声母的发音部位与发音方法已确认

2021-03-03 15:26:17本页面

【文章导读】第一章普通话语音训练第二节声母(课时)复习旧课答问三选一语音有哪三大属性?语音的本质属性是什么?音素与音节哪个单位更小?为什么?汉语拼音方案由哪几部分构成?说出发音器官各部分的名称和位置上唇下唇上齿下齿齿龈硬腭软腭小舌舌尖舌面舌根鼻腔口

声母的发音部位与发音方法已确认


【正文】

第一章普通话水平视频语音训炼第二节声母(4学时),1,备考旧课问答(三选一)视频语音有哪三大特性?视频语音的实质属性是什么?语素与声调哪一个企业更小?为何?拼音字母计划方案由哪几个一部分组成?,2,讲出发音人体器官各一部分的名字和部位,上嘴唇嘴唇上齿下齿牙龈硬腭软腭小舌舌头舌体11.舌头12.鼻孔13.口腔内部14.咽头15.会厌16.食管17.支气管18.声带19.喉咙,3,第一、第二课时:声母的发音位置与发音方式,个人目标:了解声母的“发音位置”把握声母的“发音方式”依据不一样的发音位置与发音方式给声母归类掌握21个声母的呼发音与本音的差别,精确发音,4,一、温故而知新什么叫声母?声母是由哪一种语素出任的?辅音和元音音标最关键的差别是啥?。

5,声母指声调开始的辅音;,声母是由辅音出任的。,6,辅音和元音音标最关键的差别取决于气流是不是遇阻:,辅音是发音时气流在口腔内部遭受一定阻碍的音;元音音标是发音时气流震动声带,在口腔内部不会受到阻碍而产生的音。气流遇阻是辅音发音的主要特点,也是声母发音的关键特点。,因为阻碍的位置和方式不一样,就造成了不同的声音。体会“资”和“知”的发音差别体会“资”和“思”的发音差别,7,谨记:普通话水平现有22个辅音,在其中20个辅音只出任声母,n就可以做声母又可做韵尾,n只做韵尾。(鼻韵母学习培训时再关键把握)因此,全部的声母全是辅音,但不能说但凡辅音全是声母(nn、nn),8,一、声母的“发音位置”与“发音方式”发音位置声母的发音位置便是辅音(该声母)发音时气流在口腔内部中遭受阻碍的地区。

这类阻碍,是由口腔内部里的2个一部分触碰或是贴近而产生的。前面一种如m,后面一种如h(使用声母本音来发)。,9,声母发音位置现有七个,即成阻的位置现有七个。因而按发音位置区划,声母可分为7类。双唇音唇齿音舌面音舌根音舌尖前音舌尖中音舌头后音,10,11,双唇音上嘴唇合闭,组成阻碍P9a、p、m,12,唇齿音嘴唇与上齿贴近,留一条窄缝,组成阻碍f,13,舌面音舌眼前部与硬腭前侧先触碰后贴近组成阻碍:j、q舌眼前部与硬腭前侧贴近,组成阻碍:x,14,舌根音(发音时舌头伸出)舌头与软腭触碰,组成阻碍:、k舌头与软腭贴近,组成阻碍:h,15,舌尖前音(发音时舌头平伸高于一切齿背)舌头与上齿背先触碰后贴近,组成阻碍:z、c舌头与上齿背贴近。

组成阻碍:s,16,舌尖中音舌头与上齿龈触碰,组成阻碍d、t、n、l,17,舌头后音(发音时舌尖上的美味翘至硬腭前面)舌头与硬腭前面先触碰后贴近组成阻碍:zh、ch舌头与硬腭前面贴近,组成阻碍:sh、r,18,发音方式声母的发音方式便是辅音(该声母)发音时组成和摆脱阻碍气流的方法,也就是阻碍气流和清除阻碍的方法。声母的发音可分成三个环节:成阻、持阻、除阻。发音方式的学习培训,应与推进发音位置的学习培训紧密结合。,19,发音方式有几种区划:依据气流阻碍的方法不一样分成5种依据声带是不是晃动分成2种依据气流高低分为2种,20,依据气流阻碍的方法不一样分成5种塞音:b、p、d、t、、k成阻发音位置二点合闭持阻维持阻碍,气

气流冲破,因暴发、裂开而成声(故也叫“爆发音”或“破裂音”),21,鼻音:m、n、(n)(这类响声能够增加)成阻发音位置二点合闭(封禁口腔内部通道)持阻软腭松驰,开启鼻孔通道,晃动声带,气流另外进到鼻孔、口腔内部产生“双向”共鸣点,另外气流从鼻腔显出。除阻发音终止。,22,擦音:f、h、x、s、sh、r(这类响声能够增加)成阻发音位置二点贴近(留一道窄缝)。持阻气流挤太窄缝,传出磨擦之声。除阻磨擦响声完毕。,23,边音:l成阻发音位置二点触碰,堵塞口腔内部正中间通道。持阻声带发抖,气流从嘴巴两侧显出成音。除阻发音结束。,24,塞擦音(塞音与擦音融合,先“塞”后“擦”):j、q、z、c、zh、ch成阻到持阻的前端与塞音同。

即发音位置二点合闭。持阻的后半段与擦音同,即释放压力阻碍,让气流挤太窄缝,传出磨擦之声。除阻磨擦响声完毕,发音结束。,25,依据声带是不是晃动分成2种清声:声带不晃动,气流较强,共17个。浊音:声带晃动,气流较差,共4个(r、m、n、l);22个辅音中还有一个n,只做韵尾,不做声母。,26,依据气流高低分为2种(仅限塞音与塞擦音)送气音:气流较强,发音时要送出去一口气p、t、k、q、c、ch不送气音:气流较差,当然排出b、d、、j、z、zh,27,(ng),普通话水平辅音声母的发音位置和发音方式,28,随堂练,普通话水平检测实例教程P11幼儿园教师英语口语P6P7,29,家庭作业,普通话水平检测实例教程P55P61普通话水平检测用常见单音节词语(表一)。

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