小学六年级300字周记11篇新整理

Nov. 25, 2021, 5:22 a.m. 文档页面

【文章导读】【#小学生作文#导语】周记用文字记载一个星期来的自己的思想、学习、生活情况的文字记录。并且写周记可以提高我们的观察能力、分析能力、判断能力。无忧考网为大家提供《小学六年级300字周记10篇》,欢迎阅读。 1.小学六年级300字周记   今天下午,妈妈

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【#小学生作文#导语】周记用文字记载一个星期来的自己的思想、学习、生活情况的文字记录。并且写周记可以提高我们的观察能力、分析能力、判断能力。无忧考网为大家提供《小学六年级300字周记10篇》,欢迎阅读。 1.小学六年级300字周记   今天下午,妈妈说要带我去龙源湖公园玩。我兴奋得像只小鸟欢蹦乱跳,又是准备衣服,又是准备小自行车。   终于出发了,我骑上自己的小自行车,心情马上飞扬起来,春风拂面,神清气爽。   到了龙源湖公园的西广场,啊!地上人流如织,天上简直是风筝的世界:有活泼机灵的机器猫,有俊俏轻快的燕子,有摇头晃脑的好金鱼,还有我最喜欢的惹人喜爱的海绵宝宝。我正陶醉在风筝的世界里。

妈妈拉着我往南边看,啊!一片红霞!我和妈妈快步来到跟前一看,原来是桃花林,只见桃花一簇簇,一条条,繁如群星的花蕾随着几枝在春风里欢快地摇曳着,那片片桃林仿佛成了红雨纷扬的世界,那粉红色的桃花一朵紧挨一朵,挤满了整个枝丫,它们像一群顽童,争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。   整整一个下午,我和妈妈都徜徉在龙源湖的美景之中,妈妈不住地给我吟咏着描写春天的名句:“春江水暖鸭先知”“拂堤杨柳醉春烟”“草色遥看近却无”。   春天的景色真美呀! 2.小学六年级300字周记   上个星期二,老师通知我们举行全班第一次放风筝大赛。 【#小学生作文#导语】周记用文字记载一个星期来的自己的思想、学习、生活情况的文字记录。

并且写周记可以提高我们的观察能力、分析能力、判断能力。无忧考网为大家提供《小学六年级300字周记10篇》,欢迎阅读。 1.小学六年级300字周记   今天下午,妈妈说要带我去龙源湖公园玩。我兴奋得像只小鸟欢蹦乱跳,又是准备衣服,又是准备小自行车。 1.小学六年级300字周记   终于出发了,我骑上自己的小自行车,心情马上飞扬起来,春风拂面,神清气爽。   到了龙源湖公园的西广场,啊!地上人流如织,天上简直是风筝的世界:有活泼机灵的机器猫,有俊俏轻快的燕子,有摇头晃脑的好金鱼,还有我最喜欢的惹人喜爱的海绵宝宝。我正陶醉在风筝的世界里,妈妈拉着我往南边看,啊!一片红霞!我和妈妈快步来到跟前一看。

原来是桃花林,只见桃花一簇簇,一条条,繁如群星的花蕾随着几枝在春风里欢快地摇曳着,那片片桃林仿佛成了红雨纷扬的世界,那粉红色的桃花一朵紧挨一朵,挤满了整个枝丫,它们像一群顽童,争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。   整整一个下午,我和妈妈都徜徉在龙源湖的美景之中,妈妈不住地给我吟咏着描写春天的名句:“春江水暖鸭先知”“拂堤杨柳醉春烟”“草色遥看近却无”。   春天的景色真美呀! 2.小学六年级300字周记   自从老师让我们准备风筝后,我便缠着妈妈,让他给我买风筝,妈妈答应了,我就拉着她去选风筝。商店里的风筝琳琅满目,令人眼花缭乱。我看见有老鹰图案的,有铠甲勇士图案的,还有凤凰和笑脸图案的。

我一直看到最后,终于选中了一个蝙蝠图案的风筝,便买了它。   等到放风筝比赛时,我手举风筝,大步跑向操场。老师说:“预备,开始”,我撒腿就跑,边跑边放线,最后我将线放完了,就慢慢地边走边控制着风筝,望着天空中自由飞翔的“蝙蝠”,仿佛自己也变成了一只风筝,与它一起翱翔在蓝天下。   比赛结束了,老师说:“大家放的都不错,所以都是并列第一”,我们心里都明白,名次倒无所谓,收获快乐才是最重要的! 3.小学六年级300字周记   多么可爱的小鸟啊!我好喜欢你们,喜欢你们能植树,能保护环境。树多了能挡风、治沙,能遮荫凉……但是,现实生活中有些人不爱护花草树木,不但不植树,还把别人种的树破坏掉,乱砍伐树木。

污染环境。这些人的做法比你们差得太远了。我真佩服你们!以后我也要想你们学习,多种树木。可你们的寿命只有三年,我多么希望你们永远活着呀,这样就能使人类的环境更加美好。我好想知道这种鸟的名字。一查资料,才知道它们叫“绿植鸟”。这名字太贴切了。我再给你们另起个名字吧,叫“植树鸟”样?   小朋友们,你们读完我的文章,是不是也要马上行动起来,多植树呀?让我们一起来保护共同的环境吧! 4.小学六年级300字周记   字画艺术和音乐一样,被誉为最接近哲学的东西,其实我倒发现了,最接近哲学的是人类本身,不管是哲学还是人类本身,人一直在探寻,对哲学的深思与解读,从古至今写下了数以亿计的文字记载,然而写清楚了吗?我们都明白了吗?不。

我们没有,著述代表什么,它能代表的只是作者此时此景他的内在所知所受所情,我的所知所感呢?我们为什么在欺骗自己已经感知到了呢?那是一种暗示,那是你读来的,你确定那是你自己的吗?   回过头来想,信,是一种安慰,而存在的恐慌无时不在,加油,无数的先行者存在,而我们自身也正在觉知觉醒。 5.小学六年级300字周记   我给它取啦一个好听的名字——小萝卜。小萝卜的耳朵好像一张薄薄的一张纸,耳朵上的血管清晰可见,我用手轻轻的摸了一下,热乎乎的呢!   我把小萝卜从笼子里面放了出来,只见它鼻子一耸一耸的,好像在找吃的,或许它饿啦吧。我吧白菜叶弄散了,放在阳台上晒。轻轻地对小萝卜说:“等下就有小白菜吃了。

别着急啊。”我摸这肚子,听见啦肚子中传来——咕。咕。咕,我随手从冰箱里那来了两篇面包,刷刷刷,面包屑掉在的下。突然,小萝卜跑了过来,把地上的面包屑吃的一干二净。只见它舔了舔舌头,朝我笑啦笑…… 6.小学六年级300字周记   就在星期一,我把一支爷爷给我的“绝世神笔”给弄丢了。 6.小学六年级300字周记   那只是发生在下课的时间,一上课时我的笔就消失的无影无踪了。我在地上找来找去,一个笔的都没找到,NO!那可是爷爷最心爱的“宝贝”笔了,如果弄丢了的话,我可就要“军法处置了”。   到了中午,读书结束后,我便开始“大扫荡”。在我们这一组的地上我几乎全看过了,但是我还是一点进展都没有。

我失望的上着美术课;接着又上体育课,由于我在体育课上玩的很开心,所以又找回了寻找钢笔的信心,我趁着还没有放学,开始了“超级大范围寻找”,可是还是一无所获。   虽然没找到,但我还是没有放弃。直到第三天,钢笔才找到了,竟然是在孙赞心的笔盒子里,原来是他在地上捡的,不知道是谁的,就放进了自己的铅笔盒里了。他也真是的,既然不知道是谁的就找人问问,实在不知道还可以交给老师,总不能占为己有吧!   真是虚惊一场啊! 7.小学六年级300字周记   和我接对子的是一个叫张玲君的小姑娘,个头跟我差不多,一双大大的、水汪汪的眼睛中闪着几丝山里孩子特有的淳朴的气息。她黑黑的皮肤、短短的头发,我想她应该是一个性格活泼开朗的阳光女孩吧?经过沟通。

我进一步了解了她:今年十二岁,上五年级。   为了让我们相互熟悉起来,老师要我们全班同学和新朋友们玩两人三足的游戏,游戏规则大家都很熟悉了。我和张玲君用绳子把我的左腿和她的右腿捆在一起,为使步伐整齐、不摔跤,我俩一致决定:喊“1”时抬捆在一起的脚,喊“2”时抬没有捆在一起的脚。男生先比,我们四(八)班赢了,接下来是女生的比赛,轮到我和张玲君时,配合得挺不错的,速度很快,据“观众们”说,看上去都有点跑的意思了,女生比赛我们四(八)班又赢了。赛后,我和张玲君聊了聊,她说脚捆得太紧了,很痛,我也表示自己颇有同感。   这次交友活动内容丰富,不仅玩了游戏,还认识了新朋友,真是一举两得! 8.小学六年级300字周记   上课铃一打。

白老师便说在做课间操的时候,我们后面的同学做的不到位。   老师说到这儿,我便想了想,放轻松拉手这个环节我们的确没有做好。果然白老师就是说这个环节没有做好。   白老师让后面的几位同学说为什么,同学们便说了起来,有的说太色了,有的说男女授受不亲,有的说男生手太脏,还有的说不好意思,害羞。   大家说完后,白老师就说:“其实同学之间是的友情,大家都不能害羞,打仗时期,因为没有办法就会让一个男生和一个女生演夫妻,这只是拉个手有什么不好意思的。”   老师说完后,大家都感悟了很多。白老师先让女生给男生握手,大家开始跟周围的人握起手来,只有我还没有握,看到友情满满的班级,我觉的老师说的对,同学之间就是的友情。

老师又让男生给女生握手,这次我便跟大家握起手来。   是的,同学之间只是的友情,只要你去跟别人说话,握手,别人就会跟你说话,握手。 9.小学六年级300字周记   来到市民广场,那儿人山人海,只见有一大群人在那儿看着什么,还说着什么话,我们便走过去一看。哦!原来是盆景展览会呀。我们认真地看了起来。还时不时地评论着一盆盆的盆景。其中,有的有的还得过金奖!我看了心里想:这些盆景千姿百态,怪不得得了金奖。   我的耳朵旁边突然响起了“哗哗”的响声,我抬头一看,——原来是一群欢快的“小天使”呀!它们在天空中快乐的飞舞着喷泉搞的鬼。接着,我们又去了沙滩玩。后来,我们又去了商场:商场里头人也很多,

橱柜里头的商品琳琅满目,看得我们眼花缭乱。最后,我们买了许多好吃的,满载而归。   国庆节的一天真快乐!!! 10.小学六年级300字周记   我看这么机灵的麻雀,肯定捉不到啦。而妈妈则说:“小麻雀刚出生不久,才学会飞,我想应该能捉住它的。”于是,妈妈向小麻雀跑去。只见她飞快地伸出手,但是小麻雀还是逃脱了。妈妈并不泄气,坚持去捉,这时候我也打起精神,跟着妈妈后面。妈妈看见小麻雀飞了一会儿,掉了下来,兴奋地说:“现在它飞不动了,我们赶快去捉!”我赶忙扑了上去,妈妈也扑了上去,说时迟,那时快,妈妈敏捷地抓住了它的腿。小麻雀惊恐地尖叫着,我看见它那着急的模样,心一软,对妈妈说:“妈妈,我们把它给放了吧!”妈妈也有点看不下去。

手一松,小麻雀便飞走了。   通过这件事,我明白了一个道理:要爱惜小动物,不要捕捉他们,它们也是有生命的! 11.小学六年级300字周记   现在虽然有摩托车、汽车等快捷的交通工具方便我们出行。但同样,有利必有弊,他们是用汽油发动的。运作过程中,就必会排放废气污染环境。所以要做到“绿色出行”,目前只有电动车、自行车供我们使用。以我们的年龄来看,就只剩下自行车了。 11.小学六年级300字周记   为什么自行车能够“入选”呢?从字面意思就可以理解:靠自己运行的车。当然,不是车子自己,而是我们自己。它是依靠脚地力量来蹬动前行,也被称为脚踏车。整个过程不排放一点废弃,纯“绿色”无污染。

既锻炼身体,又方便出行,是一种“人力能车”。   我每天都骑自行车。骑车时,我看着两边的风景,只觉得神清气爽、心情愉悦。自行车不但“绿色”,而且锻炼身体,大家一起来骑吧!

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