平安校园创建工作情况汇报定稿

2021-04-25 12:56:50本页面

平安校园创建工作情况汇报定稿


【正文】

平安校园创建工作情况汇报 平安牢固、和谐文明的校园环境是学校办学的前提条件,也是学校落实“一起自然快活地成长”学校办学理念的基础。一年来,我校始终把综合治理、平安创立工作作为学校的工作重点来抓,认真落实《中共中央、国务院关于进一步加强社会治安综合治理的意见》,以巩固和创立最安全学校为载体,以教导教学为中心,以治安戒备为重点,以教导管理为手段,以惯例安全工作为措施,全面启动和推动“五五”普法工作,为未成年人健康成长构筑坚实的安全屏障,为教导改革和发展营造良好的社会治安环境。 学校现有师生3500余名,59个教学班,网络中心、盘算机房、多媒体教室、电子阅览室、语音室、实验室、图书馆等各项功效馆室近40个。

全封闭塑胶田径运动场一个,现有盘算机近400台。师生人身安全和学校的财产安全责任重大,我们的目标是“创立平安校园,优化育人环境”,并以此增进教导教学工作,提升教导教学质量。回想一年来学校“创立平安校园,优化育人环境”的过程,重要工作体现在以下五个方面: 一、加强领导,明确目标,强化职责 学校高度器重“创立平安校园”及社会治安综合治理工作,新年伊始召开的学校创立平安校园专题会议上就重新调剂并成立了新一届“创立平安校园”领导小组,履行一把手亲自抓,分管领导重点抓的格式,学生发展中心、教师发展中心、后勤保障中心、教学管理部等职能处室具体分工和谐,形成了职责明确、和谐配合的组织领导机构,确保创立工作扎实、有效地落到实处。

学校“平安校园”工作领导小组以实现“五无”工作目标为核心,即:无校园刑事案件,无群体性踩推挤伤事件,无严重影响国家安全或政治牢固的重大事件,无较大交通安全事故,无造成师生严重伤害和影响的沾染性疾病产生。保持“明确责任,预防为主”的方针,把创立平安校园与学校创立“省级文明卫生先进单位”工作有机联合起来,从解决具体问题抓起,铲除校园安全隐患,确保校园的文明、卫生和安全有序,扎实推动和落实“素质教导”。 创立“平安校园”工作领导小组分工内容包含:学生惯例安全检查、学生惯例纪律检查、学生仪表检查、学生运动场合安全检查、学校值班领导值班巡视、守卫人员工作职责及制度的检查、学生管制刀具携带情况调查、学校设施、设备安全检查、学生交通、防水、防火、防电等安全检查。

学生各项法制宣传日运动、远离毒品、消防自救、环境掩护知识等专项宣传教导、“以案释法”专题教导、人身自我掩护教导、“11.9”专题教导运动及防火专题教导由学生发展中心负责;体育、盘算机、物理、化学、生物实验课安全常识教导检查及有关法律法规学习、教学惯例安全检查、实验室、图书室、阅览室、微机室安全情况检查等安全知识教导检查、学生身材、心理健康状态体检、调查等由教师发展中心和教学管理部负责:学校卫生情况、学校及各种电路、报警器、用电设备、围墙等设施安全情况、师生用电情况、各种消防设施、设备质量及性能、学校楼道、楼梯、扶手、照明等安全情况检查由后勤保障中心负责。“创平安校园”办公室设在学校学生发展中心,制定具体的创立实行方案,负责“创立平安校园”工作的惯例落实、督导与和谐。

二、完善制度,强化管理,责任追究 学校在明确职责、全面实行“校园安全责任制”的基础上,落实责任追究制。学校履行分级管理,分辨与各处室、班主任、任课教师及其他岗位负责人针对不同部门的安全指标,签订“创立平安校园目标责任书”和“综合治理安全目标责任书”,履行“创立平安校园”一票否决制和责任追究制,强化责任意识,确保创立平安校园系列任务、内容、运动的健康有序开展。 实行责任追究制后,各处室、班级能够经常自觉地在各自领域内主动开展自查、互查运动,“创平安校园”办公室负责及时将上级对创立“平安校园”的教唆转达到相干处室及进行情况通报,同时负责对全部教职工进行安全教导和管理,学生发展中心、教师发展中心、后勤保障中心、教学管理部人员具体分工。

各司其责,及时找出校园内的安全隐患,并提出整改措施。学校在完善各处室《工作职责》、《先进班集体工作量化考核条例》、《“三联合”教导网络工作章程》、《校园安全管理制度》、《校园公共突发事件应急预案》、《校园突发公共卫生事件应急预案》、《学校卫生工作管理制》、《班主任辅导员工作制度》、《体育工作管理制度》、《教学责任事故认定及其处理措施》、《家长学校章程》、《校园“双十佳”评选标准及措施》、《精良班主任辅导员评选标准及措施》、《关于加强学校用电、用电管理的若干规定》等多项制度基础上,明确并长期保持把安全工作作为考核各处室、部门、班级和每位教职工的重要条件之一。 三、强化意识,形成合力,齐抓共管 创立“平安校园”是学校落实教导教学运动。

全面实行“素质教导”的基础保障和基础,也是学校高低进一步形成“以人为本、和谐发展”的良好气氛的需要,是宽大师生员工以及学生家长的热切期望和急切请求。在创立“平安校园”过程中,学校校长、党委书记、副校长及相干处室负责人都分辨针对学校安全方面,从不同角度利用学校橱窗、国旗下讲话、校园广播站、专题会议、班级黑板报、主题班会等情势进行专项发动、专题教导、明确请求,并带领宽大教职工认真学习有关文件精力,认真分析我校面临的形势,查找工作中存在的问题,进一步加强保护社会牢固和校园安全的责任感和紧急感,充分认识建设“平安校园”的重要性、必要性和急切性,通过大批、频繁的宣传与强化,形成“推动学校素质教导,校园安全责任重于泰山”的气氛。

为学校创立“平安校园”工作的深入开展和扎实推动打下了坚实的思想基础。 安全问题,预防为主,学校明确各处室领导、班主任和所有教职工都是安全员,都有定岗、定位的“安全工作职责”。学校长期保持正常教导教学时间内行政领导值班制、节假日学校领导带班、行政人员值班制,学生意外情况落实“首遇制”。在加强门卫管理,把好校门安全的第一关同时,保持守卫干事频繁巡视、强调,外来人员落实“门岗登记制度”,严控学生私自外出,履行特别情况学生外出凭班主任开出的“请假”手续,确保了学生在校期间的人身安全和学校良好的教导教学秩序。“创平安校园”领导小组每月检查一次,配合辖区派出所每季度检查校园安全情况一次。每天由校长室负责落实、督察学校行政人员值班和领导带班情况。

并做好值班记载,对校园卫生、秩序、两操情况、管制刀具携带情况、自行车摆放情况、正常教学情况、学生出勤情况进行全面安全检查,班级各项指标考核成果每周一通报。学校领导多次在教职工大会和班主任、年级主任例会上加强安全意识教导、教导教学安全事故和学生安全管理情况定期通报,针对裸露出的问题和隐患,限期整改。 关注学生饮食卫生,保障学生健康。对学校临工、工作人员进行卫生防疫及食品安全教导和每年一次的健康检查,在校内开展“拒绝购置校外摊点零食,保洁校园环境卫生,养成良好举动习惯”宣传教导运动,并把此项内容纳入班级规范管理考核之中。 交通安全、来往安全、饮食安全、网络安全、人身自我掩护等内容是学校安全工作中常抓不懈的工作。

学校每学期都请法院退休的陆院长、城南派出所所长袁冲强(学校原法制副校长)、陈洋派出所所长王建东到校进行专题、交通安全法、交通案例分析、未成年人掩护法和预防未成年人犯法法等专题法制讲座。 保持不懈的强化教导、宣传、勾引、定期通报,为学生形成良好的举动规范、较敏感的安全意识和自我掩护、戒备意识奠定了扎实的基础,同时也进步了学生的自救、自护能力,学生在遇到意外伤害时均能及时、高效地与校医、政教处或班主任、相干老师接洽,或及时拨打110。 四、把握重点、强化落实,讲究措施 有了制度,要害在于落实。每学期校长与各处室负责人及各班主任签订《安全目标责任书》,并建立严格的考核制度。为调动各班级的创立积极性。

学校开展了“四学”(学会生活、学会做人、学会学习、学会关心),“三讲”(讲正气、讲礼貌、讲科学)为主题的“做合格中学生”、“创文明班集体”运动。校创立“平安校园”领导小组每周抽查,每月综合检查,在期末进行全面考核,做到奖罚分明。“创立平安校园”领导小组定期在全校领域内定期进行卫生保洁、水电设施、照明设施、教室门窗、消防等处进行安全检查,学生发展中心、班主任按请求经常进行学生惯例规范检查、防火教导、管制刀具检查,对“问题举动学生”履行专项教导转化,并建立专项转化档案;总务处建立检查台帐;不同年级家长学校频繁加强学生安全相干内容教导与案例分析;学校“创立平安校园”领导小组如实记载检查情况及整改情况、时间。

使安全检查制度化。 1、加强安全教导,完善学生安全戒备系统。每学期组织学生学习《中学诞辰常举动规范》、《中学生守则》、《二十二中学生一日惯例》,加强安全教导的再学习。学生发展中心、团委、心理咨询室定期进行健康教导、青春期教导、心里健康专题讲座、高三学生应考心里调试,学校分辨在不同年级开设健康教导课程,使防病防疾知识深入人心。 加强实验课、室外课的安全管理,保证实验操作的规范安全及室外课、运动课的师生安全。学校电教室、实验室、多媒体教师、音乐教室、语音室及药品室、仪器室、多功效报告厅,都有专项安全管理制度,且做到制度上墙。 突出师德师风建设。学校突出师德建设,提出“两个强调”。一是强调学校干部队伍要加强政治学习。

用理论凝聚教师:要改良工作作风,用人格凝聚教师:要加强交换合作,用情绪凝聚教师。对学校中层以上干部提出“十八字”请求:善学习、重实践、严律己、多奉献、高素质、高效率。二是强调学校教职工要具有“三爱”(爱学生、爱岗位、爱学校)、“三让”(让学生成才、让家长放心、让社会满意)、“三负责”(对学生负责、对学校负责、对事业负责)的思想境界。对全部教师提出“四字”请求:高、宽、专、新,即思想境界要高、知识面要宽、业务要有专长、要擅长接收新思想、新方法,勇敢改革、勇于创新。此外,我们还请求每一位教职工要关心爱护学生,尊重学生人格,不准体罚和变相体罚学生。凡有体罚和变相体罚现象,不管对学生有没有造成伤害,都要对相干老师予以严正批评和处理。

2、采用各种措施,规范安全管理 下楼梯时靠右慢行,不准拥挤与喧哗、不准攀爬扶手,这是学生一日惯例中的基础请求,学诞辰常管理与教导,不能疏忽点滴安全隐患。周一升旗、做课间操高低楼梯前,必须由班主任在教室门前集队再带入场地,运动完毕仍由班主任带回教室。课间不准学生外出校门购置零食,严防食物中毒事故的产生。打扫卫生时每位同学都要注意安全,如擦玻璃门窗时,不要让玻璃割伤身材、不站到门窗外沿清算等。教室内的电源插座不许学生摸,需利用由老师插电源。校内所有的体育场地、器械,未在老师带领下,不得私自玩耍。请求附近学生回家就餐,不到校外个体摊点、小吃部吃饭,不准将在外面买的食品带入校园,所有这些都构成了学生教导过程中的基础安全常识。

3、每个学期进行一到两次的紧急疏散演练,全部运动详细计划,周到安排,精心组织,保证运动有序进行,万无一失,通过演练,加强学生的安全意识,进步应对突发事件的能力。 4、学习法律法规,进步师生法制观念。在师生中开展学习国民道德纲领运动,并进行普法测试以及相干的法律知识比赛,习惯养成知识比赛,比赛成果纳入班级考评,和创立文明班级体挂钩,和班主任津贴发放挂钩。 5、建立问题学生档案。对这些学生跟踪教导和管理,请求他们定期写出思想汇报,学生发展中心定期找他们谈心,做好思想工作,使他们能遵纪守法,不出安全问题。学生发展中心还及时督查学生中的管制刀具、防火、进入营业性网吧和观看不健康书刊等安全因患,

会议方案相关推荐  
三九文库 www.999doc.com
备案图标苏ICP备2020069977号