• / 30

闽教版小学四年级英语教案.doc

资源描述:
《闽教版小学四年级英语教案.doc》由本站会员分享,支持在线阅读,更多《闽教版小学四年级英语教案新增.doc》相关的内容可在三九文库网上搜索。

闽教版《英语》第三册Unit1SchoolLesson1TeachingContents:TeachingAims:1、知识目标1)能听懂会说单词:nice,again,where,building,classroom,class,grade,desk,chair,blackboard.2)能听懂会说:本课的对话并能在实际情境中应用。2、能力目标会使用英语表达自己所在的班级。TeachingKeyPoints:班级的表达方法。TeachingAids:单词卡,班牌,录音机TeachingProcess:Step1、GreetingsStep2、Warmingup听歌曲“Intheclassroom”Step3、Revision数字onetotenStep4、Presentationandpractice1。

Newwords从实物导出:building,classroom,desk,chair,blackboard出示班牌:class,grade(Class2,Grade1)出示单词卡片:nice,again,where,look,point操练:采用大小声,多念少念,onebyone,teambyteam等2.Newsentences(1)Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.师与一个声互致问候,引出该句型。(2)Whereis?(人名,bag,pencil,desk)Intheclassroom.请生用身边事物造句。(3)Pointtotheblackboard。

A、师以动作引出该句型B、采用Isayyoudo/Idoyousay操练3、Newlesson(1)听录音,感知课文内容。(2)听录音,学生跟读课文,教师解释。(3)学生齐读课文。4、Newsong“Intheclassroom”A、听录音,跟读歌词B、听录音,生学唱C、生齐唱Homework:1、完成活动手册Unit1Lesson1。2、听读课文三遍,家长签字。3、预习Unit1Lesson2。Unit1SchoolLesson2TeachingAims:1、知识目标1)能听懂会说:AreyouinClassTwo。

GradeFour?Yes,Iam/No,I’mnot.Whatclassareyouin?I’min……2)初步认识辅音字母b,p和ar在单词中的读音2、能力目标会使用英语提问或表达自己的班级。TeachingKeyPoints:新句型在实际中的运用。TeachingAids:单词卡,班牌,录音机TeachingProcess:Step1、GreetingsStep2、Warmingup唱歌曲“Intheclassroom”Step3、Presentationandpractice1.Newsentences(1)AreyouinClassTwo。

GradeFour?Yes,Iam/No,I’mnot.A、复习班级的表达法B、直接问一个生:AreyouinClassTwo,GradeFour?引导生回答Yes,Iam/No,I’mnot.C、操练师生问答四组分为四个班级,T—S,S—T(2)Whatclassareyouin?I’min……A、从上句的新句型直接引出。B、师问生答(根据各组安排的班级)C、师抽出一张班牌,由一个生提问,哪组问的最好,老师对着那组回答:I’min……(3)PracticeA、让生在纸上写一个班牌,互相问答。B、师生找朋友师抽一张,去问生,找到一致的班牌请到台前。

又生问:Areyouin……?1、Newlesson(1)听录音,感知课文内容。(2)听录音,学生跟读课文,教师解释。(3)学生分角色朗读课文。3、Englishsounds字母组合ar发音:parkarmcard辅音字母b,p发音:bluebookblackbagPiggypearpeachHomework:1、完成活动手册Unit1Lesson2。2、听读课文三遍,家长签字。3、预习Unit2Lesson3。Unit2OnDutyLesson3TeachingAims:1、知识目标1)能听懂会说单词:onduty,today。

early,turnon,fan,hot2)能听懂会说:Pleaseturnonthelight.Pleaseturnonthefan.Areyouondutytoday?Yes,I’m./No,I’mnot.2、能力目标了解值日当天应做的任务。TeachingKeyPoints:新句型turnonthe在实际中的运用。TeachingAids:单词卡,录音机TeachingProcess:Step1、GreetingsStep2、WarmingupSingasong“Intheclassroom”Step3、RevisionIsayyoudo:Pointtothe。

Step4、PresentationandpracticeNewwords(1)出示单词卡片教授onduty,today,early,turnon,fan,hotfan:以实物导出hotturnon用动作引出sitdown(2)操练:采用大小声,多念少念,twobytwo,高山流水等3.Newsentences(1)Pleaseturnonthelight/fan.A、结合词组教授引出B、加上“please”礼貌C、turnonopenLightdoorTVwindowfanbook(2)Areyouondutytoday?Yes。

I’m./No,I’mnot.A、师直接问生,并提示onduty的意思。B、引导生回答Yes/NoC、将答案完整的补清楚。(3)Who’sondutytoday?and.A、师边问边指黑板上的值日生表提示。B、师请值日生起立,并引导其说Weareonduty.3、Newlesson(1)听录音,感知课文内容。(2)听录音,学生跟读课文,教师解释。(3)学生齐读课文。Homework:1、完成活动手册Unit2Lesson3。2、听读课文三遍,家长签字。3、预习Unit2Lesson4。Unit2OnDutyLesson4TeachingAims:1、知识目标1)能听懂会说单词:over。

clean,sweep,floor,turnoff,gohome,allright.2)能听懂会说:Lihongissweepingthefloor.Sallyiscleaningtheblackboard.Let’sclosethewindow.Pleaseturnoffthelight.3)初步认识辅音字母t,d和ir在单词中的读音2、能力目标能用英语表达自己在值日当天所做的事情。TeachingKeyPoints:新词组的教授。TeachingAids:单词卡,录音机TeachingProcess:Step1、GreetingsStep2、Warmingup听Chant“OnDuty”Step3、RevisionFreetalking。

1、T:Areyouondutytoday?S:Yes,I’m./No,I’mnot.T:Who’sondutytoday?2、T:Pleaseturnonthelight/fan.请生做动作表示Step4、PresentationandpracticeNewWordsover,clean,sweep,floor,turnoff,gohome,allright(1)出示单词卡片教授schoolover(2)sweep:sweepthefloor.close:closethedoorclean:cleantheblackboardturnon/turnoffthelight/fan用动作引出各词组(3)操练:采用touchandsay。

Idoyousay,rowbyrow,摇头晃脑等2、Newsentencesiscleaningtheblackboard.A、请一个生上来擦黑板,师引出新句型。B、师带读,生跟读。C、拓展:issweepingthefloor.3、Newlesson(1)听录音,感知课文内容。(2)听录音,学生跟读课文,教师解释。(3)学生分角色朗读课文。4、Englishsounds字母组合ir发音:birdgirlshirt辅音字母t,d发音:TimhatsweaterDaisedolldeskdogdoorHomework:1、完成活动手册Unit2Lesson4。

2、听读课文三遍,家长签字。3、预习Unit3Lesson5。Unit3NumbersLesson5教学目标:能听懂会说数字:thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty能听懂会说:Whoisondutytoday?NumberThirteenandNumberFourteen.WhoisNumberThirteen?Iam.并在情境中应用。教具准备:教学卡片、多媒体课件教学步骤:一、热身及导入1.师生相问好后齐唱歌曲“TenLittleBabyDucks”2。

教师引导学生复习已学的数字112二、教授新词汇1.用单词卡教授单词13152.用手势提示学生念出数字6,7,教授16,17,用对比法引导学生推断18,19的读音。3.带读1319这几个数。4.“炸弹”游戏巩固1319。5.课件出示1319与单词thirteennineteen相结合的图,带读后请学生自己拼读,找出拼写规律。利用课件肯定正确答案并总结后,隐去含有数字的图,让学生根据单词快速认读。6.课件出示20,教授新单词twenty.三、教授课文1.复习单词number,教授句型WhoisNumber…?Iam.2.“接龙”游戏练习句型。3.播放录音lesson5让学生静听。

4.播放录音,并让学生根据故事回答问题。5.让学生模仿录音中人物的语音语调读课文。6.给学生一些时间进行两人练习,之后请一些学生上台表演。四、巩固练习1.“模仿秀”游戏,练习书本第21页活动3的B部分。2.“隔墙有耳”游戏,练习书本第22页活动。五、总结六、作业1.磁带数遍,直到熟练朗读。2.完成活动手册P13练习四,P14练习五、六、七。3.调查日常用品的价格,尝试用英文表达。Unit3NumbersLesson6教学目标:1、知识技能性目标1)学会认识、听说数字21—100。2)掌握句型:Howmuchisit?Howmuchisthe(物品)?It’syuan。

展开阅读全文
 温馨提示:
下载提示
关于本文
本文标题:闽教版小学四年级英语教案.doc
链接地址:https://www.999doc.com/571445.html
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 联系我们

copyright © 2016-2021  999doc三九文库网 版权所有

经营许可证编号:苏ICP备2020069977号  网站客服QQ:772773258  联系电话:0518-83073133