无人机飞行练习指南_三九文库

【文章导读】飞行时间/时 航程/ ）算一算各组航程和相应飞行时间的比值，并比较比值的大小。（2）这个比值表示什么意思？（3）表中的航程和飞行时间成正比例吗？为什么？2．判断下面每题中的两种量是否成正比例，并说明理由。（1）《小学生作文》的单价一定，总价和订阅的数量。（2）小

1、飞行时间/时 航程/ ）算一算各组航程和相应飞行时间的比值，并比较比值的大小。（2）这个比值表示什么意思？（3）表中的航程和飞行时间成正比例吗？为什么？2．判断下面每题中的两种量是否成正比例，并说明理由。（1）《小学生作文》的单价一定，总价和订阅的数量。（2）小新跳高的高度和他的身高。（3）小麦每公顷产量一定，小麦的公顷数和总产量。（4）书的总页数一定，已经看的页数和未看页数。3．拓展练习。（1）正方形的边长和周长是否成正比例。（2）正方形的边长和面积是否成正比例。五、畅谈收获 通过这节课的学习，你有什么收获？板书设计：课后反思：（2）成反比例的量教学内容： 教学目的：1、理解反比例的意义，能根据反比例的意义。

2、以 的速度将小球沿与地面成30°角的方向击出时，球的飞行路线将是一条抛物线．如果不考虑空气阻力，球的飞行高度h（单位：m）与飞行时间t（单位：s）之间具有关系 ． 考虑以下问题： （1）球的飞行高度能否达到 ？如能，需要多少飞行时间？ （2）球的飞行高度能否达到 ？如能，需要多少飞行时间？ （3）球的飞行高度能否达到 ？为什么？ （4）球从飞出到落地要用多少时间？2．观察图象： （1）二次函数 的图象与x轴有 个交点，则一元二次方程 的根的判别式△＝ 0； （2）二次函数 的图像与x轴有 个交点，则一元二次方程 的根的判别式△＝ 0； （3）二次函数 的图象与x轴 公共点，则一元二次方程 的根的判别式△ 0．三、理一理知识 1．已知二次函数y＝－ 的函数值为3。
沿水平方向抛出一个小球，小球落到星球表面，测得抛出点与落地点之间的距离为?l。若抛出时的初速度增大到?2?倍，则抛出点与落地点之间的距离为?3l?，如图所示。已知小球飞行时间为?t，且两落地点在同一水平面上。求该星球表面的重力加速度的数值。4、飞机以恒定的速度?v?沿水平方向飞行，高度为? 。在飞行过程中释放一 ，经过? ?后，飞行员听到 落地的 声，假设此 声向各个方向传递速度均为? ?/?s?， 在飞行中受空气阻力可以忽略，求该飞机的飞行速度大小。2?????????????????????????g【答案与解析】一、选择题： 解析：对于平抛运动的物体，水平方向上：x??? ?，竖直方向上：?h??0平方向通过的最大距离取决于物体的高度和初速度。
根据刚才操作的过程和结果推导出计算方法：×=＝。（4）提出问题： 小时粉刷多少呢？让学生用前面的方法涂色、推导、计算，自主解决问题。2、相关练习：练习二第5题。3、小结一个数乘分数的意义和计算方法。（1）意义：一个数乘分数，表示求这个数的几分之几 。（2）计算法则：分数乘分数，用分子乘分子，分母乘分母。4、教学例 ）引导学生分析题意，根据“速度×时间＝路程”的数量关系列出算式： ×。×＝＝ ）先让学生 计算，再交流计算的方法，明确分数乘分数也可以先约分再乘。通过展示学生的计算过程，进一步明确约分的书写格式： （km） （3）学生 解答“5分钟飞行多少千米？”，讲评中介绍分数乘整数的另一种格式。无人机飞行练习指南

3、精品文档?用心整理 版高中物理必修二知识点梳理重点题型（常考知识点）巩固练习【巩固练习】一、选择题：1、（ 海口中学会考模拟）如图所示，在光滑水平面上，质量为m?的小球在细线的拉力作用下，一速度?v?做半径为?r?的匀速圆周运动。小球所受向心力?f?的大小为 ．?mb．?mc．? ．? 、一小球质量为?m，用长?l?的悬线固定于?o?点，在?o?点正下方? ?处钉有一根长钉。把悬线沿水平方向拉直后无初速地释放，当悬线碰到钉子瞬间，则 a.?小球的速度突然增大b.?小球的向心加速度突然增大c.?小球的角速度突然增大d.?悬线的弹力突然增大3、飞行员的质量为?m，驾驶飞机在竖直面内以速度?v?做匀速圆周运动。

4、 功能强大的人机界面人机界面是操作维护人员操作、维护、了解令纸包装机的窗口，系统所有的设置参数、相关的操作参数和控制开关、 信息、 信息以及帮助文本等都在这里显示。一旦系统故障，操作维护人员便可从人机界面上看到系统产生了何种 ，在人机界面上的帮助文本中找到产生故障的原因，解决该问题的方法及步骤。这样就能给操作维护人员带来方便，极大地节约维修时间；同时也使令纸包装机显得非常的人性化。人机界面我们采用的是西门子最新的 按键式操作面板，该面板具有色彩逼真、清晰度高、安全可靠等特点，即便在光线很差的情况下也有很高的对比度显示和极佳的可读性；另外它还有一个很重要的特点就是支持中文，画面及帮助文本全部以中
令他吃惊的是，抓到的竟是一颗子弹?.飞行员能抓到子弹，是因为资料来源于网络?仅供免费交流使用精品文档?用心整理a、飞行员的反应快b、子弹相对于飞行员是静止的c、子弹已经飞得没有劲了，快要落在地上了d、飞行员的手有劲7、如图所示，某质点沿半径为?r?的半圆由?a?点运动到?b?点，则它通过的位移和路程分别是 ，向东；π ，向东；π ，向东； 、从水平匀速飞行的直升机上向外自由释放一个物体，不计空气阻力，在物体下落过程中，下列 正确的是 a、从飞机上看，物体静止b、从飞机上看，物体始终在飞机的后方c、从地面上看，物体做曲线运动d、从地面上看，物体做直线运动9、甲、乙、丙?3?人各乘一个热气球，甲看到楼房匀速上升。
相互间保持相对静止状态，才使人们没有觉察到这一速度的存在.当飞行员的飞行速度与子弹飞行的速度相同时，子弹相对于飞行员是静止的，因此飞行员去抓子弹，就和我们去拿放在桌上的物品的感觉和道理一样. 资料来源于网络?仅供免费交流使用精品文档?用心整理解析:位移大小是?ab?间线段的长度，方向由?a?指向?b；路程是实际运动轨迹的长度． 解析：从飞机上看，就是以飞机为参考系，由于下落物体在水平方向的运动与飞机相同，所以看到物体是竖直向下运动，即做直线运动， ?两项均错；从地面上看，就是以地面为参考系，这时物体除了竖直向下运动，还有水平方向的运动，其轨迹为曲线，如同在地面上某一高度水平抛出一小石块的轨迹，

5、 课标版必修二物理第?6?章第?3?节《万有引力定律》同步练习题第六章万有引力与航天第三节万有引力定律1．利用下列哪组数据，可以计算出地球质量： a．已知地球半径和地面重力加速度b．已知卫星绕地球作匀速圆周运动的轨道半径和周期c．已知月球绕地球作匀速圆周运动的周期和月球质量d．已知同步卫星离地面高度和地球自转周期2．“探路者”号宇宙飞船在宇宙深处飞行过程中，发现? ?两颗天体各有一颗靠近表面飞行的卫星，并测得两颗卫星的周期相等，以下判断错误的是a．天体? ?表面的重力加速度与它们的半径成正比b．两颗卫星的线速度一定相等c．天体? ?的质量可能相等d．天体? ?的密度一定相等3．已知某天体的第一宇宙速度为? 。
在兵器工业中，子弹射出的速度是衡量枪械性能的指标之一．有一种运用“旋转法”测子弹速度的方法，如图所示．在电动机转轴上固定两个间距为? ?的薄塑片，电动机以? ?转/秒匀速转动，枪械正对塑片水平射击，子弹穿越时的阻力不计．对一般步枪测试，子弹在两塑片之间飞行的这段时间内，塑片旋转不超过两圈．现对子弹速度在? ?以上的某型号步枪进行测试，子弹先后射穿两塑片的弹孔位置如图中? ．求：（1）子弹在两塑片之间飞行的这段时间内，塑片可能转过的角度．（2）子弹在两塑片之间飞行的可能时间．（3）该型号步 飞行的速度．二．圆周运动的动力学分析6.长度为? ?的轻质细杆? ?端有一质量为? 的小球，如图所示，小球以?o?点为圆心在竖直平面内做圆周运动。无人机飞行练习指南

6、很容易发生“黏合”现象，这是由于a．摩擦生热的作用b．化学反应的作用c．分子力的作用d．万有引力的作用答案c解析当表面平滑的飞行器在太空中与灰尘相互摩擦时，可以使飞行器表面与灰尘的距离达到分子力的作用范围，而发生“黏合”，因此是分子力的作用，c?项正确。5?/?5
1的对话师生共同查对答案同时教师在黑板上写上关键词句 讲解生词及重难点 5让学生看着课本两人一组自由对话然后看着黑板上的关键词句进行人机对话即学生与录音机对话试着背出对话 第三步巩固 1教师说 放录音2让学生完成2然后检查答案 3教学生词 第四步练习 1调查学生年龄然后说 教学生词 放录音3a让学生看书跟读并找出医生的建议 4四人一小组熟读 三人一小组进行对话一记者一医生一青少年 6完成3b 第五步综合探究活动 1设计一个情景你的朋友很伤心你很担心她他与你的同桌一同探讨问题所在并找出最好的解决办法写下你们的建议 2串演对话 需用12课时 重点活动是 教学目标 1掌握形容词比较等级用法规则特别是

7、“了望图”使学生回味无穷，那么“低飞图”则给学生带来无穷乐趣。欣赏“低飞图”时，重点引导学生从“乐”字中体会白鹭给人以美的享受，给人带来无穷乐趣，并让学生动起来，边读边用双手轻轻地做出飞行的动作，此时，整个教室出现了一幅白鹭群飞的画面，让学生身临其境，感受到那无穷的乐趣。白鹭不仅是一首精巧的诗，一首韵味无穷的诗，而且是一幅画，一幅活的画。然而。或许有人会感到美中不足——白鹭不会唱歌，作者是 看的呢,通过引导学生朗读第?9?节，体会白鹭就像一首优美的歌，同样给人带来美的享受。欣赏完这组画后，我会让学生选择自己最欣赏的部分练习背诵。学生练背好后，出示第十小节:让他们由衷地跟着作者一起感叹——“白鹭实在是一首诗。
包装机就可包装不同规格的令纸。上述参数都非常直观地显示在人机界面上，操作工可根据需要适时更改。而其他的一系列相关参数如：包装纸的长度和尾边切刀距离、喷胶长度、堆垛高度、堆垛包数等都是系统自动计算的。 安全可靠、维护方便为了保证本系统的安全运行, 本系统共有以下安全措施：a、系统自动检测各部分运行设备及令纸在包装机中的运行情况，并将相关的 信息显示在人机界面上；一旦系统运行出现故障，系统会自动发出声光 ，立即停止运行，并将事故原因在人机界面显示出来，极大的方便维修恢复。b、本系统中所有设备均有安全互锁功能，可消除某些误操作对人身及设备的损害；c、在现场设有多个紧急停车按钮，当紧急情况发生时,按下任何一个紧急停车按钮均可停止整个系统。
可盈利多少元？12、李芳用彩纸制作了一条花边，一共排列了? ?朵花。每朵花的宽是? ?厘米，每两朵花之间的距离是? ?厘米。请算出这条花边一共长多少厘米？13、在地球上重?1?千克的物体，到月球上的重量约是? ?千克，红红的体重是? ?千克，如果到月球上，她的体重约 千克？（得数保留一位小数）14、王老师计划用边长?3?分米的正方形砖铺教室，要? ?块。后来改用边长?4?分米的正方形砖，要用多少块？15、一只蜜蜂? ?小时飞行? ?千米，一只蝴蝶每小时飞行? ?千米，一只蜜蜂每小时飞行的速度是蝴蝶的多少倍？ 、一批煤，每天烧? ?吨，可以烧?30?天，如果每天烧? ?吨，可以烧多少天？17、一

8、即????? )一个关系：? ???? ??，说明了经过一段时间后，物体位移的方向与该时刻合瞬时速度的方向不相同，速度的方向要陡一些。如图所示:3、对平抛运动的研究（1）平抛运动在空中的飞行时间由竖直方向上的自由落体运动?y??? ?可以得到时间?t?? 可见，平抛运动在空中的飞行时间由抛出点到落地点的竖直距离和该地的重力加速度决定，抛出点越高或者该地的重力加速度越小，抛体飞行的时间就越长，与抛出时的初速度大小无关。（2）平抛运动的射程资料来源于网络?仅供免费交流使用精品文档?用心整理由平抛运动的轨迹方程?y?? ?可以写出其水平射程?x??? 可见，在?g?一定的情况下，平抛运动的射程与初速度成正比。
科技大楼比文化大楼还要高?8?米，科技大楼高多少米？15、东东下了?86?个蛋，西西比东东多下了?19?个，西西下了多少个蛋？16、我国发射的神舟七号宇宙飞船围地球飞行了?42?圈，神舟六号比七号多飞行了?38?圈，但神舟七号坐了?3?名航天员。神舟六号飞行了多少圈？你还能提出什么问题？17、育才小学有?24?名男教师，38?名女教师，育才小学一共有多少名教师？蓝天小学有?45?名教师，比育才小学少多少名？18、小红做了?25?朵花，小丽还要做?38?朵，一共要做多少朵？如果再做?44?朵黄花，黄花和红花一共要做多少朵？19、二年一班有?26?幅画，二年二班有?38?幅画，已经贴好了?42?幅，还剩多少幅没贴好？20、商场搞活动：满?50?元减?10?元。无人机飞行练习指南

9、它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。③向我们农场宣告新的季节来临的大雁明白特别多情况，其中包括威斯康星的法规。11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发明了它们所喜爱的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚决不移地向南飞行 英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。大雁到了目的地，时而在宽阔的水面上闲荡，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。大雁明白，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。④三月的大雁那么不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在差不多没有猎枪的狩猎点和小洲。
（9?分）六、请你乘坐扩词快车。（8?分）七、在智慧树上挂上这半学期新学到的四字成语。（6?分）精品试卷精品文档?用心整理八、根据课文内容填空。（ ?分）1、踮起儿走进的，我们把一株紫丁香栽在窗前。2、在这学期的课文里我们认识了这几种小动物：我们跟着小鹰学飞行，想到了成语：，；我们又和青蛙一起去看海，当大海展现在我们的眼前时，青蛙想：；《狼和小羊》《狐狸和乌鸦》的故事我们最喜欢了，这两个故事中给我们印象最深的是，我想对它说：3、，都了一句话：“ ，北京！”九、我会阅读，我来练习。（ ?分）玩滑梯的小星星小刺猬坐在田埂上。精品试卷精品文档?用心整理他仰面朝天，看着满天繁星——他看到天边有两颗星星在一亮一亮地闪烁着。
（ ） 2．《狐假虎威》中狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。 （ ） 3．大禹采用疏导的办法治水，经过了十三年，洪水终于退了。 （ ） 4．《雪孩子》中是兔妈妈救了小白兔。 （ ）十四、阅读短文，完成练习。(13 分)树叶的悄悄话秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。梧桐叶在风里瑟(ｓè)瑟发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里去吧，那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行 !”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。香樟( )树的叶子又浓又密，他们也在低声商量( )：“落，还是不落?”老树干听了难过地说：“你们离开了我，我多么孤（ɡū）单呀!”樟树叶想起了火热的夏天。

10、《白鹭》说课稿《白鹭》是这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱。全文条理清楚，主要写了白鹭的外形和活动之美，语言流畅而传神，营造出自然清新而又浓郁绵远的意韵，恰如清风拂过读者的心田，又似纯净的溪水荡涤内心的焦躁与烦闷。因此教学本文除了带领学生学会生字词并练习正确、流利地朗读课文外，更重要的是引导学生凭借具体的语言材料，体会“白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗”，从而感受白鹭的美，感受文章描绘的意境的美。为了达成这样的目标，我将在课前制作好课件，用形象直观的动画演示以及优美的音乐熏染，帮助学生感受白鹭的美，使他们如见其形。
六、阅读课内片段，完成练习。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……1．对画“ ?’’的句子理解正确的一项是。a.“我”穿上白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里b．“我”看得人了神，和荷花融为了一体，好像自己也成了一朵荷花c．这句话运用比喻的修辞手法，生动地写出了“我”和荷花的美丽形象2．判断下列 是否正确，正确的打“√”，错误的打“×’’。(1)?这?段?话?描?写的?是?“?我?”
飞机去时顺风，每小时可以飞行 千米，飞回时逆风，每小时可以飞行 千米，问这架飞机最多能飞行多少千米就需要往回飞？渗透拓展创新1、学校买来8个足球和60根跳绳，共用去 元。每个足球的价钱比32根跳绳的价钱还多 元，每个足球多少元？2、当甲在60米赛跑中冲过终点线时，比乙领先10米，比丙领先20米，如果乙和丙按原来的速度继续冲向终点，那么当乙到达终点的时侯，将比丙领先多少米？智能趣题欣赏甲、乙两袋糖的重量比是 ，从甲袋中取出10千克糖放入乙袋，这时两袋糖的重量比为 ，求两袋糖的重量之和。 应用题1、简单应用题、复合应用题1、下面的列式哪一个是正确的，请在算式上打勾。（1）一个修路队要筑一条长 米的公路。