语文教学年度工作总结年度工作总结定稿

2021-11-13 09:00:52本页面

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语文教学年度工作总结年度工作总结定稿


【正文】

语文教学年度工作总结年度工作总结 本页是.最新发布的《语文教学年度工作总结》的详细.参考文章,好的.应该跟大家分享,希望大家能有所收获。 工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结,可以明确下一步工作的方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益。下面就让我带你去看看语文教学年度工作总结.5篇,希望能帮助到大家! 语文教学工作总结1 时光飞逝,我们在感叹时间过的如此之快之余,不免回首过去一年与同事们度过的完美时光、工作中出现的不足以及取得的成绩。应对工作,我进取努力的学习,向身边的经验教师请教,从而较顺利的完成了教育教学任务,现将本学年的工作情景总结如下: 一、师德表现 教师的称号是神圣的。

教师的道德是高尚的。本学期,我按时参加政治、业务学习,不断提高自身素质,加强道德修养,以《中小学教师职业道德规范》来规范自我的言行。严格遵守学校的各项规章制度。关心团体,以校为家。响应学校号召,进取参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,进取向党组织靠拢。 二、教育、教学工作 (一)上课 我明白教学必须要吃透教材,在此基础上我总力争每堂课都能让学生在活泼简便的氛围里学习,.TOP100.排行不时在课堂上渗透些课外知识,这样一方面能拓宽学生知识面,另一方面还能够调动学生的学习进取性,效果很好。我天天都会花写时间在我的专业学习上,然后把我所学知识更专业化、更纯正地教给我们的学生,真正做到“学以致用”。

将学习渗透到生活的点点滴滴。工作中,为了能够适应自我的教学,我明白唯有刻苦钻研不懈努力,全身心地投入到工作中的点点滴滴,倾注每一份执着,每一份认真。课堂教学是教学质量的主阵地,我遵循课改理念,注重启发、引导学生。课堂内面向全体同学,公平地对待每一位学生,有时甚至给后进生多一些发言机会。 (二)备课 我深知备课是教学成败的要害。仅有吃透教材,备好每一堂课才能上好每一堂课。本学期我担任六(3)班的语文教学任务。首先备课时我认真查阅相关资料,分析教材,明确教学目标、重难点,采取切实可行的教学方法。同时我十分重视学生的反馈,所以我平时尽可能与学生多接触,和他们交朋友,以便更好地了解学生的知识基础、把握情景以及他们的薄弱之处。

这样备课就能从学生的实际出发,不断调整教学手段,照顾到绝大多数学生的理解本事,预见学生可能碰到的难点,于是我除了广泛猎取教育杂志上的教学理念、教学方法,把这些先进的理念、方法运用到备课中外,我还十分重视与同组教师的讨论交流并向他们虚心学习。这样既吸取了团体聪明,又注重了个人钻研。 (三)教研教改 有句话“活到老,学到老。”所以平时我也十分重视个人本事的提高,思想汇报.每当校内外有教科研活动,我便虚心前去学习,及时总结,写好心得体会,吸取经验;进取申报教研课,做到向老同志多学习,跟同仁们多交流;为了进一步提高自我,不断研究,每次利用外出函授或业务学习的机会,认真学习,练好基本功,尽管苦点,累点。

课时多些,我也一一克服。 (四)作业和辅导 作业本最能反映学生的学习情景。所以除了作业得精心设计外,批改也必须及时认真,评讲到位。对于后进生的作业批改则更细心耐心。由于我班语文基础差的学生还在不少数,于是我常用课间及下班前那段时间帮忙辅导,及时解决他们学习中的困惑,鼓励学生信心,防止两极分化。总结过去,我深感教学工作中困难仍不少,自身素质有待进一步提高。但我相信,只要加强学习,加强钻研,在学校这么浓厚的教学环境中,我的语文教学必须能更上一层楼。 三、在班级学生转化工作 (1)抓得准,做得细,要有恒心,要乐于帮忙。 准是指在做学生思想工作时,要摸准会出现过错的原因,把准“脉搏”,然后再有针对性地开展思想教育。

学生出错的原因是多种多样。例如:好心办错事;出于好奇心而干了错事;受人唆使帮忙别人打架、偷别人的东西;自我要求不严格而违反纪律;家庭教育不良。为此要仔细分析,找准病症,区别对待,因事因人而异,力求经过正确的教育方法引导学生朝健康的方面发展。细指细心。班级德育工作在于调动学生的进取因素,克服消极因素,心得体会提高学生的自学性,帮忙他们择善除恶。任何学生都有闪光点,差生也不例外,只要细心留意,就不难发现他们身上的闪光点。班主任要善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点,激发他们的上进心和求知。恒是指恒心。 对转化工作要按计划持之以恒,长期坚持下去,不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵,要善于抓住学生的闪光点。

哪怕是微小的提高,都要给予表扬、肯定、鼓励,并不断强化。后进生毕竟因其后进,在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短,我还经常帮他们另开小灶,进行个别辅导,来帮忙他们。先跟他们谈话,要他们明白教师、家长都期望他们学习提高,都想帮忙他们,而只要他们自我加倍努力,教师和家长都相信他们同样会成为好学生。 另外在课堂上,对于一些预知的疑难问题,师生共议解决后,我还异常叫他们起来复述,进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的,课余再补,利用放学后的十几二十分钟时间,他们进行个别补习。由于长期如此,有些学生乐意配合教师的行动,他们学习也在慢慢地提高。 (2)让学生教育学生。 教育孩子必须走进孩子的世界。

理解孩子的心理,决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的,但在孩子眼里却是和正确的。大人教育孩子时,总喜欢摆大道理,大谈自我的想法和体会,入党申请书没有触动孩子的心理,让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架,我很耐心地摆出一些道理和教育了他们一番,让他们明白打架的坏处和弊端,我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的,但没过两天,又有另外两个学生打架。我很气愤,但我认为如果再批评一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前,让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学很留心听他们说,听后深有感触,并互相道歉,许诺以后不打架,使这两位同学确实受到深刻的教育。

最终,我不敢说我的工作做的多么优秀,但我要说在我的教学中,播撒了期望的种子,孩子们也收获了成功的喜悦,在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中,我付出着、收获着、提高着,在今后的工作中,我将更加努力,争取更优异的成绩。 语文教学工作总结2 高三上学期对班高三(6)班来说是一个极为关键的时候,学生们开始真正进入高考复习阶段,相较而言,他们的基础较为薄弱,因而在第一轮的高考复习中,我着重于基础知识的落实,力求在第二轮、第三轮的复习中,能有一个坚实的基础为依据,并以此有一个更高的跨越;于美术班高三(5)班而言,这学期在校的时间前后相加可是2个月,最全面的.参考写作网站时间紧迫,但基于他们的现实情景。

我仍遵循着循序渐进的原则,进行高考语文的第一轮复习。所以,对于这学期的教学,我做如下总结: 一、课前准备,备好课 (一)制定语文高考一轮的复习计划和纲要,以“全面兼顾,落实重点”为原则进行深浅适宜的学考复习。例如文言文,要对其中重要的文言知识点,如重要虚词、实词、文言句式等要进行知识点的落实,尤其是教会学生解题的重要方法和技巧,经过练习,使学生能够灵活运用并自如解题。 (二)了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法和习惯,这样才能设计出适合他们的教学方法。 二、课堂有序,练习有方 语文的高考复习重在对知识点的落实和掌握。所以,在教学过程中,我认真做好教学中的每一步工作,认真对待每一节课。

所以在课堂上我胸有成竹,挥洒自如。由于高度的投入,饱满的热情,加上启发式的教学模式,学生的参与率高,课堂氛围活跃,对课文的掌握度也高。在此基础上,我系统地整理好专题练习,.如语音字形题,现代文阅读,诗歌阅读等等,并在讲解练习的过程中,教授他们做题方法,所谓“授人以鱼,不如授人以渔”,如此,便可养成他们的语文思维意识,并扎实他们的语文基础知识功底。 三、努力提高学生的综合素质 学生的成长与成功,绝不仅仅限于一门学科成绩的优异,也绝不仅仅限于课堂上的良好表现,它在于积累,各种知识和本事的积累。所以,在这学期,我开展了一些语文学习活动,并鼓励他们在课外活动也能进取拓展思维,锻炼本事。比如,每日词语。

文言知识竞赛等等,旨在提高他们的综合素质,让他们成为一个更加完整的人。 教学无止境,我已然踏上这条征途,定当尽我所能走彼岸! 语文教学工作总结3 本学期迈着轻快的脚步又要和我们再见了,回想本学期的工作,每一天都是在忙忙碌碌中度过的。虽然是这样,可是觉得异常地踏实。因为学生的各个方面在不一样程度上都有较大的提高,全面的.写作网站看到他们的提高,我虽然辛苦点,可是心里也是异常地高兴。为了以后工作地更好,特总结如下: 一、钻研教材、研究教法。 本学期担任语文和数学两科教学任务,虽然紧张忙碌,但觉得很充实、欢乐。在授课前,认真钻研教材,弄清本学期教材要掌握哪些知识,哪些重点、难点,并经过教学

采取灵活多样的教学方法,充分调动学生的进取性,让学生在愉快、简便的氛围中去学习,逐渐培养学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯。 二、激发兴趣、上好每课 采取灵活多样的教学方法,充分调动学生的进取性。认真通览教材,授课的资料要做到心中有数,查询有关资料,采取多种形式进行因材施教。如讲解《分数的意义》一课时,我拿出一个苹果,让学生研究,我想把这个苹果同时平均分给两个人,怎样分?学生开始议论。课堂气氛十分活跃,同学们各抒己见、争先恐之后回答这个问题。有的同学主动来动手操作,把这个苹果从中间平均分成两半送给两个同学。然后教给学生分数的读写方法,让他们明白分数的意义。最终让学生动手折、画、剪等各种方法来理解分数的意义。

结合实际说出更多的分数,一堂课在愉悦的氛围中结束了。我在上每节课时,每节课都发挥学生的主体作用,力争把每节课上活,处处充满着精彩,培养学生的综合素质。 三、检查督促、提高成绩 我上完一节课后,都留给学生必须量的习题,让学生完成,每一天检查学生的学习情景。经常测试,.检查学生的学习状态,如果成绩不梦想,就及时讲解,鼓励学习优异的学生继续刻苦,鼓励差生不要泄气,要有持之以恒的精神,必须能够到达梦想的成绩。 四、辅导差生、全面提高。 我班有八名学生,他们都很聪明,但学习的进取性不高。刘立新、肖俊鹏表现的更突出。他们就明白吃、玩。没有害羞感,学习成绩的好坏都无所谓。我单独找他们谈心、耐心做他们的思想工作。

我更是手把手的教他们,直到他们弄会为止。及时表扬他们,让他们树立学习的信心。经过多次的说服教育,他们的变化异常大。学习成绩有明显提高,对学习有了兴趣。 总之,在这一学期的教育教学过程中,认真学习,努力工作,进取参加学校组织的各项教育教学活动,刻苦研读教育教学理论,努力掌握先进的教学理念与教学方法,抓好班级管理,出色地完成了教育教学任务。 语文教学工作总结4 一、精心制订教学计划。 开学前根据课标的要求,新教材的编写特点,结合本学生的.实际情景,制定了一套全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统一时间安排,合理设定了教学进度;根据本册教材的训练重点,规定了总的教学目标:培养学生的语言感受本事。

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