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第十五章功和机械能测试题及答案.doc

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第十五章功和机械能单元测试姓名坐号班级成绩一单项选择题(7小题,共28分)1.如图1所示的四种情景中,人对物体做功的是(C)小军拉着重物静止不动A小刚用力推汽车,汽车没动B小丽用力搬起箱子C图1小红背着书包在等车D2.小明用100N的力将重80N的铅球掷出7m远,则铅球抛出后的运动过程中,人对铅球所做的功是(A).A.0JB.700JC.560JD.1260J3.下列关于机械效率的说法中,正确的是(D)A做有用功越多的机械,机械效率越高。B越省力的机械,机械效率越高。C额外功越大的机械。

其机械效率越低。D机械效率大小由有用功跟总功的比值来决定。.4.关于功率的概念,下列说法正确的是(C)A做的功越多,功率就越大。B做功的时间越短,功率就越大。C做功越快,功率就越大。D机械效率越高,功率就越大。5.一个物体受到平衡力作用下列说法正确的是(D)A动能一定减小。B重势能一定增大。C机械能一定变化。D机械能可能变化。6、“神舟”七号载人飞船成功返航,当飞船减速着陆时,“航天英雄”景海鹏、翟志刚、刘伯明的(B):A、动能增大,重力势能减少B、动能减少,重力势能减少C、动能减少,重力势能不变D、动能不变,重力势能减少7小明和爸爸一起去登狼山,小明用了20min登上山顶。

爸爸用了25min登上山顶,爸爸的体重是小明的1.5倍,则小明与爸爸登山时所做功的功率之比是(A)A.5:6B.6:5C.15:8D.2:3二填空题(7小题,共21分)1.小丽在研究斜面机械效率时,用15N的力将重量为25N的物体,沿斜面从底部拉到高为10cm的顶端,斜面长为30cm。则她做的有用功是2.5J,总功是4.5J,机械效率是55.6%。图22.在水平地面上放置重为100N的木箱,小峰用40N的水平推力在lmin内把木箱推动12m,在该过程中,小峰的推力做功是480J,木箱重力做功是0J,小峰推力做功的功率是8w。3.如图2所示,工人利用滑轮组匀速提起重为210N的物体。

工人对绳的拉力是100N,物体上升2m,工人做的有用功是420J,工人做的总功是600J,滑轮组的机械效率为70%.4.小刚用力将一桶水从井里提上来。他对水做的功是有用功,他对桶做的功是额外功,如果要提高做功效率。应该增大水的质量或减小桶重。5.用如图3所示的滑轮组匀速拉起重3N的物体,若不考虑动滑轮及绳的重力及摩擦,绳自由端的拉力为1.5N;若绳端的实际拉力为2N,物体在4s内被匀速提高0.5m,滑轮组的机械效率为75%;拉力的功率是0.5瓦。6人造卫星在近地点时动能最大(“最大”、“最小”)卫星由远地点向近地点运行的过远程中,动能变大(“大”、“小”)。

由重力势能能转化为动能。远地点地球近地点卫星7一头牛耕田1小时所做的功为1.44106J,这头牛的功率为400W,合0.4kW若用功率为3Kw的拖拉机来耕这些田,则拖拉机需用时间为0.133h。三.作图题(8分)(1)一个滑轮组机械效率为80%,对它施加25N的向下拉力能将80N的物体匀速提起。在下图中画出滑轮组绕法。(4条)图7(2)图7所示,画出斜面上的物体受到的重力和斜面受到的压力的示意图。四实验题(3小题.共24分)1(6分)某同学在探究“物体的动能与什么因素有关”的实验中,设计了如图10所示的实验方案。

并进行丁以下三步实验操作:步骤一:让铁球甲从斜面F点滚下,打到一个小木块,推动木块使木块从位置A移动到位置B。步骤二:让铁球甲从斜面E点滚下,打到相同的小木块上,推动木块使木块从位置A移动到位置C。步骤三:换一铁球乙(m乙>m甲)从斜面上F点滚下。打到相同的小木块上,推动木块从位置A移动到位置D。分析步骤一、二,得出的结论是:质量相同的物体速度越大动能越大分析步骤一、三,得出的结论是:速度相同的物体质量越大动能越大图132.(11分)图13是小亮测定斜面机械效率的装置图。每次实验时,被拉的小车沿同一斜面匀速向上运动。

下表是小亮设计的记录数据的表格.(1)“较陡”时,做的有用功为2J;总功为4J;机械效率为50%;(2)分析表格中的实验数据,你能得到哪些结论?(要求写两条)a.斜面倾斜程度越小越省力;b斜面倾斜程度越大,机械效率越高.3(7分)、要测量某初三同学以正常速度登上三楼时的功率,写出需测量物理量的名称及字母重力(G)、楼高(h)、登时间(t)。写出登楼的计算公式P=mgh/t(用字母表示)写出实验仪器案称.、刻度尺、停。五计算题(2小题共15分)1.(8分)用图所示的滑轮组在10s内将重为800N的物体提升4m,拉力F为200N,若不计绳重及摩擦,(g取10N/kg)求:(1)人做的有用功是多少?(2)根据题目所给出的条件。

请你计算出与本题相关的2个物理量,要求写出简要的文字说明和结果。解:1)人做的有用功是:W=Gh=800N4m=3200J2)可以求出人做的总功是多少?W=FS=5Fh=5200N4m=4000J3)可以求出人做的额外功是多少?W额=W总W有=4000J3200J=800J4)可以求出滑轮组机械效率多少?答:2.(7分)质量为5吨的列车,在平直铁路上匀速前进,若车受到的阻力为车重的0.1倍,前进100米所用时间为5秒,求:(1)列车受到的阻力为多大?(2)牵引力做的功为多大?(3)发动机的功率为多大?解:1)车的重力为:G=mg=5103kg9。

8N/kg=4.9104N列车受到的阻力为:f=0.1G=4.9103N2)列车牵引力:F=f=4.9103N牵引力做的功为:W=Fs=4.9103N100m=4.9105J3)发动机的功率为:P=W/t=4.9105J/5s=9.8104W答:六.综合能力题(3小题,共24分)1.(8分)、芳芳和兰兰运用如图所示的实验装置测定滑轮组的机械效率,在全班交流实验结果时,老师提出:如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变,改变其它因素,是否会影响它的机械效率呢?大家积极思考,提出了各种猜想,概括起来有如下几种:猜想1可能与匀速提升的速度大小有关。

猜想2可能与被提升的钩码重有关;猜想3可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关;猜想4可能与钩码被提升的高度有关。芳芳和兰兰分别根据各自的猜想进行了探究,实验记录如下表。物理量控制因素钩码重/N绳端拉力/N机械效率/%大致相同的提升速度104.279.4156.280.6探究结果机械效率与提升物重有关芳芳记录表:兰兰记录表:物理量控制因素钩码重/N绳端拉力/N机械效率/%较小提升速度104.279.4较大提升速度104.279.4探究结果机械效率与提升速度大小无关(1)请帮助芳芳和兰兰完成表中的一项计算(只需填上结果)。

(2)请根据她俩的实验记录,分别在表中写出探究结果。2、演员从高处下落在绷床上,又被弹起。说明在这个过程中能的转化。答:演员从高处下落时:重力势能转化为动能。演员着网时:动能转化为弹性势能。演员落网时:弹性势能转化为动能.演员离网时:动能转化为重力势能3、2003年10月15日,“神舟5号”载人飞船在震天的轰鸣声中腾空而起,飞向太空。⑴火箭在加速上升过程中机械能增大,这个能量是由内能转化过来的,燃料在燃烧过程中消耗了化学能(2)飞船完成任务后,飞船的返回舱在进入大气层时与大气层发生剧烈摩擦,变成一个火球,此时是将机械能转化为内能;穿过黑障区后,迅速弹出减速伞和主伞。

从弹出减速伞和主伞到着陆的过程中,飞船返回舱的动能减少,势能减少。

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