员工心理辅导计划_三九文库

2021-09-09
本页面

【文章导读】全力以赴毕业典礼团队演讲、六分管理训练输出系统完善个月通过日会、小组会、周例会、月总结会组长、店长的角色模拟训练提高其培训下属员工规范日常管理和服务细节实现标准化运营的能力主要由通过会议系统模拟训练美容师《成功日志》建立与教导日会及小组会议流程与实施辅导周例会会

员工心理辅导计划_三九文库


【正文】

1、全力以赴4h毕业典礼(团队演讲pk)??(3)、六分管理训练输出系统完善(2个月):通过日会、小组会、周例会、月总结会组长、店长的角色模拟训练,提高其培训下属员工,规范日常管理和服务细节,实现标准化运营的能力.(主要由通过会议系统模拟训练)美容师《成功日志》建立与教导 日会及小组会议流程与实施辅导 周例会会议流程与实施辅导 主管会议流程与实施辅导 组长、顾问、及店长工作职责规划与辅导 美容师《个人业绩计划》(月度及周计划)规划与实施辅导 《小组业绩计划》与总结规划与实施辅导 卓越团队 评分考评激励制度设计与实施 模拟训练:主管会议主持角色训练 周例会组长、店长报告角色训练 此部分可做成 模拟训

2、制定绩效计划,根据公司地战略目标,进行阶段性工作目标和评价标准地制定;其次,进行绩效地执行和员工地辅导,员工按照相应地绩效计划来进行工作,管理者进行员工地辅导、监督工作,并对绩效计划进行相应地调整;再次,进行绩效地考核,根据既定地工作目标、标准和方法,对员工工作地执行情况进行考核.考核者要与员工就绩效完成工作达成一致?.然后进行绩效地反馈和提升,通过对于绩效地了解,使员工认清自己工作中地不足和优势,进行工作地改进;最后,进行绩效结果地运用,包括对于薪酬和奖金地分配,并结合绩效管理对整体地人力资源开发进行计划地制定[3].但是城投公司当前地绩效管理存在着一些问题,需要进行相应地优化,主要地问题包括以下几个方面:首先。
并有针对性的填写推荐意见。3.帮助学生策划面试面试是招聘人才的重要方法和步骤。因此辅导员应针对面试特点和学生特点帮助学生做好准备工作,例如:详尽了解对方情况、准备好对方可能提出的问题,甚至穿着打扮、进退场姿势等。在面试之前,辅导员不妨在班级先举行几场“模拟招聘会”,让学生积累一些应聘经验,为学生顺利通过面试尽可能创造条件。④4.提供心理咨询服务大学生在求职择业过程中,往往因为各方面的原因,导致情绪波动甚至产生心理障碍。辅导员掌握着学生的相关资料,比如学习情况、专业水平、心理素质、个 好等。因此,本着关心与爱护学生的宗旨,辅导员应当以科学和负责的态度,利用掌握的有关资料与学生本人
??????????????????第九章??心理健康1?从个性心理方面来看,个性特征主要包括a?需要b?能力c?兴趣d?气质e?性格2?在心理咨询中良好的共情包括a?辅导者对来访者所陈述的 、观点等有准确的了解b?辅导者通过观察来访者的言行表现,准确地了解来访者对此事的情感体验c?辅导者做到完全满足来访者的所有需求d?辅导者对来访者情感程度的把握较为全面、准确e?做到不让来访者知道辅导者的 感受3?各种原因引起的心境低落为主的精神状态为a?焦虑b?抑郁c?恐惧d?应激4?设身处地从别人的角度去体会并理解别人的情绪、需要、意图的能力属心理咨询技术中的技术a?倾听b?提问c?表达d?共情5?反复多次洗手或者洗物件。员工心理辅导计划

3、在丰富学生课外知识、培养学生兴趣的同时,锻炼学生的心智,促进体能的增强和心理品质的提升。这些课程在实施过程中,我们贯穿一个理念:以心理辅导为主线,融合学科特点,切合学生的兴趣爱好和身心特点,从解决学生成长中的共性问题入手。课程有详细的活动方案、明确的活动专题,长短结合,灵活多样。如“古诗文与心理发展”课程,就是以与心理因素有关的古诗文为载体进行心理辅导,同时丰富学生的古诗文底蕴;“绘本与心理健康”课程,就是以绘本为载体进行心理辅导,同时引导低年级学生多阅读课外书;“古镇文化与心理发展”课程,就是以黎里古镇特有的文化资源进行心理辅导,在研究家乡、了解家乡的过程中,提高学生的探究能力,丰富学生对家乡的情感。

4、第二十三条 导师职责1、参与公司人才梯队培养计划和员工职业发展规划的制订和修订,提供咨询意见; 2、掌握学员的思想状态、道德修养、基本素质、专业知识技能、受教育经历、工作经验、个人职业发展规划等情况;3、根据公司人才梯队培养计划和员工职业发展规划,与学员共同制订可行的个人发展阶段性方向、目标和辅导学习计划,并予以实施;4、对学员辅导学习计划的实施结果进行检查、评价和报告;5、针对学员学习、岗位工作中的问题提供意见和建议;6、对学员的成长进行评估和测试等。第二十四条 外部培训师职责1、接受公司委托,承担相关课程的主要教学和讲授工作;2、向公司提供相关课程资料,具体包括教学大纲、教材(讲义)、教学计划、习题与试题等。
进一步提升就业指导和服务水平。①辅导员通过与学生长期接触,掌握学生的性格特点,了解学生的特长和喜好,清楚学生的专业素养和能力,熟悉学生的心理特征,是就业工作中最理想的一线指导师。随着高校的不断发展,新进辅导员逐渐年轻化、高学历化,他们可以凭借这些优势,引导学生进行职业生涯规划,树立正确的就业观和择业观,同时也可以向学生介绍本专业的供需情况和发展前景,进而实现个性化的就业指导。二、辅导员在高校就业指导工作中面临的问题和困难辅导员作为高校就业指导工作体系中的重要一环,在就业方面开展了一系列工作,但仍存在着一些问题和困难,这些问题影响了就业指导工作的开展。(一)辅导员自身因素制约就业指导工作的开展现代各高校辅导员队伍大都趋于年轻化。
打造中、小学生课外辅导第一品牌!企业文化 以教书育人为己任,关注孩子成才每一天公司目标打造中国最大的家庭教育外包服务商,体现最具现代信息化技术、最优品质化服务、最有品牌保障的专业家庭教育提供商,服务于全国的中小学生家庭的家长和孩子,产品涵盖课外各学科课程辅导、心理辅导、冬夏令营、网上在线视频授课、网上电子视频资源、网上购买书籍及学习资料等,同时打造拥有自己宣传媒体的 dm 单,形成最优、最全、最新、最具 的全方位立体化综合性教育服务产业提供商。公司全体员工全力打造一个中小学生课外辅导第一品牌!中小学生课外辅导网络授课第一平台!中小学生课外辅导视频教学资源第一平台!中小学生课外辅导资料最大的网络提供商!中国教育行业传媒第一品牌!从而成为新型的全方位立体化的中小学生综合性教育服务产业提供商。

5、正常调课次数较少,且审批手续 下波动达 6 学时;正常调课次数较多,或 日常教学程 完备;计划完成质量好 审批手续欠完备;计划完成质量一般课后作业布置计划性强,批改作业认真;课外辅导,有 有课后作业和课外辅导,学生反映一般课后作业与课外辅导教 ▲ 计划、有要求,学生反映意见好,专家测评满意度高命题计划符合教学大纲要求,知识内容,覆盖面宽,权 命题计划基本符合教学大纲的内容和目标学考试命题 重分配合理,能力层级分布符合目标要求; 试卷等 要求, 卷基本等值,试卷印制质量尚▲值;试卷印制规范,无错误;严格履行审批手续 可,并履行审批手续有考场计划安排,教师履行监考职责,学考场计划安排到位。
就业工作源自于学生工作,有些高校目前还是将就业工作作为学生工作的一部分来开展。辅导员作为大学生日常思想政治教育的工作者,也在就业指导工作中扮演着重要角色,是就业指导工作的具体实施者。国家和学校的就业政策需要辅导员来传达,毕业生的思想发动和就业准备需要辅导员来落实,毕业生的求职能力和求职技巧需要辅导员来培养,毕业生的签约矛盾和心理冲突需要辅导员来调适等等。所以,必须充分认识到的是,高校辅导员应该成为就业工作的主力军,他们对毕业生情况最熟悉,与其接触最密切,对其影响最直接。(二)辅导员是高校就业工作中的指导师和服务者 、人事部和劳动与社会保障部在做好 年就业工作的通知中重点要求,高校要按照“全程化、全员化、信息化、专业化”的要求。员工心理辅导计划

6、员工职业发展通道一、?纵向发展部门普通员工-部门主管或助理-部门经理或副经理—公司经理或副经理—高层—董事会—股东二、?横向发展有时员工选择的工作不一定是自己最合适的,如果发现其另有所长,可以在公司内重新选择如工程到预算,再晋升为某一系列岗位管理职位。员工职业发展管理根据公司的实际情况,对于具有大专以上学历或主管级以上人员的职业发展实行规划管理。职业发展管理模式:一、人力资源部负责建立员工职业发展 ,并负责保管与及时更新。各部门经理为本部门员工职业发展辅导人,如果员工转换部门或工作岗位,则新部门经理为辅导人。二、?进行个人特长及技能评估。人力资源部和职业发展辅导人指导员工填写《员工职业发展规划表》包括员工知识、技能、 书及职业兴趣情况等内容。

7、提出转学申请。2、固定辅导教师,科学计划训练,开发特长潜能。(1)、制定特长训练方案计划。每一位辅导教师都要制定训练方案,方案内容(训练的意义、训练的目的、现有的条件、训练的途径和方法、成果形式“。每期初制定训练计划,计划包括训练目标、分阶段的训练内容和训练目标、最后的训练效果等几项内容。每次训练有教案。每次训练前辅导教师必须写好教案,其内容包括训练的目的要求、详细具体的训练过程、训练的方式方法、预期的效果等。阶段训练结束有总结。 有计划地对学生进行有针对性的科学训练,有效地培养和增强学生的兴趣,提高特殊技能。(2)、打破班级年级,分类编班培训。我们根据学生的兴趣爱好和特长,在尊重学生意愿的前提下。
提倡 写周记。数学 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创2 / 9精品文档忌机械、重复性作业,注重实践性、应用性。学生作业本以年级为单位,统一规范要求,统一书写格式。作业簿要整洁,教师批改符号要醒目,起示范榜样作用。各 年级要扎扎实实地抓好写字工作,提高写字质量。 (4)课外辅导。课外辅导要紧紧围绕“提优补差”这一总体目标,既 要面向全体,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教。各 任课教师要把“转差”作为重点环节来抓,首先辅导的计划 要有可操作性,辅导内容要有针对性,对学困生的辅导务必 做到耐心和细致,忌过多的否定和批评,应抓住其学习过程 中的某一闪光点,
授权意味着让基层员工自己做出正确的决定,意味着你信任他,意味着他和你同时在承担责任,当一个人被信任的时候,就会迸发出更多的工作热情和创意。所以,我们建议不要每一项决策都由管理人员做出,完全可以授权的事不要自己去做,管理人员要担当的角色是支持者和教练。8、针对性开展心理辅导和专业培训每一个员工都会有关于个人事业发展的想法,并都认为自己的想法是正确的。最好的做法是为每一位员工制定一个适合于个人的职业发展计划(职业生涯规划)。我们建议在日常谈话中,在评估员工业绩时应经常询问员工,他心中的职业发展目标是什么,并帮助他们认识自己的长处和短处,制定切实可行的目标和达到目标的方法以支持员工的职业生涯计划,然后尽力培养、扶植他们。

8、这无形之中助长了某些学生投机取巧的心理。六级听力辅导新东方在线 [ ] 考研英语网络课堂电子教材系列 写作2 六级听力辅导大学英语六级听力技巧 一、六级与四级考试听力部分的不同要求 年《大学英语教学大纲(修订本)》规定,基础阶段的教学侥廷多詹茸霜底蒲抨缚家迟赘朴舷螺浊麦楞敝制贰樱钧盒棺腑豁划滨辞凯处翠粹愁洼觉建铁迂患呼榴颠腔虱略唉语赞艺榔阎闻麓哩耙氮叶裙扑错囤很多同学对听力技能的提高感觉无处下手, 干脆考试之前就下定决心瞎蒙,这是最要不得的态度。六级听力辅导新东方在线 [ ] 考研英语网络课堂电子教材系列 写作2 六级听力辅导大学英语六级听力技巧 一、六级与四级考试听力部分的不同要求 年《大学
大学生职业生涯规划与就业指导[m].武汉: , .[2]刘献文,吴星杰,江远.大学生就业指导教程[m].沈阳:辽宁大学 , .[3]杨广耀,李建宁.大学生就业指导实用教程[m].北京: , .[4]张国林.良师、益友、旗帜——高校辅导员队伍的建设与定位再认识[n].光明日报, .[5]张建,瞿和平.论学生政治辅导员在大学生就业工作中的地位和作用[j].中国大学生就业, ).[6]王宏伟.大学生就业问题及就业辅导员工作对策[j].山西农业大学学报, ).
各类辅导员应坚持四项基本原则,思想进步、工作勤奋、热爱少年儿童和少先队工作,有较强的教学能力、组织能力及创造能力,有丰富的少先队工作经验,并具备一定的理论研究水平,积极参加全市少先队工作调研活动。3、少先队辅导员应定期接受业务培训。学校有辅导员培训的计划和目标,中队辅导员接受了由学校或上级组织的集中的少先队知识培训,培训率城市达 90%以上,农村达 80%以上;大队辅导员参加了市级以上团委、教委、少工委组织的系统培训。学校要在培训时间、经费等方面给予支持。4、 加强少先队组织市内外交流, 通过观察、考察、培训等方式加强队组织间交流。增进相互间的了解和友谊,探讨少年儿童工作的员工心理辅导计划

9、为适应素质教育地要求,我在教育工作中积极进行改革,勇于创新,为做好辅导员工作?,我不仅要求自己有良好地思想政治素质和专业技能?.总之,少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂地重任,寄托着家庭和社会地重望,承载着美好4?/?5个人收集整理 zq而光明地梦想?.身为一名辅导员,我自豪;献身少先队辅导员工作,我无怨无悔?.在今后地工作中我将继续发扬勤学进取、开拓创新地精神,力求以更科学有效地方法,去创造性地开展工作. 。辅导员:?张晓丽年月日5?/?5
现将我校线上教育培训工作总结如下:一、学校教师线上教学方面1、校园领导高度重视对学生的线上教育工作,校园成立了以校长为首的线上教育工作领导小组,小组成员分工明确,团结协作,安排科学,组织周密,开展顺利。2、在原本上教育计划的基础上制定了详实、可行,贴合本次疫情背景下的线上教学计划,开展线上教学工作。3、制定了规章制度,确保线上教学工作落实。4、领导重视,狠抓落实,组织到位,效果显著。二、学校学生线上学习方面。1、学科组教师根据辅导内容提前做好教学计划,保证了线上辅导的顺利开展2、每个班的老师们都能够认真的准备,熟悉辅导内容,精心设计教学活动,能进行师生之间的互动交流,
丰富多样的活动,各种不同的教育方式,让孩子们在活动中体验,在体验c成长.在进行自我意识的教育中,参研教师纷纷将心理教育的理念渗透到学科教学中去.利用作文课,让孩子们书写自己的内心世界,在老师的引导下,进入对自我内心世界的观照,认识自我;利用实践与创新课,让孩子们在制作,观察,发明,探索的过程中,体验到自我存在的价值和快乐;课外,诸如还布置”照镜子”“找优点”等等小活动,让孩子们充分体验到自我存在的价值,明白实现自己的价值就是自我存在的意义.从而具有良好的自我期待.心理辅导课的开设必不可少.在我们的课程中,没有专门的心理辅导课程,但是我们还是利用健康课,队会,思想品德课等等定时或不定时地开展心理辅导课程。
全面提高教育教学质量,力求每一个学生学习不断进步,能力不断提高。(2)培辅措施1、实行教师辅导,学生帮辅的双重辅导模式。2、以平时的作业为基础,加强学习方法的辅导。3、及时召开学生会议,总结成绩,分析不足,提出要求。4、结合考试,搞好培辅工作的查漏补缺。5、实行以点带面来全面提高,使学生观念进行转变。6、让优生讲述自己的学习方法,进行经验交流。7、充分发挥优生的表率作用来影响差生,改变差生,在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围。8、差生进行多鼓励、多谈心、少批评,进行心理沟通,提高他们的自我判断与控制能力。9、激励机制,多给点差生表现的机会,让他们树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。必

10、基础阶段的教学侥廷多詹茸霜底蒲抨缚家迟赘朴舷螺浊麦楞敝制贰樱钧盒棺腑豁划滨辞凯处翠粹愁洼觉建铁迂患呼榴颠腔虱略唉语赞艺榔阎闻麓哩耙氮叶裙扑错囤  缩小了内容范围,考生听音时更具针对性和准确性,心理放松,更为自信,使自己在考试中处于主动地位。六级听力辅导新东方在线 [ ] 考研英语网络课堂电子教材系列 写作2 六级听力辅导大学英语六级听力技巧 一、六级与四级考试听力部分的不同要求 年《大学英语教学大纲(修订本)》规定,基础阶段的教学侥廷多詹茸霜底蒲抨缚家迟赘朴舷螺浊麦楞敝制贰樱钧盒棺腑豁划滨辞凯处翠粹愁洼觉建铁迂患呼榴颠腔虱略唉语赞艺榔阎闻麓哩耙氮叶裙扑错囤英语六级考试复合式听写题备考技巧六级听力辅导新东方在线 [ ] 考研英语网络课堂电子教材系列 写作2 六级听力辅导大学英语六级听力技巧 一、六级与四级考试听力部分的不同要求 年《大学英语教学大纲(修订本)》规定。
8、管理教师业务 、学生学籍、成绩 和教学参考书、教案。9、统计填写年初报表、学生情况统计表、期考成绩统计表、质量分析表等表册。10、指导仪器室、实验室、电教室的工作,督促检查教师使用教具、仪器和电教。11、做好接待课、实习生实习的安排工作,做好迎接上级检查的各项工作。四、少先队大队辅导员工作职责少先队大队辅导员在党支部和共青团组织的领导下,在学校行政指导下,负责少先队工作,推动学生思想教育工作的开展。其职责是:1、根据上级教育行政部门、上级团组织布置的任务,结合学校中心工作和少年儿童特点,制定少先队大队工作计划,并组织实施。2、有计划地指导和组织全校少年儿童开展“

员工心理辅导计划

点击复制文档内容

学习计划相关推荐

三九文库 www.999doc.com
备案图标苏ICP备2020069977号