植物的生殖教案定稿

2021-12-02 15:30:25本页面

【文章导读】第一节第一节植物的生殖植物的生殖【学习目标】【学习目标】1.通过阅读文本、观看课件及相关资料,能概述植物的有性生殖。2.通过阅读文本、观看课件及相关资料,进行观察探究活动,能够概述植物的无性生殖,并列举一些常见的无性生殖。【教学重点】【教学重点】描述被子植物的有

植物的生殖教案定稿


【正文】

第一节第一节植物的生殖植物的生殖【学习目标】【学习目标】1.通过阅读文本、观看课件及相关资料,能概述植物的有性生殖。2.通过阅读文本、观看课件及相关资料,进行观察探究活动,能够概述植物的无性生殖,并列举一些常见的无性生殖。【教学重点】【教学重点】描述被子植物的有性生殖;列举了植物常见的无性繁殖。【教学难点】【教学难点】通过探究,理解影响嫁接和扦插成活率的关键。【教材分析教材分析】对于有性生殖在前面已学习过有关知识,只是没有总结出有性生殖的定义。通过复习、描述植物的有性生殖,理解有性生殖是 细胞结合后,由受精卵发育成新个体的生殖方式,从而总结出有性生殖的定义。通过植物可以用根、茎、叶等来繁殖,

归纳出无性生殖的定义。通过联系实际,掌握无性生殖的应用。【教学准备】【教学准备】1.1.教师准备:教师准备:PPT课件、视频、图片2.2.学生准备:学生准备:课前预习【教学内容】【教学内容】教学进程教师活动学生活动学生活动生命在生物圈中的延续和发展,最回顾花的主要结构及植物基本的环节是生物通过生殖和发的受精过程,思考问题,开育,世代相续,生生不息。请同学展植物有性生殖的学习。们回顾我们已经学过花的结构,你1.1.导入导入还记得画的结构及植物受精的过程吗?请思考下列问题:1.一朵花最重要的结构是什么?2.受精卵是由哪两种细胞结合而来的?两种细胞分别是由花的什么结构产生的?引导学生阅读课本P3有性

观看动画及课22有性生殖有性生殖内容,播放被子植物传粉、受精、件, 花的结构及植物的果实和种子的形成过程动画及课受精过程,填写框图,总结件,让学生 学过的知识并填写思考什么是有性生殖。书本P2的框图。提问:跟随老师一起总结什么是1.什么是有性生殖?2.除此之外,植物还有其他生殖方式吗?种子中的胚,是由 生殖细胞结合成受精卵而发育来的,这种由受精卵发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖。我们都知道绿色开花植物能够产有性生殖。根据自身的日常生活经验生种子,把种子种下去又是一个新及老师的引导产生植物除的个体,这属于有性生殖。然而有了有性生殖以外繁殖方式的植物却不能通过这种方式繁殖的疑问,开展无性生殖的学后代。

例如香蕉根本找不到种子,习。应该怎样繁殖后代呢?那么接下来我们就要学习植物的无性生殖。阅读课本,仔细观察“椒草引导学生阅读课本P4无性生殖内的叶片长成新植物”和“马3.3.无性生殖无性生殖容,展示“椒草的叶片长成新植物”铃薯的块茎发芽生根”相关和“马铃薯的块茎发芽生根”的视视频及课件,对于植物的无频及课件,展示植物的无性生殖过性生殖有更直观的认识,思程,引导学生思考一下问题:1.这些植物的生殖方式有什么共性?这种生殖方式又叫什么?2.植物的生殖方式是多种多样的。这对植物来说有什么意义?考问题。跟随老师总结无性生殖的概念。3.有性生殖和无性生殖对植物来说各有什么益处?不经过 细胞的结合,由母体直接产生新个体的过程成为无性生殖。

无性生殖的繁殖速度快,后代性状了解无性生殖的优点,开始较为一致。所以短期内可获得大量无性生殖应用的学习。性状一致的植株。在生产实践中,人们常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物。植物无性生殖常见的方式有扦插和嫁接。引导学生阅读课本P5P6,讲述植阅读课本,观看嫁接步骤的物之所以能无性生殖的生物原理。视频及课件,了解嫁接的过44无性生殖无性生殖注意观察图73嫁接的步骤,视频程,思考问题。的应用的应用及课件展示植物无性生殖中的扦插和嫁接过程,思考回答一下问题:1.何为砧木?何为接穗?2.嫁接成活的关键是什么?引导学生课外阅读P7P8扦插嫁接以及植物的组织培养内容,开拓学生视频是,是学生深入理解

阅读课外实践内容,对植物的无性生殖深入了解。1.植物的精子与卵细胞结合形成受精卵的过程叫做受精。2.一类不经过 生殖细胞结合,55小结小结由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖。3.无性生殖主要方式:扦插和嫁接。【板书设计】【板书设计】第一节第一节植物的生殖植物的生殖一、有性生殖:精卵结合,形成受精卵。学生和老师一起复习,查漏补缺。二、无性生殖:不经 生殖细胞结合,母体直接产生。三、无性生殖的应用:1.扦插2.嫁接

写物的作文相关推荐  
三九文库 www.999doc.com
备案图标苏ICP备2020069977号