庙上小学教职工日常行为规范整理版

【文章导读】庙上小学教职工日常行为规范为进一步提高庙上小学全体教职工思想道德素质和职业素养，规范从教行为，树立良好的教师形象，推动教育事业又好又快发展，根据教师法和教育部颁布的中小学教师职业道德规范及河南省师德投诉必查内容条，结合我校实际，特制定本规范。一、师德规范、热爱祖

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【正文】庙上小学教职工日常行为规范为进一步提高庙上小学全体教职工思想道德素质和职业素养，规范从教行为，树立良好的教师形象，推动教育事业又好又快发展，根据《教师法》和教育部颁布的《中小学教师职业道德规范》及河南省《师德投诉必查内容30条》，结合我校实际，特制定本规范。一、师德规范 1、热爱祖国，热爱人民，自觉践行社会主义核心价值体系，不断提高政治素养，维护党和国家利益。 2、忠诚于人民教育事业，全面贯彻党的教育方针，认真履行教师职责，勤奋工作，乐于奉献，全面推进素质教育，促进学生全面发展。 3、自觉遵纪守法，坚持依法办事，遵守社会公民道德和家庭美德。

1、遵守校规校纪。 4、维护社会和谐稳定，不支持、不参加黄、赌、毒、邪教等违法活动及影响社会稳定和发展的活动，不得有违背党和国家方针政策的言行。 5、加强职业道德修养，不从事有偿家教，不得私自办班或在社会培训机构兼职。 6、廉洁奉公，不向学生推销或强迫学生购买学习资料，不利用工作之便向学生、家长索要礼品、钱物，不接受家长宴请、馈赠或学生家长为教师个人提供的服务，不营私舞弊。 7、尊重他人学术成果，不抄袭他人论文、剽窃他人学术成果，树立教育、教师的良好形象。 8、关心热爱全体学生，对学生严格要求，循循善诱，诲人不倦；尊重学生，不歧视差生，努力做好差生的转化工作。

2、关心留守学生；科学评价学生，坚持正面教育，激励为主，不讽刺挖苦学生，不体罚或变相体罚学生；对有缺点、错误或成绩较差的学生耐心教育和指导，不劝其转学、退学。 9、遵守社会公德，不得对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系。 10、履行安全职责，在教育教学活动中遇突发事件时，采取果断措施，积极保护学生。 11、严格执行学校各项规章制度，不迟到、不早退，有事请假；不擅自调课、缺课，不私自找人代课；不玩忽职守。 12、严格执行上级禁酒规定，校园内无例外禁酒，任何场合不酗酒。 13、自觉抵制诱惑，不进网吧、迪吧、营业性歌舞厅；不做有损人格的事。 14、遵守网络道德和安全规定。

3、不浏览、不制作、不传播不良信息，工作时间不上网玩游戏，慎交网友。二、教育教学规范 15、坚持德育为先，育人为本，自觉履行教书育人职责，努力培养学生良好的思想品德，关心学生的身心健康，加强对学生的安全常识教育和安全管理，促进学生个性发展和健康成长，做学生的良师益友。 16、主动配合家长和社会有关部门共同教育好学生，经常主动与家长沟通，宣传教育方针政策，传授科学的教育方法，听取家长的意见和建议，认真做好家访工作，不随意通知家长到校，尊重家长，理解家长，不训斥挖苦和责难家长。 17、遵循教育教学规律，严格执行国家课程标准，认真落实教学常规，杜绝教学事故。 18、精心备课。

4、不抄袭他人教案，不得不备课上课堂，在备课时要努力做到认真钻研教材，分析重点难点，了解学生学情，科学设计教学方法和学生学法，研究落实课堂教学三维目标的有效途径和措施。 19、认真上课，努力实施有效教学，上课时精力充沛，情绪饱满，因材施教，努力调动学生的积极性，激发学生的求知欲；在教学过程中，以教师为主导，学生为主体，引导学生自主、合作、探究性学习，培养学生创新精神和实践能力；合理利用教学资源，有效运用现代教学手段，提高学生提出问题、分析问题和解决问题的能力；注意信息反馈，及时调整教学节奏，确保完成教学目标，不拖延教学时间；坚持用普通话教学，做到语言文明、清晰流畅、表达准确简洁，板书整洁规范。

5、上课时不带手机、不抽烟、不会客。 20、根据教学内容和学生实际，精心设计适量练习题，不得大量布置机械重复作业，严格按规定控制作业总量；批改作业要认真、及时、公正，并做到全收全批全改，不得要求学生或家长代批作业，作业批改要有记录；不得随意加重学生课业负担。 21、按河南省教育厅、三门峡教育局、灵宝市教体局和豫灵镇中心学校规定组织学生考试，不频繁组织考试，加重学生课业负担；考试前，认真指导学生复习，帮助学生构建知识网络；考试过程中认真监考，规范考纪考风；考试结束后，及时阅卷，及时进行质量分析，及时反馈，努力改进教学，提高教学质量。三、学习教研规范 22、树立终身学习理念。

6、坚持学习现代教育理论，及时掌握本学科前沿知识和相关理论，不断拓宽知识视野，更新知识结构，努力提高教育理论水平和教学业务能力。 23、谦虚谨慎，互帮互学，共同提高。青年教师要主动向中老年教师和优秀教师学习，中老年教师在不断充实自己的同时，热情帮助和指导青年教师。 24、自觉参加继续教育和业务进修。每学年要有计划地学习1—2本教育专著，订阅一份教学教研杂志或报纸，要有学习笔记和学习心得；每学年撰写高质量教育教学论文1—2篇。 25、积极参与基础教育课程改革和教学研究，不断更新教育理念和教学方法；积极开展网上教研，认真进行课后反思，主动参与教育科学课题研究；坚持参加集体备课活动、听评课活动、教学基本功比赛活动及其他校内外教研活动。

7、促进教师自身的专业化成长。四、教师礼仪规范 26、仪表大方、整洁；穿戴符合职业特点，不穿奇装异服，不穿拖鞋、背心、短裤、超短裙进校园，不袒胸露怀；男教师不留长发或剃光头，不蓄胡须；女教师不浓妆艳抹、涂染指甲，不染艳丽彩发，不佩戴易转移学生注意力的首饰。 27、举止文明，谈吐文雅，待人接物热情、礼貌、真诚，使用文明礼貌用语；对学生、家长要和蔼可亲。 28、自尊自律，加强团结，坦诚待人；同事之间互相尊重，互相信任，互相学习，互相帮助；不背后议论人，不搬弄是非；不利团结、不利工作的话不说，不利团结、不利工作的事不做。 29、思想、作风正派，尊重领导，顾全大局，服从安排，反映问题、提出建议要通过正常渠道，不背后发牢骚或散布不满言论，倡树教育正气。

8、 30、有良好卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑、烟蒂、瓜果皮；不在公共场所吸烟，校园无例外禁烟；经常保持工作环境整洁、肃静，上班时间不闲聊，不高声谈笑；自觉遵守公共场所秩序，自觉维护教师良好形象。灵宝市豫灵镇庙上小学二0一七年九月一日 -7-

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