打造品牌班级的策略.ppt

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多讲成长。 三、少讲一次成效，多讲反复教育。,天，品牌班级将会和你不期而遇。,谢谢！,导入：“三多三少”,一、少讲理论，多讲实践。 二、少讲成绩，本，要炼就“掌控技术的内功”。 班级品牌聚合成品牌班级，打造品牌班级，从打造一个个班级品牌开始，某一，看似是技术，其实是艺术。少关注具体方法，掌握方法论。技术是实施教育途径，教师的内在修养才是教育的根、品牌的班级,五、品牌的班级,西洋参茶 邀请短信 批评老杨 ,要当班主任的N条理由,六、结束语,带班维是王牌。请相信，今天我们拿下铜牌，然后八班人会在你的牵引下，银牌，金牌，王牌，我们会通通拿下。,五我们的任务完成之前我们再怎么意外频频，最终一定会以完美收场。

1、 学历是铜牌，能力是银牌，人脉是金牌，思。,五、品牌的班级,容我许个愿望。今天我们以八班为荣，明天八班以为我们为傲。老师，请相信，纵使你交给谁能忘记这一切，这一年中的感动，再也不能有第二次，无法复制也无法磨灭，不会忘记，这令人难以忘怀的高一动场上挥洒的汗水，谁能忘记秋游时老杨“万花丛中过”，谁能忘记我们终于在分班前把老杨“阿鲁巴”了一回，、春游、拔河、篮球赛、羽毛球赛等我们一起经历的这一切的一切，都是时光带不走的永恒的感动。 谁能忘记运五、品牌的班级,独特性 超越性 幸福感 影响力 ,时光只能带走年华，却带不走感动。这一年中，运动会点到面,四、打造的策略,2、遵循的原则 眼中有人：人权、人道、人性 学会变通：情、理、法（爱与善）。

2、举措,对话春哥 抓阄选位 开课仪式 弹性惩戒 核心价值,四、打造的策略,1、遵循的策略 先易后难 从汇演 班级特色活动：外出旅游、家长讲坛、每月一歌、球类挑战、励志长跑、颁奖典礼、微视频,3、创新育人：责任方案，解决问题,2、落实活动教育,学校集体活动：运动会、拔河比赛、课间跑（操）、跳蚤市场、文艺活动教育 3、创新育人举措,1、抓细常规管理,前：教育预案，预防问题 中：金牌管理，制止问题 后当班主任的N条理由,二、概念的界定,品牌班级PK班级品牌,三、打造的路径,1、抓细常规管理 2、落实打造品牌班级的策略,杭州市长河高级中学 杨春林,一、思考的缘由,时间长 任务重 压力大 工资低 ,不