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小学一年级美术《童话里的小屋》教学设计.doc

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小学一年级美术《童话里的小屋》教学设计一课时  教学目标:  1、用纸盒及多种材料制作一栋小屋。  2、能说出小屋里住着谁,他喜欢做什么。  3、小组或全班同学将作品摆放在一起、组成一个庄园、城堡或村落。  教学重点:1、是否敢于想象。2、是否敢于使用多种材料进行创作。  课前准备:1、师生一起收集一些各种各样的纸盒。  2、教师准备一些"童话里的小屋"的图片或录象资料。准备若干摆放学生作品的场景。  3、学生准备剪刀、彩笔、浆糊等材料。  教学过程:  一、组织教学:  1、师生问好!2、检查绘画工具准备情况。  二、导入   、讨论、交流你最喜欢哪个童话故事。

喜欢童话故事中的哪个角色,他又住在怎样的屋子里?  三、讲授新课:小朋友们,你想成为一名小小的建筑师吗?你想拥有一套漂亮精致的 吗?就让我们自己动手来做一做吧!瞧!我们做的房子有多棒:有几十层的摩天大厦,也有精致典雅的花园别墅,有古老的欧洲城堡,也有现代的高科技小区,居民公寓等,它们色彩鲜艳、造型丰富、配上各种小巧的环境布置,真是太有意思啦!(看其它学生的作品)  (1)想一想画出你想要的房子的外形、结构。1、房子的身体是什么形状的:方的、圆的,三角形的?还是不规则的……2、屋顶是什么样的:三角形、圆锥形、平顶、彩条状的?或者瓦楞形的……3、门和窗的造型:方格窗、百叶窗还是大玻璃窗……单扇门、双扇门、或是旋转门、卷帘门……各是什么形状的?安装在什么的地方?门窗是不是需要打开?从哪里打开?4、其他部分:是否需要设计阳台、 ?房子的装饰等。

注意点:各部分的比例要协调,设计一组房子时要大小高低搭配和谐。  (2)做一做1、先做房子的身体,画好门窗后先剪制门窗,再粘贴身体。2、根据房子身体的形状大小来制作屋顶。3、添加其余部分或装饰房屋。4、最好选用一张彩纹纸作为底板,将房子贴在上面。5、有兴趣还可以给房子周围布置一些小设施,组成一个社区。  四、布置作业:制作一栋童话里的小屋生: 工具和材料进行制作学生作画、老师巡回辅导作业完成后,督促学生收拾工具和材料,整理桌面,保持教室环境卫生。  五、讲评小结:学生欣赏以"童话的小屋"为主体的录象、图片资料。学生自由讨论:你最喜欢哪种类型的小屋,喜欢怎样的门、窗。

怎样的色彩?学生制作学生互评并布置下节课的要求,将每组同学制作的小屋组合成一个社区,城堡……

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