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第二届语文教师基本功大赛试题及答案.doc

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第二届全国语文教师语言文字基本功大赛试题及答案(共100分)一、填空(每题1分,共10分)1、“粳米”中的“粳”读jing。2、蜀汉后主刘禅的“禅”读。3、“克敌致胜”中有一个错别字,应改为。4、“乃”的规范笔顺是。5、“他们鼓励我,祝愿我。望着一张张亲切的面孔,我激动得泪水夺眶而出。”这个句子中有一个词使用不当,应改为。6、“毋庸质疑,二手房这块‘大蛋糕’将会成为下一个市场的争夺热点”中有一个词使用不当,应改为。7、“弑”是个古语词,意为,“弑子”的说法是不对的。8、在“把”字句和“被”字句中,否定副词和能愿动词应该放在“把”“被”的面。9、“有志者。

事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲遂吞吴”一联的作者是明朝人。10、国家技术监督局1996年批准、发布了,规定了用《汉语拼音方案》拼写现代汉语的规则。二、判断(正确的画√,错误的画χ;每题1分,共10分)1、“相”是个多音字,在“相扑”一词中读xing,在“相似”一词中读xiāng。2、有的词有文白异读,文读一般用于书面,用于复音词和成语中,白读多用于口语中的单音词及少数表示日常生活事物的复音词中。3、简化字与繁体字不是一对一的关系,例如“获”是“获”的简化字,也是“檴”的简化字。4、“冉”的规范笔顺是:竖、横折勾、竖、横、横。5、“蚓无爪牙之利。

筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也”的中的“用心”意为“使用心力”。6、有的副词要求所修饰的成分必须是单音节的,如“过”;有的则要求所修饰的成分必须是双音节的,如“大力”。7、辨析同义词最重要的方法是从语境中去考察,考察它们可能出现的上下文语境,设想替换的可能性。8、所有的语义重复都是语病。9、顿号表示并列词语之间的停顿,但并不是所有并列词语之间都要用顿号,如有的并列词语,说的时候中间没有停顿,或停顿很不明显,结构上也无须把它们分开,就不用顿号。10、全国人大批准的《汉语拼音方案》也是拼写汉语的国际标准。三、单项选择(每题1分,共10分)1、“馄饨”的“饨”应读A、tunB、tǘnC、dǜnD、dun2、下列词语中。

“尽”不读jǐn的是A、尽快B、尽力C、尽管D、尽早3、下列词语中,有儿化韵的是A、孤儿B、一块儿C、女儿D、运动健儿4、韵母相同的一组字是A、针臣深B、名民门C、碗往远D、般床装5、下列词语中,有错别字的是A、起伏不定B、按耐不住C、无名无分D、惨无人道6、下列词语中,词形不规范的是A、简练B、告诫C、茄克D、刻画7、横线处能用“声张”的是A、谁来为弱势群体正义?B、沙俄势力在欧洲的,引起英国的不安。C、谁也不能把这件事出去。D、在一个言论自由的环境中,公众话语权得到。8、下列句子中,加点词语使用错误的是A、非典是一种可怕的病,

一个人得了病,极容易传染给其他人。B、坚决防止高致病性禽流感对人的感染。C、抵抗力不强的人容易感染流行性感冒。D、他被传染上红眼病了。9、下列句子中,正确使用了问号的是A、结合课文内容,说说“读好书”的方法有哪些?B、将本文与郦道元的《三峡》相对照,想想游记与一般记叙文有什么区别?C、你不是想把这篇课文处理成自读课文吗?D、盲人在盲道上行走,踩着脚下不同图案的砖块,就可知道到了什么位置?往哪个方向走?10、下列句子中,有语病的是A、在大熊星座中飘出一缕神奇的光带。B、请同学们继续陈述喜欢或者厌恶绿色蝈蝈的原因。C、我们要看到,公平只能是相对而言的。D、那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢回来了。四、多项选择(每题1分。

共10分;多选或少选不给分)1、下列各组词中,加点字注音正确的是A、脊背(jǐ)、B、木讷(n)C、矩形(jǜ)D、妊娠(rn)2、下列地名中,加点字注意正确的是A、四川筠连(jǖn)B、安徽歙县(xī)C、湖南郴州(chēn)D、浙江鄞县(yn)3、下列四个字中,与“胡”声母相同的是A、符B、肥C、欢D、横4、下列词语中,是轻声词。A、护士B、袜子C、窝头D、电子5、下列词语中,没有错别字的是A、息灯B、诽闻C、贻笑大方D、优柔寡断6、下列句子中,横线处能用“说到”的是A、我们刚才你了。B、校长恳切地:“请大家我为学校的发展提建议。”C、他这里。

停顿了一下。D、“小王也迟到了,怎么没人批评他?”小李愤愤不平地。7、下列句子中,“有所”用对了的是A、要让老同志老有所养,老有所为,老有所乐。B、只有业主们齐心维权,恣意侵害业主权益的开发商和劣质物业才会有所顾忌。C、看着女儿有所特长,做父母的真高兴啊。D、近几年这所学校的教学质量有所提高。8、下列句子中,画线处能用“往往”的是A、希望你暑假以后,去看看姥姥。B、我外甥女放暑假后,要在我这儿住上十天半个月的。C、她很少一个人来看戏,跟她丈夫一起来。D、以后,星期六晚上你要没有事,请来这儿玩儿。9、下列句子中,没有语病的是A、希望这节课能给各位同学的写作方面带来一点小小的启示。

B、写实和想象作为作文教学的两个方面,是不能偏颇的。C、大家已经预习了课文,现在我想听一听大家对这篇文章的初步感受。D、学生敏锐的思维以及丰富的知识使教师们又惊又喜。10、下列规范标准中,与字形有关的是A、《普通话异读词审音表》B、《简化字总表》C、《第一批异形词整理表》D、《第一批异体字整理表》五、修改病句(每题4分,共20分)1、无论是以前的教学大纲还是现在的课程标准,听说能力作为一种基本的语文素质值得每一位师生关注。2、在应接不暇的文本与超文本的切换过程中,容不得学生细细品味,慢慢咀嚼。3、在他们的辛勤工作下,使蒙受冤屈的人员以及他们的家属放下了长期背着的政治包袱。

4、这些都让我们感到,在语文积累问题上,“积累什么”和“积累多少”,当务之急,是尽可能给教材编者和语文教师一个较为明确的答案。5、阅读的内容只有进入主体的心灵,勾起自己的某种回味,才能喝到“心灵的鸡汤”。六、作文(共40分,书写、内容各20分)以下内容任选一项,自拟题目:除诗歌外,体裁不限;1000字左右;请用钢笔在答题纸上书写。1、许多语文教师普通话不标准,讲课时使用方言,请谈谈你对这种现象的认识。2、要想让学生具备较高的语言文字能力,教师必须首先具备扎实的语言文字功底,请谈谈你是怎样锻炼自己的语言文字基本功的。3、请介绍一位你最欣赏的、你身边的语文老师。4、新课程实施以来。

你的教学生活有没有什么切实的变化?如果有,请谈谈你对这些变化的看法;如果没有,也请分析一下原因,谈谈你的看法。一、填空1.jīng(阴平)2.shn(去声)3.制4.乃(横折折弯勾撇)5.祝福 6.置疑   7.臣杀君、子杀父、下杀上8.前  9.胡寄垣   10.《汉语拼音正词法基本规则》二、判断1.χ2.χ3.√4.√5.√6.√7.√8.χ9.√10.√三、单项选择1.A2.B3.B4.A5.B6.C7.C8.B9.C10.A四、多项选择1.AB2.ACD3.CD4.AB5.CD6.AC7.ABD8.BC9.BD10.BD五、修改病句1、无论是以前的教学大纲还是现在的课程标准。

听说能力作为一种基本的语文素质值得每一位师生关注。“师生”改为“教师”正确:无论是以前的教学大纲还是现在的课程标准,都把听说能力作为一种基本的语文素质,值得每一位教师关注。2、在应接不暇的文本与超文本的切换过程中,容不得学生细细品味,慢慢咀嚼。删除“在……过程中”和“细细品位”或“慢慢咀嚼”正确:应接不暇的文本与超文本的切换,容不得学生细细品味。3、在他们的辛勤工作下,使蒙受冤屈的人员以及他们的家属放下了长期背着的政治包袱。删掉“使”正确:在他们的辛勤工作下,蒙受冤屈的人员以及他们的家属放下了长期背着的政治包袱。4、这些都让我们感到,在语文积累问题上,“积累什么”和“积累多少”。

当务之急,是尽可能给教材编者和语文教师一个较为明确的答案。“这些都让我们感到”放到“积累多少”之后,同时去掉“较为”,把“答案”改为“标准”正确:在语文积累问题上,“积累什么”和“积累多少”,这些当务之急,是尽可能给教材编者和语文教师一个明确的答案。5、阅读的内容只有进入主体的心灵,勾起自己的某种回味,才能喝到“心灵的鸡汤”。“才能”后添加“使自己”正确:阅读的内容只有进入主体的心灵,勾起自己的某种回味,才能使自己喝到“心灵的鸡汤”。1.填空。(17分,每一空格半分)(1)我国最早的一部诗歌总集是《诗经》,包括风、雅、颂三部分。(2)继屈原之后,我国最伟大的浪漫主义诗人是李白。

号称“诗仙”。(3)宋朝著名学者朱熹在《观书有感》一诗中有一句关于读书积累的名句:“问渠那得清如许,为有源头活水来。”(4)汤显祖,明代杂剧家,代表作为《牡丹亭》;曹禺是我国现代著名的剧作家,有代表作《雷雨》等;《唐吉诃德》的作者是西班牙作家塞万提斯;《老人和海》的作者是美国作家海明威。(5)“只要人不老,心不老,生活永远美好。”这句话韵律上的特点是运用了押韵。(6)人教版教材中选用了许多我国文学大师的作品,有老舍的《猫》、有林清玄的《和时间赛跑》、有叶圣陶的《荷花》、有季茨林的《自己的花是让别人看的》等。(7)语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一。

是语文课程的基本特点。(8)《三国演义》中“过五关斩六将”写的是关羽(人名)的故事;《卖火柴的小女孩》是丹麦(国名)著名作家安徒生最出色的童话作品之一。(9)有人用“偷天换日”表示“奏”和“春”这两个字的变化。如果用“水落石出”表示“波”和另一个字的变化,这个字是破。(10)美国著名哲学家和教育家杜威提出了“儿童中心论”。他认为,“最好使学校成为儿童真正生活的地方”,儿童在这里主要是“通过做事来学习”。(11)中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指颜真卿、柳公权的书法特色。(12)我国古代对儿童进行启蒙教育所使用的识字读本是《三字经》、《百家姓》和《弟子规》。(13)《说文解字》总结了先秦、两汉文字的成果。

给我们保存了汉字的形、音、义,是研究甲骨文、金文和古音、训诂不可缺少的桥梁。这部书的作者是许慎。(14)我国自古就拥有很多神话故事,像女娲补天、精卫填海、夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日等就深受大家的喜爱。(15)刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。”2.根据拼音写汉字。(4分,每一字半分)qi(锲)而不舍生死yōu(攸)关春寒料qio(峭)shān(澘)然泪下gǔ(蛊)惑人心人声dǐng(鼎)沸鞠躬尽cu(瘁)一p(曝)十寒3、把成语补充完整。(4分,每一字半分)姹紫(嫣)红言简意(赅)中流(砥)柱尔(虞)我诈含辛(茹)苦莫名(其)妙纷至(沓)来南辕北(辙)4.给下列各题选择合适的选项。

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