新课标人教版六年级语文上册第六单元试卷网络版

2021-10-06
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【文章导读】人教版六年级语文上册第六单元试卷班级姓名成绩一、积累运用(分)、读一读,写一写。(分)ā鸟树玉头语雪球应接不索溪雪丰年、按要求填空。(分)①查“忌”字,应先查部,然后再查画。“忌”的字义有忌妒;怕;人为不适宜而避免;戒除。下列词语中应选哪种解释,填在括号里

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【正文】

人教版六年级语文上册第六单元试卷 班级姓名成绩 一、积累运用(50分) 1、读一读,写一写。(5分) choshāoximnyn 鸟()树()玉()()头()语 zhxiyruzho ()雪球应接不()索溪()()雪()丰年 2、按要求填空。(6分) ①查“忌”字,应先查部,然后再查画。“忌”的字义有a忌妒;b怕;c人为不适宜而避免;d戒除。下列词语中应选哪种解释,填在括号里。 A无所顾忌()B忌生冷食物()忌烟酒()猜忌() ②“宛”字用总产查字法,应查部,再查画;用音序查字法,应查字母再查音节。“宛”字有两种解释a曲折;b仿佛。在“宛如”一词中应选()种解释。 3、组词。

(12分) ①郎()恋()暇()境()限() 朗()峦()瑕()镜()很()②用下列字组三个反义词。(5分) 续、、、然、、、察、、。 ③填入反义词组成词语。(4分) 舍()求()因()失()弄()成()若()若()化()为()扬()避() 争()恐()转()为() 4、填上合适的词语。(4分) ()的雪花环视()()雪球()的冷空气 ()的礼花仰视()()雪人()的银条儿 ()的浪花注视()()雪景()的雪球儿 5、把画线部分换上成语或词语。(4分) ①雪后,万山变成了一处洁白晶莹的世界。() ②到处都是鸟声,到处都是鸟影,我的眼睛都忙不过来了。() ③大榕枝干的数目多得数也数不清。

() ④及时的好雪预示着来年是个丰大收年。() 6、按要求改写句子。(4分) ①你们看见过这样的吗? 改成陈述句:。 ②三支浆有规律地在水里划,那声音真好听。 改为比喻句:。 ③这个故事使我感动得流泪。 改成反问句:。 ③张家界的索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子。 缩句:绿色圃中小学教育网http://Www.Lspjy.cOm原文地址http://www.lspjy.com/showtopic78235.aspx。 7、指出下列句子用了何种修辞手法。(3分) ①只见鹅毛般的雪花,从彤云密布的天空中飘落下来。() ②那欢乐的叫喊声,把树枝上的雪都震落下来。() ③索溪峪的山是野的。

水是野的,人也是野的,你说美不美。() 8、把“吗、呢、吧、呀”四个词语恰当填入下列句子中。(2分) ①雪后的景色多美()!②你去干什么()? ③让我们一起去滑雪()!④你会在电脑上画画()? 9、选择恰当的关联词语,填入括号里。(5分) 既然……就……只有……才……虽然……但是…… 之所以……是因为……宁可……也不…… ①第一次经过“鸟的天堂”,()没有看到鸟,()鸟都栖息了。 ②()狼是凶恶的,()不能全部杀光。 ③()这自然的美,()会净化人的心灵。 ④我们()明白了生态平衡的道理,()应该尊重生物界中的相互关系。 ⑤妈妈()自己吃苦,()让小明退学。 10、根据课文内容理解句子。

(6分) ①那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊! 前一个“鸟的天堂”指后一个“鸟的天堂”指,这句话的意思是。 二、阅读(20分) ㈠读课文片段,完成练习。(10分) 大雪整整下了一夜。早晨,天放晴了,太阳出来了,扒开门一看,嗬!好大的雪啊!山川、树木、房屋、全部都罩上了一层厚厚的雪,万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松,沉甸甸的雪球。一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,银条儿和雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪未儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道五光的彩虹。 1、按原文填空。(3分) 2、用“”画出这段话的中心句。

(1分) 3、作者围绕中心句分了三层来写雪景,请你用“‖”在文中把它划分出来。 4、请用“”画出文中静态描写的句子;用“”画出动态描写的句子。(2分) ㈡读下面一段话,按要求答题。(10分) 起初周围是寂静的,后来忽然起一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处是鸟声,到处是鸟影。大的,小的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的扑翅膀。 1、本段节选自,作者是我们熟悉的作家。我们以前曾读过他的作品。(3分) 2、本节写的是“我们”第次去鸟的天堂所看到的情景,先写榕树的态,再写鸟的态。作者用巧妙地从静态转入动态,

引出了千鸟齐鸣,百鸟争飞的动人情景。用一句话加以总说。接着作者从鸟的数量多、种类多、动态美,表达这情。写鸟的动态,作者用了“、、”等词语贴切自然。(5分) 3、“有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀”运用了的写法。(2分) 三、习作。(30分) 题目:我发现了 要求:⒈把题目补充完整。 ⒉要写清楚发现了什么以及发现的过程。 ⒊字数500字左右。

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