构.如:Jackscap意为ThecapisJacks.Hiscap意为Thecapishis.D)可以说afriendofmine(ours,yours,hers,his,theirs),=oneofmyfriends;但是不能说afriendofme(us,you,her,him,them)。E)有时同一个结构用不用物主代词会导致含义的变化。如:Dontloseheart.别灰心ShelostherhearttoJim.她爱上了吉姆。,12,五、反身代词的用法,1)定义:如人称代词一致,反身代词的人称和数以及性要和它所指代的名词或代词一致。

2)反身代词的句法功能反身代词可用作宾语、同位语、表语等。用作同位语时,主要用于加强被修饰词的语气,可紧放在被修饰名词后或句末。如:Hehimselfwasadoctor.(同位语)=Hewasadoctorhimself.Sheistooyoungtolookafterherself.(宾语)Idontblameyou,Iblamemyself(宾语).Hecuthimselfwhenhewascooking.(宾语)Thatpoorboywasmyself.(表语)那个可怜的孩子就是我自己。,13,注意:,反身代词用于be,feel,seem,look等后作表语表示身体或精神所处的状态。如:Illbemyselfagaininnotime。

我一会儿就会好的。Hedoesntfeelhimselftoday.Imnotquitemyselfthesedays.我近来身体不大舒服。,14,六指示代词的用法,1)指示代词分单数(this/that)和复数(these/those)两种形式,既可作限定词又可做代词,例如:单数复数限定词:ThisgirlisMary.Thosemenaremyteachers.代词:ThisisMary.Thosearemyteachers.,15,2)指示代词的句法功能指示代词主要有四个,即this,that,these和those。它们在句中可作主语、宾语、表语、定语等。Thisismybook.(主语)Iwantthat。

(宾语)Mybookisthat.(表语)Ilikethatdress.(定语),16,七、不定代词的用法,1)定义:不定代词是不指明代替任何特定名词或形容词的代词。2)种类:英语中不定代词有:some(something,somebody,someone,somewhere),any(anything,anybody,anyone,anywhere),no(nothing,nobody,noone),every(everything,everybody,everyone,everywhere),all,each,both,much,many,(a)little,(a)few,other(s),another,none,one,either,neither等。

17,1.both,all,either,any,either,none的用法,all与both的用法均表示都,但all表示三者以上的人或物,both则表示两个人或物。二者都表示肯定意义,如果与not连用时,则表示部分否定。neither与either的用法都可用于表示两个人或物。neither表否定意义,意为(两者中的每一个)都不;而either表肯定意义,意为(两者中的每一个)都。都可单独使用,也可同介词of连用。如:Bothteamswereinhardtraining;neitherwillingtolosethegame.Doyouwantteaorcoffee?Either.Ireallydontmind。

18,2.some与any的用法1.some用于肯定句以及表示建议或期待得到肯定回答的问句。修饰单数名词时,意为某个。如:Ihavesomequestionsabouttheassignment.Wouldyoumindbuyingmesomesweet?(希望得到肯定答复)。2.any用于否定句和疑问句时,表示一些。用于肯定句时,只和单数名词或不可数名词连用,表示任何。如:Themedicineisonsaleeverywhere.Youcangetitatanychemists.,19,辨析,something某事,某物somebody某人,有人someone某人,有人somewhere某地anything任何事anybody任何人anyone任何人anywhere任何地方。

20,辨析,everything每一件事everybody每一个人everyone每一个人everywhere每一个地方nothing没事nobody谁也不,没有人noone没有人nowhere任何地方都不,21,3.each与every的用法1.each强调个体,表示两个或两个以上中的每一个,在句中可充当主语、宾语、定语和同位语。如:Therearetreesandflowersateachsideoftheroad.2.every强调整体,表示三者或三者以上中的每一个,只能作定语,不能说everyofthem,要说everyoneofthem.如:Everystudentinourclassworkshard。

22,4.noone(nobody),none与nothing的用法1.noone意为没有人,只能指人,不能指物,不可与介词of连用,谓语动词用单数形式,回答who引导的问句。如:Whoisintheclassroom?Noone.2.none既可指人,也可指物,强调数量,意为一点也不,一个也不;谓语动词既可用单数也可用复数;常与of连用,通常指三者以上的人或物中没有一个,回答howmuch和howmany引导的问句。如:Howmuchmoneydoyouhave?None.3.nothing只能指物,常回答what引导的疑问句。如:Whatareyoudoingnow?Nothing.,23。

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