生产测井资料的解释及应用_三九文库

2021-09-30 22:25:09本页面

【文章导读】榆中盆地地热资源中图分类号文献标识码引言甘肃省兰州市榆中盆地地热资源自年~年进行过普查和勘探工作探采结合井虽然测井结果证实了该井内温度异常的存在但因多方原因出水量很少基本不具开采利用价值而被搁置至今尽管于年在兰州市七里河区运通大厦年兰州市城关区九州台打出地热井出

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【正文】

1、榆中盆地;地热资源中图分类号: 文献标识码:a1引言甘肃省兰州市榆中盆地地热资源自 年~ 年进行过普查和勘探工作,探采结合井虽然测井结果证实了该井内温度异常的存在,但因多方原因出水量很少,基本不具开采,利用价值而被搁置至今;尽管于 年在兰州市七里河区运通大厦, 年兰州市城关区九州台打出地热井,出水温度约60℃和42℃,与理论估测基本相符,而出水量均不大于 ,这一客观现象极大地限定了投资信心,使得投资商望而却步.但于 年初经深部地球物理勘查后于兰州市七里河区深沟桥成功打出 的出水温度和约 出水量的地热井后,对处于同一沉积盆地,相同地质,构造条件的榆中县地热异常区已有资料进行重新认识,分析,本文就

2、a、基本险和综合险b、平安险、水渍险和一切险c、基本险、一般附加险和特殊附加险d、水上运输险、陆上货运险、航空运输险、邮包险和联运险 、为取得保险销售从业人员 书并符合有关规定的人员发放保险销售从业人员执业证书的单位是( d )。a、中国保监会b、中国保监会派出机构c、中国保监会中介监管部d、保险公司、保险代理机构 、下列各种解释中,不具备法律效力的是( a )a、学理解释b.立法解释c.司法解释d.行政解释 、与普通家庭财产不同,投资保障型家庭财产保险( d )a.无线通讯工具、笔、手表等贵重物品b.技术资料、电脑资料c.票据、有价证券d.现金、金银、珠宝、钻石 、根据保险法的规定,下列保险合同中。
不考虑其他因素,保险公司对于施救费用的赔偿是 万 万 万 .根据我国消费者权益保护法的规定,消费者有权根据商品的不同情况,要求经营者提供商品的价格、产地、生产者、用途、性能、登记、主要成份、生产日期、有效期限、检验合格证明、使用说明、售后服务等情况,这是对 。a.消费者知情权的解释 b.消费者的人身和财产不受侵害权利的解释c.消费者公平交易的权利的解释 d.消费者自主选择商品或服务的权利解释5.我国知道保险代理职业道德建设的纲领性文件是 。a.保险代理机构管理规定 b.中华人民 国保险法 c. 保险代理从业人员执业行为守则 d.保险代理从业人员职业道德指引6.在解释合同时,对保险合同中使用的专
并能说出引起两种变异的原因;举例说出生物的性状既受遗传物质的控制,又受环境因素的影响;初步体验调查生物变异的方法,提高处理调查数据和分析数据的能力,以及运用所学知识解释调查结果的能力;举例说出遗传育种的几种方法,以及在生产中的应用。  2、过程与方法:通过探究活动使学生在取样、测量、整理数据、画曲线图等方面得到训练,并使学生通过实验得出变异是普遍存在的结论。  3、情感态度与价值观:关注高科技给人类社会带来的影响;能用科学的态度和方法来解释生活现象。  教学重点和难点:  1、对花生果实大小的变异的探究。  2、人类应用遗传变异原理培育新品种。  课时安排:2课时  课前准备:  学生课前准备:各种测量长度的工具。生产测井资料的解释及应用

3、第五节?生物的变异教学目标:1、知识与技能:举例说出可遗传的变异和不遗传的变异,并能说出引起两种变异的原因;举例说出生物的性状既受遗传物质的控制,又受环境因素的影响;初步体验调查生物变异的方法,提高处理调查数据和分析数据的能力,以及运用所学知识解释调查结果的能力;举例说出遗传育种的几种方法,以及在生产中的应用。2、过程与方法:通过探究活动使学生在取样、测量、整理数据、画曲线图等方面得到训练,并使学生通过实验得出变异是普遍存在的结论。3、情感态度与价值观:关注高科技给人类社会带来的影响;能用科学的态度和方法来解释生活现象。教学重点和难点:1、对花生果实大小的变异的探究。2、人类应用遗传变异原理培

4、对于具体应用法律问题所作的解释属于( )。a.仲裁解释 b.立法解释 c.司法解释 d.行政解释22、受益人取得受益权的唯一方式是( )。a. 依法确定 b. 以血缘关系确定 c. 被保险人或投保人通过保险合同指定 d. 以经济利益关系确定23、保险合同对当事人双方诚信的要求远远高于其他合同,其主要原因是( )a.保险标的的不确定性 b.保险双方地位的不平等 c.保险合同的复杂性 d.保险双方信息的不对称性24、保险合同当事人在基本条款基础上,根据需要另行约定或附加的、用以扩大或限制基本条款中所规定的权利和义务的条款被称为( )a、任意条款 b、法定条款 c、基本条款 d、附加条款25、在保险实务中。
(8?分)(1)写出四个带“鼎”的成语:人声鼎沸、(2)写出四个表示颜色的成语:(3)描写春天景象的成语:(4)用另一个成语解释下列成语(写出一个意思相同的成语)。画蛇添足(多此一举)有条不紊(井井有条)(5)“ 穷千里目,更上一层楼”的诗句和“高瞻远瞩”的成语可以互为解释,请你根据下列诗句的意思各写出一个含有相同道理或意境的成语。读书破万卷,下笔如有神。—————(妙笔生花)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。—————(鞠躬尽瘁)五、根据要求变换句子。(4?分)(1)反问句和陈述句变换不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?改成陈述句:不劳动,连棵花也养不活,这是真理。小孩掉河里,我们不能见
意为“方法,方式”,在定语从句中表示“以……方式”时,引导定语从句的关系词常用? ,?相当于“ ”,也可以用? ?代替? ,或不用任何关系词。( )? .我没法理解他们解决这个问题的方法。比较: .他们给我们解释的这种方法不难理解。(?关系代词? ?在从句中作宾语) .他们给我们解释这个句子的方法不难理解。(关系词在从句中作状语,相当于? )资料来源于网络?仅供免费交流使

5、?永久的生命》的作者是严文井,?我为什么而活着》的作者是伯特兰??罗素,二十世纪英国哲学家、数理逻辑学家、历史学家,无神论者。答案:严文井?伯特兰?罗素?英【点评】做本题时注意作品、作者及内容的把握。5.【分析】考查重点是辨析和运用标点符号的使用是否正确,此题难度不大。【解答】a.考查冒号的用法,此处应该为破折号,是解释说明的作用;c.考查顿号的用法,“三、四十岁”表示概数,去掉中间的顿号;d.考查问号的用法,?‘’我们既要反思发生 的原因究竟是什么?还要反思 发生之前管理者都做了什么??“是有疑问词的非疑问句,所以不能用问号,第一个问号改为逗号,第二个问号改为句号;故选:b。【点评】应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一。
5.掌握实验室检查的标本采集要求、正常参考值及其临床意义。6.能书写完整的护理病历,根据问诊、体格检查及辅助检查的结果,作出初步护理诊断学习目的:使学生牢固掌握各种基本技能、技巧,培养临床护理思维方法,以提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。学习方法:课堂讲授、病例讨论、观看录像、多媒体教学或在示教室内进行各种技能训练,还要进入医院进行临床实践。学习要求:1)应用沟通交流的技巧进行健康史的采集。2) 进行全面、系统的身体评估。3)识别正常和异常体征并解释其临床意义。4)解释常用辅助检查结果的临床意义。5)对服务对象心理、社会、家庭状况做出整体评估。6)在收集服务对象客观资料的基础上提出护理诊生产测井资料的解释及应用

6、保险人不负责)。保险合同终止:超过复效期2年,合同终止;货物运输保险和运输工具航程保险合同,保险责任开始,不得解除合同。条款的文字含义并结合上下文解释的原则是文义解释原则。订约时的 意图进行解释的原则是意图解释原则。批注优于正文,后批优于先批的原则;有遗漏或不完整的原则是补充解释原则。有权解释: 全国人大 会是立法解释;最高人民法院是司法解释; 根据宪法和法律所制定的行政法规及部门规章的解释(中国保监会)是行政解释。 仲裁机构是仲裁解释。无权解释: 社会团体、专家对保险条款提出自己的理解和解释,是学理解释,不具有法律效力。协商:可以增进彼此了解,强化双方互相信任,有利于圆满解决纠纷。诉讼:解决

7、应该发现的问题未能及时发现给公司造成经济、工期损失或建筑使用功能、观感造成缺陷的,公司将追究相关人员及其上级领导责任,并视具体情况给予经济处罚和降职降薪处理。八、附件无九、相关文件1.施工图设计委托书2.工程资料管理规定3. 现行《建筑工程技术资料管理规程》十、解释权限和生效日期本制度由集团工程管理中心负责解释和培训,自下发之日起生效。 各 类 专 业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有
乙方应按本合同第五条约定的固定价款调整方式和本条本款第(1)项约定的工程量计量方法计算结算价款,并将有乙方盖章、法人代表签字、并有概预算编制人员盖章的结算报告及完整、有效的结算资料提交给甲方。 、甲方自收到完整、有效的结算资料之日起6个月内完成审核。 、竣工结算价款书面确认后15天,乙方提供已经收款明细表,会同甲方对已经支付的工程价款、未付的剩余工程结算价款进行对帐并确认,多退少补;保留决算价的5%作为工程质量保修金后,付清剩余的工程结算价款。十一、争议与违约责任: 、组成合同的文件及优先解释顺序 合同文件应能互相解释、互为说明,其组成部分和解释顺序如下:(1)本合同条款(双方在履行合同过程中签订的补充协议为本合同组成部分。
隐性性状(矮茎)是消失了,还是隐藏了??(2)为什么?f2?代发生性状分离,且比例为显:隐= 、性状分离现象的解释(假设)f2?性状分离比?高茎?:矮茎? ,思考:按照上述孟德尔对分离现象的解释,所获得的豌豆高矮茎性状及资料来源于网络?仅供免费交流使用精品文档?用心整理其比例是完全符合? ?的比例的,所以只需证明?f1?是杂合体的假设成立,这需要如何后续设计实验呢?4、测交:f1?与隐性纯合子杂交子代表现型:?高茎矮茎预测比例: 实际结果: 结论:测交实验所获得的子代表现型及比例为?:高茎:矮茎 ,与预期比例相吻合。所以孟德尔的上述解释是能够解释?f2?性状分离现象的,是正确的。5、孟德尔的研

8、而这种趋势导致了高失业率的出现。 但是这种观点是否与实际情况相符呢?在工业化国家中,大多数经济学家对此都持怀疑态度。在解释非技术工人所面临的 方面,向技能倾斜的技术变革——正如在各种活动中都引入了计算机技术这种情况所反映出来的那样——被人们看作是一个比全球化更为有力的解释因素。国际贸易理论所得出的结论要求出现相对价格的改变。即在发展中国家用技术劳动力生产出来的产品价格应当会变得更加便宜,而同样的情形也会发生在工业化国家中用非技术劳动力生产出来的那些产品身上。然而,这后一种效应的影响看上去似乎太小,不足以解释非技术劳动力工资的相对下降。此外,国际贸易理论所得出的结论是需要通过生产结构在部门之间的变动来实现的。
运用一定规则加以解释,使条款内容得以明确的行为。1.合同条款解释的主体——任何人(广义说)?仅限于法院和仲裁机构(狭义说)? 合同解释的主体仅限于法院和仲裁机构,理由如下 1)“解释”不同于“理解”; 2)条款解释通常发生在语意不明或内容相互矛盾的合同条款时,对其进行解释的目的是使合同内容得以明确,而广义说不利于问题的解决。 3)《保险法》30条中规定,只能由法院和仲裁机构对保险合同的条款予以解释问题:“保留最终解释权”是否有效? “保留最终解释权”是无效的,理由如下1)根据《合同法》第 条的规定,当事人双方都可以对合同条款进行解释;2)根据狭义说,合同条款的最终解释权归法院和仲裁机构;3)“保留最终解释权”会对消费者造成不利。生产测井资料的解释及应用

9、4.交易习惯解释:是指依据交易习惯来解释合同条款。5.诚信原则解释:是指依据诚信原则来解释合同条款。问题:适用5规则是否有顺序限制?(说明:杨老师课上讲的是:首先,文义解释;其次,暂有争议。但书上与此略有不同,以下内容参照《民法原论》)在解释合同时应综合运用,全面考察合同的.具体情况,确定有争议条款的 含义。上述五项规则有一定的顺序性:首先应依目的解释规则,其次依文义解释规则,再次依习惯解释规则,最后依整体解释规则。至于诚信解释规则不受适用顺序的限制,司法机关在以前四种规则从事合同条款解释时,必须考虑诚信原则的具体要求。 第四节 合同权利与合同义务一.合同债权1.合同债权的概念、特征 是指债权人依据合同请求债务人完成给付行为并予以保有的权利。
2.合同条款解释的客体——所有条款(广义说)?特定条款(狭义说)? 合同条款的解释仅针对: 1)语意不明的条款;一句话、一个词有两种以上的理解,且都说得通。 2)两个以上内容相互矛盾的条款二.合同条款解释的规则—— .文义解释:是指依据合同条款所使用的文字来解释条款内容。 合同的不同语种文本存在冲突,如何解释?—— 条第2款: a.不同语种文本具有同等效力; b.各文本使用的词语不一致的,应根据合同目的予以解释。2.整体解释:是指结合其他有关联条款,将各条款作为一个整体来加以解释。 1)特殊条款优先于一般概括性条款; 2)手写条款优先于打印条款; 3)后变更条款优先于先变更条款。3.目的解释:是指依据当事人订立合同所 达到的目的来解释合同条款。
管理智能化,信 中间解释层中间解释层将 的应用程序指令翻译成 能识别的指令,从而通过驱动层去调动硬件设备完成相应的操作.该层包括嵌入式操作系统,中间件,ca驻留软件等. 应用层应用层可以分成驻留应用程序和可下载应用程序两部分,不同的 软件设计理念使这两个部分包含的应用程序也不尽相同,合理规划这两部分的组成将有助于提高 的可靠性和相应时间.目前国内机顶盒中的应用较少,主要以 ,数据广播,股票,简单的下载游戏等为主,而数字电视的魅力并不在于看电视,在于这种基于数字电视平台的业务应用,这些应用将会改善人们的一些日常生活习惯.随着双向网络的建设,交互式应用的普及,基于交互式的应用软件也将越来越多.作者简介:杨旭辉包头市广播电视局微波总站站长高级工程师审稿人简介:杨志明内蒙古广播电影电视局直属台技术部主任高级工程师编辑校对:韩海霞◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇号数字化。

10、而阴阳学说则可以给出清晰的答案 阴气过盛。阴阳模式,可以解释天地万物以及人体的基本成分与基本结构,可以解释大至无外、小到无内两种世界的基本成分与基本结构,可以解释昼夜寒暑的有序变化,可以解释一切生生之物的生死过程,可以解释奇数偶数,可以解释音律,可以解释气血,可以解释脏腑,可以解释经络,可以解释虚实…一阴一阳,是中华先贤论证问题的一级模式。几首关于阴阳的歌谣:(1)阴阳动静,万物万理;阴阳动静,万物一理。(2)阴阳相推,质力之源;阴阳循环,如环无端。(3)阴偶阳奇,至易至简;变化之源,气象万千。(4)天地阴阳,男女阴阳;天人合一,首合阴阳。(5)天地水火,皆归阴阳;一阴一阳,万物爹娘。(6)阳
3、进一步复习化简比的知识。在课本第?47?页“巩固与应用”的第?7?题“化简比”中挑四题让学生 完成,再结合具体题目让学生说说几种比的化简方法。(三)课后练习1、在课本第?47?页“巩固与应用”的第?7?题“化简比”中剩下的四题。2、在课本第?47?页“巩固与应用”的第?6?题“填一填”。本节课紧密结合学生已有的生活实际,发动学生通过各种手段收集数据及相关资料,体会分数、小数出现的必要性为入手,进一步体会这些数的意义及应用。巩固加深了学生对所学知识的理解,沟通各部分知识的内在联系,将所学的知识系统化。因为有课前的活动布置,大大提高了课堂效率及学生发言的积极性。在让学生用尽可能多的方式解释“ ”的含义这一环节上。
那个“仁”字指推行仁政,解释又有些变了。那个“仁”解释成推行仁政,成了动词,用法也变了。在这些句子里,“仁”字作为仁德的意义没有变,只是由于上下文的不同,由于用法的不同,在具体解释上有了变化。不懂得这种具体解释上的变化,光懂得“仁”指仁德,碰到具体解释上有变化的句子就看不懂了。要是把以上举的句子都读熟了,懂得了这些具体解释上的变化,这确实是对“仁”字在解释上的立体的懂。从前人读《论语》,就要把《论语》全书读熟背出,把《论语》全书读熟背出了,才会懂得“仁”字在不同上下文中具体解释的变化。用“仁”字作例,把《论语》全书读熟背出了,《论语》中别的许多的字,它们在不同上下文中的具体解释的变化和用法。

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