儿童剧本 守株待兔 简化版_三九文库

2021-04-17 09:12:43本页面

【文章导读】节日由来世界上许多国家都将月日定为儿童的节日,尤其是在社会主义国家。在欧美国家,儿童节的日期各不相同,而且往往很少举行社会公众性的庆祝活动。因此有人误解为只有社会主义国家才将月日定为国际儿童节。节日习俗从年开始,中华人民共和国正式定每年月日为国际儿童节。学校一般

儿童剧本 守株待兔 简化版_三九文库


【正文】

1、节日由来世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日,尤其是在社会主义国家。在欧美国家,儿童节的日期各不相同,而且往往很少举行社会公众性的庆祝活动。因此有人误解为只有社会主义国家才将6月1日定为国际儿童节。节日习俗从年开始,中华人民共和国正式定每年6月1日为国际儿童节。学校一般会为此组织相关的集体活动,并要求学生正式着装(普及校服前为白衬衣蓝线裤)香港虽属共和国一部份,但民间在约定俗成下,香港儿童节的日期与中国台湾的儿童节日期一样。
快乐先锋组(传统儿童游戏的游戏规则)小组成员分工具体,上网查阅、访问同学、父母等,了解一些传统儿童游戏的规则,随时在记录本上做好记录,也可请父母等老一辈人为我们展示一些传统游戏的玩法,拍成照片,然后以小组为单位进行汇总整理,制作游戏规则盘点供大家查阅。追梦少年组(传统儿童游戏的改进与创新)小组成员分工调查同学们现在玩的传统游戏有哪些?随时做好记录,带着记录本采访父母等老一辈人,这些游戏哪些跟他们玩的一样,哪些不一样,有什么变化?同样做好记录,然后以小组为单位进行汇总,整理出传统游戏改进与创新调查表。探索精英组(传统儿童游戏与我们的身心健康)9小组成员分工,观察同学们在校园里课间玩的一些传统游戏,或者请一些同学试着玩一玩他们没玩过的传统游戏,邀请体育老师等进行观赏,看哪些游戏安全,有利于我们的身心健康,哪些具有一定的危险性,不适合我们玩,作好记录,然后以小组为单位制作“健康游戏我来玩”游戏画册让同学们传阅,将这些有益与我们身心健康的传统游戏进行推广。

2、出示:创意,让我们的生活更美好!(生齐读)[设计意图:小发明活动,不但培养了儿童动手实践的能力,而且也培养了儿童的环保意识。最后的评选过程,既是对儿童参与发明创造的一种肯定,也可以更好地指导儿童今后过有创意的生活。]活动总结学生谈收获:这节课你们有哪些收获?教师小结希望同学们在平时的生活中用自己的实际行动去寻找美、创造美,并能带动周边的人变废为宝,保护我们的环境。只要我们学会观察,多提问,勤思考,多动手,就一定会让我们的生活变得更美好!
弥补他们的亲情缺失。教师在心理辅导过程中一定要注意保护学生的个人隐私,不能对学生造成伤害,要站在学生的角度上去看问题,做工作。4、教师要主动改进教育方式,促进农村留守儿童的全面发展。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期,他们无法很好的享受到父母情感上的关注和呵护,极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常,一些人甚至会走上犯罪的道路。由于留守儿童的父母不在其身边,所以他们对老师的依赖性相当大。老师不能因为留守儿童父母的人际因素而忽略对留守儿童的关注。作为老师要把学生看作朋友,主动去接近他们,拿出更多时间与他们联系,把他们的困难放在心上,想方设法帮助他们解决一些实际问题,甚至给予特别的照
(二)真情关爱,“三个优先”学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶措施,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由班主任牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡,有益身体发育。留守儿童患病时,要及时诊治,悉心照料。要指导寄宿学生学会生活自理,养成文明健康的生活习惯。活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,特别是各类兴趣活动小组。儿童剧本 守株待兔 简化版

3、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严时间:分钟使用时间:年1月27日勿以善小而不为,勿以恶小而为之密,每处不超过20个字。(6分)每年暑期,总有许多3d电影刷爆朋友圈,不少家长带着孩子前去电影院过“眼”瘾,感受身临其境的刺激。①专家表示,三维立体图形可能会损害儿童尚在发育中的视觉系统,触发或加重儿童潜在的视力问题。如果儿童使用成人眼镜观看,因为镜片间距等问题,就更容易出现上述现象。专家建议,②;年龄稍大的儿童观影也应该控制时间,以40分钟左右为宜,必须使用符合自己尺寸的儿童3d眼镜。总之,③,应该偶尔或者短时观看,保护好自己的眼睛。21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。

4、:儿童用户数量超过万,,,,年09月23日推荐文章数据挖掘用户研究社交网,,络美国市场行业资讯有一个不可告人的小秘密:这是一个数字,但却无法在冗长的上市文件中找到。而且直到现在,其高管也一直对这个问题闪烁其词。据估计,上大约有万儿童用户,约占其美国用户总数的%。但根据该公司的,这些用户都应该被屏蔽。根据美国《儿童在线隐私保护法》的规定,和其他网站必须要给13岁以下的儿童用户以特殊照顾,因此,他们干脆拒绝这些用户使用其网站。该法的目的是阻止营销人员窥探儿童的个人信息,或者使用这些信息向他们发布广告。在允许这一年龄段的用户使用前,网站必须首先获得其父母的许可,而且必须采取
以提高幼儿的自我保护能力;(6)在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中,发展幼儿动作的协调性、灵活性。4、简述幼儿中暑时应如何处理。答:夏季天气过于炎热,或曝光长时间照射幼儿头部,可致幼儿中暑,出现头晕、耳鸣、眼花、口渴,甚至昏迷等症状。处理办法如下:第一,将幼儿移至阴凉、通风处,解开其衣扣,让其躺下休息。第二,用凉毛巾冷敷头部,用电扇或扇子扇风,助其散热。第三,给病儿人丹、十滴水。第四,给病儿喝一些清凉解暑的饮料。5、幼儿教师应如何这前儿童2眼的保健?答:(1)教育学前儿童养成良好的用眼习惯。(2)为学前儿童创设良好的采光条件、适宜的读物和教具。(3)定期给学前儿童测查视力。(4)教育学前儿童注意眼的安全和卫生。
(2)前运算阶段(2~7岁)。(3)具体运算阶段(7~11岁)。(4)形式运算阶段(11~16岁)。要点速记感前具形。6.简述最近发展区的含义及其教育意义(1)最近发展区的含义:维果斯基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平,即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。(2)最近发展区的教育意义:它的提出说明了儿童发展的可能性,其意义在于教育者不应只看到儿童今天已达到的水平,还应该看到仍处于形成的状态,正在发展的过程;教学应着眼于学生的最近发展区,把潜在的发展水平变成现实的发展水平,并创造新的最近发展区。7.简述小学生学习习惯的主要特点(1)学习习惯的广泛性。

5、本单元的主要内容有:上、下、前、后、左、右。“位置”的教学内容具有丰富性、开放性的特点。儿童在生活中对上、下、前、后、左、右已经有了初步的认识,在此基础上再学习从两个维度来确定物体的位置,使学生能采用适当的方式描述物体间的位置关系。本单元的教学内容,根据学生的已有经验和兴趣特点,依照儿童空间方位的认知规律进行编排,从学生最熟悉的生活场景引入教学。在各种操作、探索的活动中,观察、感知、猜测、感受“上、下、前、后、左、右”的含义及其相对性。在亲身经历物体的位置关系和变换的过程之后,引导学生把空间方位的知识应用于生活,激发学生探索数学的兴趣,发展学生的创新意识,培养学生初步的空间方位观念。使学生认识“上、下、前、后、左、右”的基本含义。
简述身心发展的一般规律及对教学的要求答:(1)儿童身心发展具有顺序性,教学要循序渐进地促进学生身心的发展(2)儿童身心发展具有阶段性,教学要具有针对性(3)儿童身心发展具有不平衡性,教学要抓关键期(4)儿童身心发展具有互补性,教学要培养学生自信,促进儿童身心和谐发展(5)儿童身心发展具有个别差异性,教学要做到因材施教5.简述影响身心发展的因素及作用答:(1)遗传素质,遗传素质为个体身心发展提供生理前提和物质基础,为人的发展提供了可能(2)社会环境,为个体的发展提供了多种可能,包括机遇、条件和对象(3)学校教育,学校教育在个体身心发展中起主导作用(4)个体的主观能动性,促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素6。儿童剧本 守株待兔 简化版

6、【教师感悟】在活动中,让学生学会合作,明确分工,学会交流,体验团结的力量。第二阶段:实践过程,各组根据活动方案,自主活动。(一)、小组根据活动方案自主进行实践活动。同学们紧紧围绕所制定的活动方案,开始进入活动的第二个阶段:搜集资料,活动探究。孩子们通过上网、图书馆查阅、调查采访同学、父母、老师等方式搜集资料。梦幻童年组(传统游戏的种类、游戏用具)小组成员分头采访父母、爷爷奶奶等身边的亲人、老师、同学,也可马路随机采访,上网查阅资料,了解传统儿童游戏有哪些,它们是怎么来的,用什么来玩?用具怎样制作的?并在记录本上做好记录,然后以小组为单位进行汇总、8整理,在老师的指导下制作传统儿童游戏手抄报供大

7、保护儿童隐私。尽管外界认为,的很多措施并未起到效果,但该公司却拒绝承认。这一问题之所以再次引发关注,是因为美国联邦贸易会(以下简称“”)制定了一组新规,进一步限制企业和网站瞄准儿童用户。过滤措施作为拥有亿用户的全球第一大社交媒体公司,曾经表示,这一法律并不适用于该公司,因为它已经明确禁止未满13岁的用户使用其网站。在判断并禁止不满13岁的用户访问其网站的过程中,已经取得了一些进展。今年6月,美国《消费者报告》杂志的研究表明,通过分层过滤流程,在一年内屏蔽了多达80万未满13岁的用户。但该公司拒绝发表评论。该研究估计,大约有万儿童用户。但专家指出,其中包括很多家长帮儿童建立
简述《儿童权利公约》核心精神的基本原则答:(1)无歧视原则(2)尊重儿童尊严原则(3)尊重儿童观点与意见原则(4)儿童利益最佳原则77.简述班级管理的模式答:(1)班级常规管理,指通过制定和执行规章制度管理班级的经常性活动(2)班级平行管理,指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式(3)班级管理,成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的管理方式(4)班级目标管理,指班主任与学生共同确定班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推动班级管理活动,实现
成人要为儿童做出好的守信表率,对儿童也要说话算话。附参考译文:郭伋刚担任并州牧,首次出巡,到西河郡美稷县,有几百个儿童,各骑着竹马,在道旁迎拜。郭伋问:“孩子们为什么从远方来?”(儿童)回答说:“听说使君来了,我们很高兴,所以来迎接。”郭伋辞让致谢。等到事情办完,孩子们又送到城郭外,问:“使君哪一天能回来?”郭伋叫部下官吏计算日程,告诉了他们。巡视回来,比原定日期早一天。郭伋怕失信于孩子们,于是在野外亭中歇宿,等到预定日期才进城。郭伋做人就是这样说到做到。

8、请先看案例2,课件出示案例2。师:从中你了解了哪些信息?学生自由交流。师:义务是我们必须去做的事情,宪法中对公民的义务也做出了详细的规定:(课件出示)指名读。5、知识拓展不仅我们国内的法律对公民的权利和义务进行了明确的规定,就是国际上也出台了许多法律法规来保护少年儿童的权利。课件出示联合国《儿童权利公约》,指名读。6、知识梳理本节课我们学习到了公民的基本权利和义务,知道了小学生也是公民,也具有和成年人一样的法律赋予的权利,就是在联合国《儿童权利公约》中都有明确的规定。涉及保护我们少年儿童的法律还有很多很多,如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国民法通则》等等。
24、简述教师作为“指导者”角色的具体要求。答:(1)引导。对学前儿童遇到的障碍和不解,教师应引导他们找到最佳的解决办法。(2)指导。指导幼儿形成良好的生活习惯、卫生习惯。(3)导。创设丰富的教学情境,激发学前儿童的学习动机、兴趣和积极性。
定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等,使留守儿童感到备受关爱,体验到生命成长的快乐与幸福,消除不良情感体验,树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观、价值观。(七)认真开展涵盖“十个一”的活动。1.建好一个“留守儿童之家”学校建一个“留守儿童之家”,室内布置做到温馨、人性化、有文化品位,有一部电话机、一台电视机和机,一台计算机(视频),有一定数量的体艺器材,有可供阅读的图书,并利用适当时机组织留守学生在“家”中开展活动。2.开通一部亲情电话学校开通一部亲情电话,设立专线,将电话号码公开,为留守儿童在课间、休息时、双休日或节假日与家长联系、沟通提供方便,增进学生与家长的感情。儿童剧本 守株待兔 简化版

9、世界儿童日可爱的儿童我是个调皮的小孩,因为我老是给家人带来麻烦。有一次我在楼下玩,忽然间被一块大石头绊倒了。我很不高兴,心想:我堂堂一个男子汉怎么会被它绊倒?所以我决心跳过去,结果又被石头绊倒了,还掉了一颗大门牙呢!到今天,想起这件事我都忍不住笑自已。还有一次我在吃饭,忽然,表弟来了,我有一点儿不开心,就向他扔菜。没想到我把菜扔到了爸爸的鼻子上,那时爸爸火冒三丈,脱下我的裤子,把我的屁股打得像一只红通通的苹果!通过这两件事我知道了:不能调皮,要做个好孩子!世界儿童日设立宗旨年,土耳其9岁的女学生丰达·卡拉戈兹莱和另一位同学给世界儿童写信说:“我们希望在社区内人人平等相待,我们希望生活在和平的世界中。
让学生学会利用学校中的设施解决自己的问题。引导学生在亲近大自然的过程中找到春天,感受大自然的美,体验大自然的奇妙,培养孩子们积极乐观的生活态度。让学生体会到父母长辈对自己的关爱,体会家庭生活的幸福;能用自己的方式孝亲敬长,向长辈表达自己的爱、自己的心意,从而学会感谢他人、关爱他人。让学生体会到同伴和自己分享的快乐,体会学校生活的幸福;能用自己的方式融入集体,从而学会感谢同学、关爱同学。六、教学措施:通过深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育,引导儿童热爱生活,学习做人。努力创设适宜的活动环境与条件,灵活多样地运用教学活动和组织形式,结合实际地培养儿童的品德儿童的好奇心,引导儿童探索的望。创造性地使用教材。
(3)根据幼儿思维过程的特点对幼儿思维进行培养。根据幼儿思维具体形象的特点进行教育,需要教师多采用直观、形象的方法,尽量避免抽象、空洞的说教。13、简述家庭教育、托幼机构教育和社会教育在学前教育中的作用。答:家长教育的作用:(1)家庭教育保证了儿童肌体的正常生长发育;(2)家庭教育促进了儿童社会化的进程;(3)家庭教育为儿童未来的发展奠定了基础。托幼机构教育的作用:(1)辐射作用,即对各种形式的幼儿教育发挥指导、示范作用并带动幼儿教育的发展;(2)促进各种幼儿教育形式的相互沟通,形成教育合力。社区教育的作用:(1)为学前儿童提供公平的教育机会;(2)可提高全社区居民的素质;(3)为幼教毕业生提供广阔的从业渠道。

10、向少年儿童开放;c城市街道民办图书馆要把少年儿童作为主要服务对象;d少年儿童图书馆的工作人员,既是图书馆工作者,也是少年儿童教育工作者。a..国家图书馆在国家信息系统中应起的作用是()提供必要的中心图书馆服务;b.领导国家信息系统中的图书馆成员;c.积极参加国家信息系统和制度全面发展规划;d.以上都是。(二)基础业务27.下列不属于图书馆信息输入工作的是:()a.文献宣传b.文献采集c.文献分类d.文献的组织和保管28.图书馆电子信息资源建设的目标是建立起一个科学、合理、适用的()体系,满足图书馆读者现实与潜在的信息需求。a.读者服务b.电子馆藏c.现实馆藏d.馆藏目录29.先按内容分成若干专
研究证明,父母教育方式、家庭生活氛围和父母的性格对儿童的性格形成有明显的影响。还有,家庭的政治经济地位、父母的文化素养、为人处世方式、儿童出生顺序等因素也潜移默化地影响着儿童性格特征的形成与发展。③幼儿园教育的作用。幼儿园的教育和教学对儿童性格的形成起主导作用。④社会环境的影响和社会实践活动的作用二、如何帮助孩子克服胆怯教师应该耐心地帮助孩子,使孩子会从教师的话语中、行为中感受到关爱和信任,这对孩子消除自卑非常重要。1.我们要消除孩子的胆怯,需多鼓励孩子。老师要多给那些胆怯的孩子必要的关怀。开始,孩子只要有一些进步,都要给予热情和真诚的鼓励,孩子最相信老师的权威,最相信老师的评价。所以,老师的帮助就非常重要的。
小学教育的主要任务是传授和文化普及。(2)为培养各类人才奠定基础,小学教育是培养各类人才的前提。(3)为儿童的成长与发展奠定基础,小学阶段是儿童身心发展的关键时期,是儿童向少年过渡,从不成熟到逐步成熟的时期,也是儿童发展最易受影响的时期。66.简述小学德育的基本途径答:(1)政治课与其它学科教学(2)课外和校外活动(3)劳动(4)共青团、少先队、学生会组织的活动(5)班主任工作67.简述奥苏伯尔有意义学习的条件答:(1)有意义学习材料的本身,必须合乎非人为的和实质的标准,即具有逻辑意义(2)学习者必须具有有意义学习的心向(3)学习者认知结构中必须具有适当的知识,以便与新知识进行联系(4)学习者必须积极主动的使这种具有潜在意义的新知识与认知结构中的旧知识发生相互作用68。

儿童剧本 守株待兔 简化版

点击复制文档内容

剧本相关推荐

三九文库 www.999doc.com
备案图标苏ICP备2020069977号