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2019【秋】一课初中语文独家 20192019 中考名著真题汇编中考名著真题汇编 最强解析最强解析 学校语文讲学校语文讲知识知识，一课语文给，一课语文给方法方法 1 目录 西游记 3 朝花夕拾 88 海底两万里 128 红岩 144 骆驼祥子 160 基地 223 哈利波特与死亡圣器 230 红星照耀中国 235 昆虫记 277 傅雷家书 308 钢铁是怎样炼成的 320 平凡的世界 362 名人传 369 艾青诗选 373 水浒传 391 儒林外史 484 简爱 519 三国演义 541 小王子 552 学校语文讲学校语文讲知识知识。
1、一课语文给，一课语文给方法方法 2 名著名著 题量题量 西游记 30 朝花夕拾 14 海底两万里 6 红岩 6 骆驼祥子 21 基地 3 哈利波特与死亡圣器 2 红星照耀中国 16 昆虫记 10 傅雷家书 6 钢铁是怎样炼成的 18 平凡的世界 3 名人传 2 艾青诗选 8 水浒传 36 儒林外史 14 简爱 9 三国演义 4 小王子 7 学校语文讲学校语文讲知识知识，一课语文给，一课语文给方法方法 3 【一课初中语文独家】 西游记 （30 道题） 2019 中考真题名著阅读汇编（1） 第一部分：真题 【2019 湖南怀化】下面关于名著的说法有误的一项是（ ）来源:学#科#网 Z#X#X#K A清代吴敬梓的儒林外史是中国古代最优秀的讽刺小说。
2、其中 范进中举前后众人对他态度的变化揭露了封建科举制度的黑暗以及当时社 会趋炎附势的风气。 B神魔小说西游记故事情节曲折，扣人心弦。其中“三打白骨 精”“大战红孩儿”“小人国遇难”“车迟国斗法”等故事尤为精彩。 C现代作家老舍的骆驼祥子描写了一个普通人力车夫祥子的故 事。祥子最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，但是，他的希望一次又一次 地破灭了 D长篇小说钢铁是怎样炼成的塑造了保尔柯察金这一形象。他 当过童工，后来在朱赫来的影响下逐步走上了革命道路。 学校语文讲学校语文讲知识知识，一课语文给，一课语文给方法方法 4 第二部分：真题答案及解析 【2019 湖南怀化】下面关于名著的说法有误的一项是（ ） 来源:学#科#网 Z#X#X#K A清代吴敬梓的儒林外史是中国古代最优秀的讽刺小说。
3、其中 范进中举前后众人对他态度的变化揭露了封建科举制度的黑暗以及当时社 会趋炎附势的风气。 B神魔小说西游记故事情节曲折，扣人心弦。其中“三打白骨 精”“大战红孩儿”“小人国遇难”“车迟国斗法”等故事尤为精彩。 C现代作家老舍的骆驼祥子描写了一个普通人力车夫祥子的故 事。祥子最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，但是，他的希望一次又一次 地破灭了。 D长篇小说钢铁是怎样炼成的塑造了保尔柯察金这一形象。他 当过童工，后来在朱赫来的影响下逐步走上了革命道路。 【答案示例】B 【解析】 B 中“小人国遇难”是 格列佛游记 的情节， 不是 西游记 的。 学校语文讲学校语文讲知识知识，一课语文给，
4、一课语文给方法方法 5 【一课初中语文独家】 2019 中考真题名著阅读汇编（2） 第一部分：真题 【2019 湖南益阳】阅读名著片段，回答问题。 那人趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿。大张着 口，似个庙门，牙齿变做门扇；舌头变做菩萨；眼睛变做窗棂。只有尾巴 不好收拾，竖在后面，变做一根旗杆。真君赶到崖下，不见打倒的鸨鸟， 只有一间小庙。急睁凤眼，仔细看之，见旗杆立在后面，笑道： “是这猢 狲了！他今又在哪里哄我。 ” 来 上文中的“那人”是 “真君”是 ； “那人”与“真君” 打斗的原因是 。 学校语文讲学校语文讲知识知识，一课语文给，一课语文给方法方法 6 第二部分：真题答案及解析 【2019 湖南益阳】阅读名著片段。
5、回答问题。 那人趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿。大张着 口，似个庙门，牙齿变做门扇；舌头变做菩萨；眼睛变做窗棂。只有尾巴 不好收拾，竖在后面，变做一根旗杆。真君赶到崖下，不见打倒的鸨鸟， 只有一间小庙。急睁凤眼，仔细看之，见旗杆立在后面，笑道： “是这猢 狲了！他今又在哪里哄我。 ” 来 上文中的“那人”是 ， “真君”是 ； “那人”与“真君” 打斗的原因是 。 【答案示例】孙悟空；二郎神；孙悟空大闹天宫，十万天兵天将降服不 了他，于是玉皇大帝派二郎神来捉拿孙悟空。 【解析】 上面所选片段是其中的 “观音赴会问原因， 小圣施威降大圣 “章 节。 “真君”是二郎神， “那人”是孙悟空。
6、 “那人”与“真君”打斗的原因 是孙悟空大闹天宫， 十万天兵天将降服不了他， 于是玉皇大帝派二郎神来捉 拿孙悟空。 以下是西游记第六回“观音赴会问原因 小圣施威降大圣”原文选段： 却说真君与大圣变做法天象地的规模，正斗时，大圣忽见本营中妖猴 惊散，自觉心慌，收了法象，掣棒抽身就走。真君见他败走，大步赶上 道： “那里走？趁早归降，饶你性命！ ”大圣不恋战，只情跑起。将近洞 口，正撞着康、张、姚、李四太尉、郭申、直健二将军，一齐帅众挡住 道： “泼猴，那里走！ ”大圣慌了手脚，就把金箍棒捏做绣花针，藏在耳 学校语文讲学校语文讲知识知识，一课语文给，一课语文给方法方法 7 内，摇身一变，变作个麻雀儿。
7、飞在树梢头钉住。那六兄弟，慌慌张张， 前后寻觅不见，一齐吆喝道： “走了这猴精也，走了这猴精也！ ”正嚷处， 真君到了问： “兄弟们，赶到那厢不见了？”众神道： “才在这里围住，就 不见了。 ”二郎圆睁凤目观看，见大圣变了麻雀儿，钉在树上，就收了法 象，撇了神锋，卸下弹弓，摇身一变，变作个饿鹰儿，抖开翅，飞将去扑 打。大圣见了，搜的一翅飞起去，变作一只大鹚老，冲天而去。二郎见 了，急抖翎毛，摇身一变，变作一只大海鹤，钻上云霄来旺。大圣又将身 按下，入涧中，变作一个鱼儿，淬入水内。二郎赶至涧边，不见踪迹，心 中暗想道： “这猢狲必然下水去也，定变作鱼虾之类。等我再变变拿他。 ” 果一变变作个鱼鹰儿。
8、飘荡在下溜头波面上。等待片时，那大圣变鱼儿， 顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老 鹳，腿又不红： “想是二郎变化了等我哩！ ”急转头，打个花就走。二郎看 见道： “打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼， 头上无星；似鲂鱼，鳃上无针。他怎么见了我就回去了，必然是那猴变 的。 ”赶上来，刷的啄一嘴。那大圣就撺出水中，一变，变作一条水蛇， 游近岸，钻入草中。二郎因旺他不着，他见水响中，见一条蛇撺出去，认 得是大圣，急转身，又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，与一把尖 头铁钳子相似，径来吃这水蛇。水蛇跳一跳，又变做一只花鸨，木木樗樗 的，立在蓼汀之上。
9、二郎见他变得低贱花鸨乃鸟中至贱至淫之物，不 拘鸾、凤、鹰、鸦都与交群，故此不去拢傍，即现原身，走将去，取过弹 弓拽满，一弹子把他打个蝤踵。那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又 变，变了一座土地庙儿，大张着口，似个庙门，牙齿变做门扇，舌头变做 学校语文讲学校语文讲知识知识，一课语文给，一课语文给方法方法 8 菩萨，眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗竿。真 君赶到崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙，急睁凤眼，仔细看之，见 旗竿立在后面，笑道：是这猢狲了！他今又在那里哄我。我也曾见庙宇， 更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄喧！他若哄我进去，他便一 口咬住。我怎肯进去？等我掣拳先捣窗棂。
10、后踢门扇！ ”大圣听得，心惊 道： “好狠，好狠！门扇是我牙齿，窗棂是我眼睛。若打了牙，捣了眼， 却怎么是好？扑的一个虎跳，又冒在空中不见。 学校语文讲学校语文讲知识知识，一课语文给，一课语文给方法方法 9 【一课初中语文独家】 2019 中考真题名著阅读汇编（3） 第一部分：真题 【2019 湖南永州】名著阅读。 请从以下名著人物中选择你最熟悉的一个， 参照示例， 为其制作一张人物 档案卡片。 猪八戒 虎妞 鲁智深 简爱 示例 人物档案卡片 人物 于勒 出处 羊脂球 外貌特征 衣衫褴褛、满脸愁容 典型情节 船上卖牡蛎 简单点评 年轻时行为荒唐，后有所醒悟 人物档案卡片 （1）人物 （2）出处 （3）外貌特征 （4）典型情节 （5）简单点评 学校语文讲学校语文讲知识知识。
11、一课语文给，一课语文给方法方法 10 第二部分：真题答案及解析 【2019 湖南永州】名著阅读。 请从以下名著人物中选择你最熟悉的一个， 参照示例， 为其制作一张人物 档案卡片。 猪八戒 虎妞 鲁智深 简爱 示例 人物档案卡片 人物 于勒 出处 羊脂球 外貌特征 衣衫褴褛、满脸愁容 典型情节 船上卖牡蛎 简单点评 年轻时行为荒唐，后有所醒悟 人物档案卡片 （1）人物 （2）出处 （3）外貌特征 （4）典型情节 （5）简单点评 【答案示例】 （1）猪八戒 （2） 西游记 学校语文讲学校语文讲知识知识，一课语文给，一课语文给方法方法 11 （3）黑脸短毛、喙大耳、穿一身青不青。
12、蓝不蓝的梭布直裰、系一条花 布手巾 （4）智激美猴王 （5）贪财好色、贪图安逸、偷懒散漫；又不畏艰难、勇敢坚强、纯朴 天真 【解析】本题考查名著中人物形象的把握。猪八戒是西游记中的人 物，鲁智深是水浒传中的人物，简爱是英国著名作家夏绿蒂勃朗特的 代表作品简爱中的主要人物。 以下是智激美猴王原文选段： 行者道： “你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道： 若有妖 魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。 怎么却不说我？”八戒又思量 道： “请将不如激将，等我激他一激。 ”道： “哥啊，不说你还好哩。只为 说你，他一发无状！ ”行者道： “怎么说？”八戒道： “我说： 妖精，你不 要无礼，
13、莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能 降妖。他来时教你死无葬身之地！ 那怪闻言，越加忿怒，骂道： 是个什 么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了 他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！ ”行者闻言，就气得抓耳挠 腮，暴躁乱跳道： “是那个敢这等骂我！ ”八戒道： “哥哥息怒，是那黄袍 怪这等骂来，我故学与你听也。 ”行者道： “贤弟，你起来。不是我去不 成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。老孙五百年前大闹天 宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼， 他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报 学校语文讲学校语文讲知识知识。
14、一课语文给，一课语文给方法方法 12 毕，我即回来。 ”八戒道： “哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那 时来与不来，任从尊意。 ” 学校语文讲学校语文讲知识知识，一课语文给，一课语文给方法方法 13 【一课初中语文独家】 2019 中考真题名著阅读汇编（4） 第一部分：真题 【2019 湖南张家界】名著阅读 文学名著中的人物， 往往具有多面性。 从下面三个人物中任选一个， 结 合相关情节进行分析。 A祥子 B唐僧 C林冲 示例：周瑜足智多谋，才华横溢，如在赤壁之战中，运筹帷幄，指挥 若定，大胜曹操；但又心胸狭窄，嫉妒诸葛亮的才华，竟发出“既生瑜何生 亮”的感慨。 学校语文讲学校语文讲知识知识。
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