体育教案 自编韵律操 投掷 助跑投掷垒球 游戏 快找同伴教学设计整理版

April 17, 2021, 7:24 a.m. 文档页面

【文章导读】体育教案 自编韵律操 投掷 助跑投掷垒球 游戏 快找同伴 教材 一、自编韵律操 二、投掷 三、游戏 教具 垒球10个 教学 内容 一、 自编韵律操 二、投掷:助跑投 掷垒球 三、游戏:快找同伴 教 学 目 标 一、继续学习自编韵律操5-7节的动作要领,提高学生

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体育教案自编韵律操投掷助跑投掷垒球游戏快找同伴 教材 一、自编韵律操二、投掷三、游戏 教具 垒球10个 教学 内容 一、自编韵律操二、投掷:助跑投 掷垒球三、游戏:快找同伴 教 学 目 标 一、继续学习自编韵律操57节的动作要领,提高学生的韵律感节奏感及身体的协调性。二、初步学习助跑掷垒球的动作方法,发展学生协调性和上肢力量及投掷能力。三、学会游戏“快找同伴”游戏方法,提高学生快速反应能力。 四、培养学生机智果断勇往直前的品质和发展学生的表现力和美感 顺 时 课的内容、 重点、难点 教法与 教学过程 学法与 练习过程 组织与 要求 练习 时间 序 间 准备部分 5` 一、课堂常规 二、跑步 1、口令指挥 2、宣布任务 手势提示。

口令指挥 1、体委整队 2、整齐报数 中速跑300米左右 组织四列横队密集队形。要求精神饱满、队形整齐 排头互相对齐 1`30 2` 三、健美操 口令指挥师生同做 1、肩部运动 2、阔胸运动 3、腰部运动 4、踢腿运动 5、腕部运动 6、跳跃运动 控制节奏 四列横队体操队形 1`30 基本部分 30` 一、自编韵律操 重点:动作舒展,富有节奏 二、投掷:助跑投掷垒 球 1、示范讲解 2、学生练习 3、互相指导自由练习 4、随音乐练习 1、示范讲解 2、学生练习 3、个别指导 1、复习14节韵律操 2、学习57节韵律操 互相指导自由练习57 找学生示范17节 集体练习17节 1、复习上步投掷垒球 四列横队体操队形 动作连贯有节奏感 ** ↑↓ ** 10` 10` 重点:助跑轻松有节奏 三、游戏:快找同伴 及纠正 1、讲解游戏规则 2、学生练习 3、教师指挥练习 4、学生指挥练习 2、助跑和预跑练习 3、投掷步练习 4、助跑投掷练习 学生一路纵队成圆形慢走。

教师突发口令“4人一组”学生立即按教师口令聚集成若干小组,剩下为失败。 动作连贯,注意安全 学生站成一个圆圈,精神集中,反应快速,听从指挥 10` 结束部分 5` 二、放松活动 二、小结 三、送器材 四、下课 随教师一同做放松韵律操 自觉走成放松队形跟随教师一同做 自觉走成圆形 3` 2` 运动负荷预计 最高心率预计:130次/分出现在课的助跑投掷垒球时段 平均心率预计:125130次/分全课练习密度预计:3035% 教学信息反馈及处理意见: 完成了教学任务。本次课每位同学都能坚持到底互相帮助,课堂气氛活跃,但个别学生在做自编韵律操时有些动作不协调,应该多给这样的学生加以适当的指导。

男同学投掷垒球的动作比女同学的动作要规范、连贯。学生在做游戏时兴趣非常浓厚,个别同学出来指挥时口齿不清,有两个原因:1、没有自信害怕2、紧张、语速过快。经过老师的鼓励有所进步。

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