语文高考必背必学理解性默写初中50篇定稿

【文章导读】情境式默写教学目标：、明确高考情景式默写题型，领会并掌握情境式默写的答题技巧。、在背诵的基础上，提高答题能力。、激发学生学习古诗文的热情。教学重难点：在实践中掌握记忆的技巧，对所积累的古诗文加以灵活运用和归类记忆。教学方法：归纳分析讨论教学过程：一、导语今天我们

1、情境式默写教学目标：1、明确高考情景式默写题型，领会并掌握情境式默写的答题技巧。2、在背诵的基础上，提高答题能力。3、激发学生学习古诗文的热情。教学重难点：在实践中掌握记忆的技巧，对所积累的古诗文加以灵活运用和归类记忆。教学方法：归纳?分析?讨论教学过程：一、导语今天我们复习古诗文默写专题，?孔子说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话很好地阐明了学习和思考的关系，?希望同学们在这节课上把学习和思考相结合，复习旧知识，思考新方法，从而有更多的收获。二、【高考对接】1.( ?·全国卷ⅰ?)?补写出下列句子中的空缺部分。?（?6?分）（?1）《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能上食埃土，

2、分值改为5?分。【考查要求】要求学生在理解的基础记忆，复习做到细致而透彻。注意具有思想性、?教育性、审美性的句子，?又或是名篇中的非名句。四、【备考对策】1、走出四大误区(1)?重句音轻句义例如：3（?2）一句“黄鹤之飞尚不得过，猿猱 度愁攀援”中的“度”错写为“渡”；又如? )“亦余心之所善兮，?虽九死其犹未悔”?中“犹”?错写为“尤”。思考原因：为何会写错？记背时只记音未析义许多考生在识记名句名篇时，只顾有口无声地背诵，重音而轻义。结果导致高考默写时，要么写错字，要么写别字，很难准确地默写到位。(2)?重下句轻上句你能分析出?1（?1）、5（?1）的易错原因吗？记忆规律由于人们的阅读习惯和记忆规律使然。
版高中语文必修三理解性背诵默写（部分答案）高中语文必修三理解性背诵默写班级：姓名：《蜀道难》 .开篇就极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了雄放的基调的诗句： 。2.借黄鹤与猿猱来反衬山高的诗句： 。3.诗人着重表现人行蜀道的艰难情状和畏惧心理的诗句： 。4.借景抒情，渲染了空寂苍凉的气氛，有力地烘托了蜀道之难的诗句： 。5.从山川之险来揭示蜀道之难，着力渲染惊险的气氛的诗句： 。6.用五丁开山的神话，点染了蜀道神奇色彩的诗句： 。7.虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的诗句： 。8.表明历史悠久，和外界交通不便的诗句： 。9、开篇为全诗奠下雄浑感情基调的的诗句： 。10.写出了剑阁地
4.以反诘语气反衬作结，通过对比借“莫愁”以寄托感慨的句子是： 。《锦瑟》1.锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。2.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。3.锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。4.此情可待成追忆，只是当时已惘然。5.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。《马嵬》1.海外徒闻更九州，他生未卜此生休。5?/?8 版高中语文必修三理解性背诵默写（部分答案）2.空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。3.此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。4.如何四纪为天子，不及卢家有莫愁？高中语文必修三理解性背诵默写班级：姓名：《劝学》 .本文的的中心论点是：? 。2.阐明学习要持之以恒的句子是：? 。3.与《师说》中的：“弟子不必不如师。语文高考必背必学理解性默写初中50篇

3、十一、考点提示1. 背诵：《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》《早发白帝城》默写：《望天门山》4 / 5（新部编 版三年级上册语文）2. 学会把身边的美景写下来，并与同学分享。3. 会用自己的话说说《望天门山》《望洞庭》的意思。4. 能够选择一两个 式的词语写句子。5 / 5
很多的名句经过人们长期的流传，已经变成了耳熟能详的“大众名言”。但是，在演变流传的过程中，?有相当一部分的名句发生了很大变化，甚至又有了新的 。这样，我们在答题时，就必须看清楚句子后面的出处。(5)?规范书写：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不写潦草字，不写繁体字和不规范的简化字，不添减笔画。五、【解题技巧】高考试题中新出现的情境式默写可以由语境中得到提示，那么如何巧用语境，提高语境默写的得分？例如? ?年全国新课标卷?i?名篇名句默写，?你有何妙法能够最快找到解题关键？（提示：注意找关键词）语境默写除了以上方法外，?同学们还想到了哪些巧妙的方法呢？?（小组探究）1、《庄

4、学习成绩好的同学对落后同学的帮助。营造出整个班级的学习氛围。6、督促学生阅读大量的课外读物，写读书笔记，在课前三分钟与同学们分享自己的学习心得，进行口语交流训练，并且每周完成两篇日记及一篇读书笔记的练笔。7、早读安排学生背诵必背内容，背诵名篇名句，并进行默写。8、每天布置学生完成一定量的写字作业。五、教学进度 ?学年七年级语文上册教学进度表 周次一二时间 教学内容1?春???2?济南的冬天3?雨的四季??4?古代诗歌四首备注三 写作《热爱生活，热爱写作》??5?秋天的怀念6?散步??7?散文诗两首8?世说新语两则写作《学会记事》???综合性学习 ?中秋节放假 —六 ?国庆节放假七八九十十一十二
高中语文必修三?理解性默写的名句训练《蜀道难》中理解性默写的名句训练1、描述蜀道的开凿过程的句子是：地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。2、用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是：连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。3、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱！危乎高哉！”。“”4、李白在《蜀道难》一诗中，?尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。?运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。”，5、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁。开山”一神话的句子是“地崩山摧壮士死，然后天
版三年级下册语文期末复习知识园地一1、每个词中两个字的意思相反。(会背会默写)动静?得失?吞吐?详略?攻守?进退?始终呼吸?是非爱憎【课外】高低?南北?买卖?轻重?真假?黑白?生死?曲直前后2、量词填空。(15?页)3、描写花草的词语：群芳吐艳?姹紫嫣红?落英缤纷?郁郁葱葱?(课外：万紫千红春暖 ?鸟语花香?)4、描写日月的词语：喷薄 出?旭日东升?夕阳西下?皓月当空5、描写山峦的词语：崇山峻岭?悬崖峭壁?层峦叠翠?苍翠 滴园地二1、写比喻句。(31?页背诵)蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。【课外】小弟弟的脸红扑扑的，看上去真像一个大苹果，我真想去咬上一口。运动员像离弦的箭一般向终点跑去。第?1?页北极星像盏指路灯一样挂在天空。2、反义词(背诵)清对浊?廉对贪?功对罪?正对偏?奖对罚?优对劣?善对恶勤对懒是对非?宽对窄?升对降?曲对直?有对无3、古诗名句(背诵默写)万壑树参天。

5、(1)～(6)题为直接型默写，注意“博”不要写成“搏”，?笃”不要写成“骂”，?迹”不要写成“际”。(7)～(9)题为理解型默写，要仔细审题，(7)根据“ 夜景”可判断答句，注意“柝”不要写成“析”；(8)根据“借花鸟”可推断答句，注意“溅”不要写成“贱”；(9)根据“自然景物的变化”“蕴含着深刻的人生哲理”可判断答句，注意“畔”不要写成“衅”或“叛”。(10)题为主题型默写，要求写出舍有“露”的完整的古诗词句，这是硬性规定，考生默写只要满足这个条件，不写错字，不添字漏字即可。五、阅读（共?30?分）（一）阅读下面的诗歌，完成? ?题。赠从弟（其二）刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄。
（背诵默写）绳在细处断。冰在薄处裂。亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。莫看江面平如镜，要看水底万丈深。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。园地四1、同音字 69 页（默写）2、补充填空。（背诵）重点：弯弯曲曲地（流淌）3、有关读书学习的四字词语（默写）博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地园地五1、一字多义（87 页）2、不同树种的特点（背诵）榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌。石榴开花红似火，桂树 十里香，桑树结果紫又甜。松树四季披绿装，棕树喜暖在南方。语文高考必背必学理解性默写初中50篇

6、求知则近。车不在挤，能站则行。斯是真理，铭记于心。柳枝映门绿，阳光入窗晴。吾来为求知，吾去做栋梁。可以论中外，博古今。学习使之充实，交流使之提高。老师云：“孺子可教！”看来以后有机会应该多给学生一些时间对作业内容进行分析讨论，激发他们的思维火花，这样我们的作业的可读性和质量就会有所提高。 加强语文基础知识训练 分析近年的中考试卷，我区中考加强了对字词音、形、义与诗文默写的考查，其原因当然在于指导一线教师加强对学生基础知识的落实巩固。我对学校三个年级多次考试统计数据分析也显示出，影响班级语文平均分高低的一个重要板块是积累运用部分，尤其是字词默写得分率的高低。当老师们都意识到这一板块的重要性后，这方面的作业自然就骤然增多了。

7、而语文复习的重点、难点不只是语文知识中的重点、难点，更是学生学习中的重点、难点。即学生语文学习中的薄弱环节。只有针对本班的薄弱环节，有重点地进行复习，这样，就会在有限的复习时间里提高复习效率。经分析，需要在语言积累，阅读理解及习作这三个方面进行重点复习。1、首先采用单元复习法，教师把课文中的重点、难点再跟学生一起 。把作业本、一课一练中重要的知识点让学生去记忆；一些学生错误率较高的题目让学生多观注。然后再通过相应的练习卷加深印象，老师做到认真批发，讲解。具体安排这样：讲解课文花一课时，利用早上时间给学生听写词语，主要是词语盘点中的词语，默写要背诵的课文。课文讲解完后让学生回家把试卷做好，第二天教师批改之后再与学生教对。
1 古诗三首教学导航教学目标1.会认“鸳、鸯”等 6 个生字，会写“融、燕”等13 个生字。2.正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗，并默写《绝句》。3.联系生活实际，利用图文结合等方法理解诗中“芦芽、河豚”等词语的意思，初知古诗大意。了解诗中景物的季节特点，体会春、夏的美好。感受诗中蕴藏的情趣，并能结合诗意，说说春、夏的不同景象。教学重点1.正确、有感情地朗读、背诵古诗。默写《绝句》。2.引导学生了解古诗大意，感受大自然的美好景象。教学难点指导学生联系生活实际，利用图文结合等方法了解古诗大意。感受诗中蕴藏的情趣。教学准备教师 多媒体课件学生 预习课文，搜集描写春
在?古?诗?中?旅?行 ——新教材“课外必背古诗词”教学探索实践 语文课程标准明确提出：“语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维。”“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生观，是语文教学的重要内容。”“应该注重熏陶感染，潜移默化。”“应该让学生更多的直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律”。 在语文材料中，“诗”是文学作品，“缘情”而作。它能感情上打动人而起潜移默化的作用，天长日久，甚至能影响人的气质、品德、性情。这是诗的教化作用。我国自古就是一个注重诗教的国度。孔子曾说过：“不学诗。

8、 版高中语文必修二古诗文复习题古诗文默写一、《诗经& ;卫风& ;氓》默写1、 ，抱布贸丝。 ，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。 ，子无良媒。将子无怒，秋以为期。2、 ，以望复关。不见复关， 。既见复关， 。尔卜尔筮， 。以尔车来，以我贿迁。3、桑之未落，? ?。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮， 。士之耽兮， 。女之耽兮， 。4、桑之落矣， 。 ， 。淇水汤汤， 。女也不爽， 。 ，二三其德。5、三岁为妇， ， ， 。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之， 。6、 ?，老使我怨。淇则有岸，隰则有伴。 ， 。 ，不思其反。反是不思，亦已焉哉。二、《诗经& ;小雅& ;采薇》默写第?1?页
对这段文字论证的中心，理解正确的项是 a?评议六国对付秦国策略的得失b.六国破灭的原因在于“赂秦”c.揭露秦国的贪得无厌d.取胜之道在丁用兵抗敌24.古诗文默写（选做一题）1)天时不如地利, (《孟子》)2)羌笛何须怨杨柳， .(王之涣《凉州词》)四、作文（60?分）25.请以“成败之间”为题，写一篇不少丁? ?字的文章。血意自定，文体自选。答案 ?年全国普通高等学梭运动训练、民族传统体育专业单独统一招生考试语文试题参 和评分参考一、语文知识（每题?4?分，共? ?分） 【解析】：(1)不正确的一项是?d。应读埋怨（má?n）“(2)书写完全正确的一项是? ?项神密应改“神秘”。神秘，表示难以语文高考必背必学理解性默写初中50篇

9、黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。高中语文必修三理解性背诵默写班级：姓名：《锦瑟》 .《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：? 。2.借用用典故，写一曲繁弦，惊醒了诗人的梦景，托春心于锦瑟表达情感的句子是： 。3.用典故作为喻象，暗示自喻诗人与众不同的句子是： 。4.表达诗人无限之惘然苦痛，让人哀惋不已的句子是的句子是： 。5.用比喻、典故借蓝田沧海表达一种复杂的难言的怅惘之怀的句子是： 。《马嵬》1.作者写唐玄宗海外徒然悲叹“他生”之约，难以实现的句子是： 。2.暗写杨玉环被缢于马嵬事的句子是：? 。3.诗人把六军愤慨之情与长生殿秘密之誓作对比的句子是：? 。
江苏省徐州市 年初中学业水平考试语文试题注意事项：1．本试卷共 6 页，满分 分，考试时间为 分钟。2．答题前，请将姓名、文化考试证号用 毫米黑色字迹的签字笔填写在本试卷及答题卡的指定位置。3．答案全部涂、写在答题卡上，写在本试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用。（20 分）1．古诗文默写。（10 分）⑴ ，若出其里。⑵ ，切问而近思，仁在其中矣。⑶马作的卢飞快， 。⑷ ，却话巴山夜雨时。⑸ ，受上赏； ，受中赏； ，，受下赏。⑹民生乃国之本，家安而民乐，这种思想与杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“ ， ”所表达的济世情怀一脉相承。2
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。【课外】最严重的浪费就是时间的浪费。莫等闲，白了少年头，空悲切。时间就是生命。 页 描写月亮的诗句（默写）：小时不识月，呼作白玉盘。月来满地水，云起一天山。露从今夜白，月是故乡明。峡深明月夜，江静碧云天。【课外】海上生明月，天涯共此时。明月出天山，苍茫云海间。三、语文园地园地一1、每个词中两个字的意思相反。（会背会默写）动静 得失 吞吐 详略 攻守始终 呼吸 是非 爱憎 进退【课外】高低 南北 买卖 轻重 真假黑白 生死 曲直 前后 善恶2、量词填空。（15 页）3、描写花草的词语：群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱课外： 万紫千红 春暖 鸟语花香描写日月的词语：喷薄 出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空描写山峦的词语：崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠 滴园地二1、写比喻句。

10、千山响杜鹃。?漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。?穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。园地三1、反问句变否定句(48?页)(1)这不正好表明了我们的诚意吗?(2)这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗??2、比喻句(背诵)3、表现思想方法的谚语。(背诵默写)绳在细处断。冰在薄处裂。?亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。莫看江面平如镜，要看水底万丈深。?花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。第?2?页园地四1、同音字?69?页(默写)2、补充填空。(背诵)3、有关读书学习的四字词语(默写)博览群书?孜孜不倦?勤学好问?学而不厌?坚持不懈?业精于勤?专心致志聚精会神?废寝忘食?竭尽全力?锲而不舍?脚踏实地园地五1、一字多义2、不同树种的特点(背诵)榆树高。
默写填空时，给上句填下句，很容易填出来，一旦是给下句而要求填上句，很多考生的思维就好像一下子短路了，得分总高不了。(3)?重名句轻语境如：为什么?1（?3）容易答错？（错误展示）错误归因——（题型影响）只记名句（语境影响）不明语义因受前几年考试题型的影响，考生记忆的往往是由上下句组成的名句，如果只是孤立地考这两句，?得分率还是非常高的，?但如果把它置于具体的语境中来考查，许多考生就可能会因为对语境不熟悉或是背诵时不知道语义，的其实就是这两句，从而造成不必要的失分。而不知道要填(4)重诗词轻散文为何涉及《逍遥游》?、《阿房宫赋》等篇目的情境式默写答不出？诗词句式整齐，音节和谐，易记诵，因此考生普