仲夏夜之梦 改编剧本 BIAN_三九文库

2021-04-17 05:47:32本页面

仲夏夜之梦 改编剧本 BIAN_三九文库


【正文】

1、最恰当的一项是(a)“安徒生童话经典”经过多重改编,以绘本、舞台剧、电影等多种形式在人们眼前,其永恒价值,在于给人和警醒的人物形象,在于给人无限希望的思想,在于或优雅温润,或震撼心灵的语言,在于对后人道德情操的,更在于它历经大浪淘沙还能千古流芳,代代且历久弥新。.呈现启迪熏陶传承.出现启发陶冶传播.出现启迪陶冶传承.呈现启发熏陶传播
却用了大量的篇幅写它辉煌的过去,把美的东西毁灭了,这真是一个悲剧,更能激起读者的痛心与仇恨。文章前后内容紧密联系,一扬一抑,一美一毁,爱恨交织,因而通过阅读,让学生了解这一屈辱的历史,激发爱国之情。【作者介绍】王英琦:安徽寿县人。作家。年开始发表作品,著有散文集《守望灵魂》《背负自己的十字架》《热土》等17部,短篇小说集《爱之厦》《遥远而切近的爱》,电影文学剧本《李清照》等。散文《我遗失了什么》获年全国优秀散文奖。【与文章相关的资料介绍】圆明园:又称圆明三园,是清代一座大型皇家宫苑,它坐落在北京西北郊,与颐和园毗邻,由圆明园、长春园和绮春园(万春园)组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,

2、飞到一座花台前,小蚂蚁到家了。师:小蚂蚁高兴吗?为什么?到家了,大家都帮助他,睡莲姑姑、小蜻蜒,还有萤火虫。帮助小蚂蚁回家,他们也很高兴。看到他们互相帮助你高兴吗?再读:读出夏夜的美,读出小蚂蚁到家的喜悦心情。教师表演引读:星星看见了……学生表演补充:(高兴地)眨着眼睛。师:星星看见了为何高兴地眨着眼睛呢?用自己的话说一说。师生共同表演:啊,(多美的)夏夜呀!师:夏夜哪儿美,课文中怎么说的?只是讲了夏夜景色美吗?在夏夜景色美的烘托下,还体现了哪儿美?体现了小动物们相互帮助的品质美,这深深打动了星星,他高兴地眨着眼睛。【这一环节训练学生的口语表达能力,体现小动物们的高贵品质,学生从中受到良好的教
看演出,提前到。轻入座,不迟到。不喧哗,不乱跑。演出闭,要鼓掌。有纸屑,不乱抛。有果皮,扔进箱。乘车时,不拥挤。尊长辈,爱幼小。客人到,心欢笑。物品齐,房间整。主动迎,又周到。送物品,接物品。双手呈,谢声到。亲友家,去做客。重礼仪,少不了。用物品,不随意。经允许,救养好。用餐时,不抢先。离去时,招呼到。要告别,说感谢。有礼貌,人人笑。好习惯,早养成。一生世,忘不了。2.演一演:表演情景剧《王小强去公园》剧本自编,可安排ab两个角色,对他们的行走情况进行对比展示,进行评论。(1)王小强a在公园玩耍时,不乱跑,走便道,不踩草坪,不折花枝,不乱扔垃圾,垃圾放在废纸袋里,找垃圾筒丢垃圾。(2)王小强b在公园玩要时。
学生也可以不受约束,自由表达。(教师可以根据学生的具体情况提示、补充,使学生从中受到启示,让语言更加完善。)六、总结。师:大家描述的夏夜真美呀!让我们期待夏夜的到来吧!让我们身边经常有助人为乐的好人好事,让月亮笑起来,让星星高兴地眨着眼睛,这样夜色会更美。仲夏夜之梦改编剧本BIAN

3、教师表演引读:星星看见了……学生表演补充:(高兴地)眨着眼睛。师:星星看见了为何高兴地眨着眼睛呢?用自己的话说一说。师生共同表演:啊,(多美的)夏夜呀!师:夏夜哪儿美,课文中说的?只是讲了夏夜景色美吗?在夏夜景色美的烘托下,还体现了哪儿美?体现了小动物们相互帮助的品质美,这深深打动了星星,他高兴地眨着眼睛。【这一环节训练学生的口语表达能力,体现小动物们的高贵品质,学生从中受到良好的教育。】四、了解学生掌握课文的情况。1.出示习题,填上恰当的词语。多美的()高兴地()绿绿的()青青的()亮晶晶的()弯弯的()静悄悄的()呜呜的()师:我们来看一看课文中说的。
读准字音。画出生字新词,可以找朋友帮助解决。用“”画出你觉得最动人的句子。师:下面,我们来听课文录音,看谁最先听懂课文中的故事。简单扼要地讲给大家听好吗?【这一环节的目的是把学生的自学落到实处,同时也培养了学生的自学能力。】三、转换角色,细读课文。师:课文哪些地方你觉得最动人,读给同学们听。(教师给予学生适当的鼓励。)想像读:教师范读,请学生闭上眼睛边听边想像夏夜的景美、情美。评价读:师:请小朋友读倒数三个自然段。师:你们读老师来想像,好吗?老师要根据你们是否读出夏夜的美来评价。(教师可以参与到学生当中去,先齐读,再请有信心读好的学生读,教师指导。)四、分角色朗读,体会夏夜美。出示字幕动画课件

4、停()()枫林晚,霜()红()二月花。这首诗的题目是()。八、排列下面错乱的句子,把序号写在括号里。(5分)()小新一边看,一边高兴地说:“这些荷花真美呀!”()夏天到了,池塘里的荷花开了。()妈妈带小新到池塘里去看荷花。()回到家后,小新把美丽的荷花画下来。()他们看见荷花有粉红的,有雪白的,非常美丽。九、读一读、想一想、做一做。(10分)夏夜多美夏夜,静悄悄的,花儿睡了,小草睡了,树木也睡了。水池里,睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上,停着一只蜻蜓,像一架小飞机停在机场上。池边的草丛里,青蛙呱呱地唱歌,金铃子在摇铃。天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着
(板书:夏夜)谁愿意描述一下夏天的夜晚景色?(板书:多美)这么美的景色我们应读出美感,齐读课题。二、读课文,了解课文内容。(1)师:请同学们和老师一起走进童话故事中,读准字音。画出生字新词,可以找朋友帮助解决。(2)用“”画出你觉得最动人的句子。(3)师:下面,我们来看视频,听一听课文《夏夜多美》的范读,看谁最先听懂课文中的故事。简单扼要地讲给大家听好吗?【这一环节的目的是把学生的自学落到实处,同时也培养了学生的自学能力。】三、转换角色,细读课文。(1)师:课文哪些地方你觉得最动人,读给同学们听。(教师给予学生适当的鼓励。)(2)想像读:教师范读,请学生闭上眼睛边听边想像夏
情景教学法,对话教学法:小组合作探究学习创作改编单元教学1.师生问候,唱儿歌1.师生问候,故事引入1.师生问候,唱儿歌整体构思2.创设情境,引入话题2.情境创设,表演故事2.情境创设,任务引领3.学习词汇,突破难点3.完成练习,整合故事3.绘本阅读,拓展延伸4.讨论话题,完成任务4.设置任务,改编故事4.归纳总结,同学评价《》课时教学设计基本信息课题课时学校名称时间地点牛津第一课时学校微格室授课类型教学班级授课教师新授五5班学习内容分析学情现状分析重点难点预设学习目标设定媒体资源方式方法教学结构流程教学目标设计本课时是模块二第五单元的第一课时,学习?是一节听说课。教授新知:一般将来时重点:1、

5、融于清淡朴素的叙述之中。即景抒情,寓情于景这种写法移情入景,借景抒情,看似写景,实则抒情。作者将主观情感融化到对客观景物的描写之中,使描写对象渗透了浓郁的主观情调,融情于景,情景交融,是创造意境的重要手段。它能使文章含蓄隽永,意味深长。例如黄河浪在《故乡的榕树》里写夏夜:要是有月亮的夜晚,如水的月华给山野披上了一层透明的轻纱,将一切变得不很真实,似梦境,似仙境。在睡意朦胧中,有嫦娥驾一片白云悄悄飞过,有桂花的清香自榕树枝头轻轻洒下来。而桥下的流水静静地唱着甜蜜的摇篮曲,催人在夜风温馨的抚摸中慢慢沉入梦乡……作者写月华、流水、夜风,并融入富有诗意的想象,把故乡的夏夜写得那样宁静、美丽而又温馨,抒发了作者对故乡深深的眷恋之情。
图分别指出该地区山火与水土流失易发的季节,并分析过火林地水土流失加剧的原因。10.解析:本题主要考查山火与水土流失的易发季节以及两者之间的关系,意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探讨问题的能力。该地区属于地中海气候区,夏季高温少雨,林木干燥,山火易发。地中海气候区冬季温和多雨,加之该地区冬季时较高海拔地区的落叶林落叶、草本植物枯萎,地表植被保持水土的作用减弱,因此水土流失易发。过火林地水土流失加剧一方面是因为地表植被遭到破坏,另一方面是因为大火炙烤对土壤性状的影响,使土壤变得干燥疏松。答案:该地区山火易发生时间集中在夏季。水土流失易发生在冬季。过火林地地表植被覆盖低,植被对地表保护能力减弱。仲夏夜之梦改编剧本BIAN

6、我整整哭喊了一个下午,妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住,直到晚上奶奶出乎意料地回来。夏夜,满天星斗。我们坐在庭院里,奶奶一边用大芭蕉扇给我赶蚊子,一边给我讲故事。她讲的故事与众不同,她不是说地上死一个人,天上就熄灭了一颗星星,而是说,地上死一个人,天上就又多了一颗星星。“为什么呢?”“人死了,就变成一个星星。”“干嘛变成星星呀?”“给走夜道儿的人照个亮儿……”那时候我还不懂得问,是不是每个人死了都可以变成星星,都能给活着的人把路照亮。奶奶已经死了好多年。她带大的孙子忘不了她。尽管我现在想起她讲的故事,知道那是神话,但到夏天的晚上,我却时常还像孩子那样,仰着脸,揣摩哪一颗星星是奶奶的……我相信,每一个活过的人。

7、这首词所描写的时间是,地点是,词中所描写的景物有:的课外你还读过他词,其中印象最深的一句:。3.《太阳的话》是我国现代著名诗人写的。4.叶赛宁是著名诗人。5.《诗经.采薇》选自我国最早的诗歌总集《》。课外你还读过《诗经》中的,印象最深的一句是:。《春夜喜雨》、《西江月黄沙道中》、《天净沙.秋》分别属于唐诗、、。七、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(4分)《春夜喜雨》首联赞美了春雨应时而下的特点。()“七八个星天外,两三点雨山前。”这两句用对偶的手法写出了夏夜特有的景象。()“青山绿水,百草红叶黄花”这两句可以让人从中感受到作者对秋景的喜爱之情。()《太阳的话》是一首现代诗,全诗运用了反复、排比和拟人等修辞手法。
印象最深的一句是:。《春夜喜雨》、《西江月黄沙道中》、《天净沙.秋》分别属于唐诗、、。七、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(4分)《春夜喜雨》首联赞美了春雨应时而下的特点。()“七八个星天外,两三点雨山前。”这两句用对偶的手法写出了夏夜特有的景象。()“青山绿水,百草红叶黄花”这两句可以让人从中感受到作者对秋景的喜爱之情。()《太阳的话》是一首现代诗,全诗运用了反复、排比和拟人等修辞手法。()八、根据提供的具体情境,在括号里填写你积累的诗句。(8分)1、在期末写评语时,老师会祝福你来年:2、有时侯,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的宋朝诗人苏轼在《
《一千零一夜》是阿拉伯民间故事集,又名《天方夜谭》。该作讲述相传古代印度与中国之间有一萨桑国,国王山鲁亚尔生性残暴、善妒,因王后行为不端,将她杀死,此后每日娶一少女,翌日晨即杀掉,以示报复。宰相的女儿山鲁佐德为拯救无辜的女子,自愿嫁给国王,用讲述故事的方法吸引国王,每夜讲到最精彩处,天刚好亮了,使国王爱不忍杀,允她下一夜继续讲。她的故事一直讲了一千零一夜,国王终于被感动,与她白首偕老。因其内容丰富,规模宏大,故被高尔基誉为世界民间文学史上“最壮丽的一座纪念碑”。《列那狐的故事》是由法国让娜·勒鲁瓦阿莱改编的童话。该作讲述的是代表新兴市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时

8、让友谊之树常青一、单选题1.朋友之间朝夕相处,难免会有磕磕碰碰。当你与朋友发生矛盾冲突时,正确的处理方法是①在和朋友发生矛盾时要及时解决②在与朋友发生冲突时要保持冷静③遇到问题要学会换位思考④在和朋友发生矛盾时要勇于担责a.①②③b.②③④c.①③④d.①②③④2.最近“友谊的小船说翻就翻”(如图),这一漫画被各行业改编为不同版本,它启示我们a.世界上本没有真正的友谊b.珍惜友谊,用心呵护友谊c.切莫轻交朋友,应该洁身自好d.朋友之间应该坦诚,毫无保留3.告别西里的同窗好友,来到中学校园这个全新的环境。面对新老师、新同学,我们往往会陷入“人际的泥潭”。此时我们应该①谨慎交友。
偶尔有几辆车从大路上疾驰而过。——《不期而遇的温暖》3.西边那一抹酡红微醉了夕颜,映衬着桌上那几只晶莹的柿子,晕染出暖人的红色,望着父亲远去的背影,我不禁感叹,原来这也是一种美丽。——《这也是一种美丽》4.夏天的天气说变就变。刚才还晴得好好的,一转眼竟淅淅沥沥地飘起小雨,紧接着,雨点就稠密起来,“哗——哗——”的雨声传入耳畔。往窗外望去,外面一片漆黑——夜幕降临了。——《夏夜二三事》5.夜空,蓝得深邃;星空,亮得迷人。浅浅的空气中弥漫着紫丁花的香气,一束橘黄的灯光,映在散发着油墨香气的文字上,让整个身心醉在其中。我知道,有你陪伴,我不孤单……——《陪伴》技巧四:排比组段,营造气氛1.友谊是雨季里的一把小伞。仲夏夜之梦改编剧本BIAN

9、然后把量筒内的盐水全部倒入烧杯,测出烧杯和盐水的总质量,最后算出盐水的密度.用这种方法测出盐水的密度与盐水的真实密度相比(选填“偏大”“偏小”或“相同”).给你一个量程满足要求的弹簧测力计、一只空容器、细线、适量的水,测盐水的密度.实验步骤如下:①用细线拴牢空容器,挂在弹簧测力计下,测出空容器的重力为g;②将空容器中装满水,测出其总重力为g;③;④盐水密度的表达式为:ρ=.(已知水的密度为ρ)盐水水9.(宁夏改编)“营养早餐工程”惠及千家万户,家住南部山区的小刚也是受益者之一,每周都能喝到政府发给的牛奶.在学习了密度知识以后,小刚利用托盘天平、烧杯和水测量牛奶的密度,他进行了如下操作:小刚观察到牛奶包装盒上标有字样。
等我长大了,好高好高,就到村旁的树上,摘一朵白云,给你做衣裳!”“傻孩子,那白云咋能做衣服呢?”于是,欢乐的笑容,同时呈现在一老一少的脸上。春天,我最爱云,它像姥姥那白色的头发在风中飘动;又像一团棉花,要是铺在姥姥的床上,一定特别舒服……春天,是白云的季节。或许因为姥姥,我对白云有那样的感情;而因为白云,我对村头的小山、溪流有那样深刻的印象。当炎热伴着烦躁的蝉鸣声降临的时候,在葡萄架下和姥姥一起编席子的我,却比任何时候都更感到时光的美好。姥姥灵巧的手指,把缕缕稻草捆在席中,似乎也把我对她和她对我的爱一丝丝地卷了进去。于是,这草席也就变得非同寻常了。夏夜,枕着木凳,睡着草席,望着月亮,听姥姥唱起
四、拓展1、了解京剧的相关知识出示京剧脸谱、京剧表演、京剧行当、京剧音乐等内容让学生选择其一进行了解。2、欣赏京剧跑场片段。3、欣赏京剧表演艺术家表演京剧《我是中国人》。五、小结通过这节课的学习,我们不仅学会了《我是中国人》这首歌,还学会了表演,我们知道了京剧是一门博大精深的戏剧,它是我们每个中国人的骄傲,是我们的国粹。希望能通过我们的听、唱、演、说,把它发扬光大!让世界为我们喝彩!更重要的是我们还懂得了在生活中“做一个中国人”是每个中国公民应有的品格。请同学们在日常生活中牢记我是一个中国人是多么的自豪和骄傲,要时刻展现一个中国人的风采,要时刻想着有了我们的国才有我们的家!板书设计:《我是中国人》我戏歌骄傲中国人京剧国粹教学反思:在这首歌曲的教学设计中。

10、儒家学派创始人。《纪念白求恩》是毛泽东所写。毛泽东,字润之,他是中华人民共和国的主要缔造者和领导人,伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。《植树的牧羊人》作者让·乔诺,法国作家,电影编剧。《走一步,再走一步》选自《心理学与成长》,作者莫顿·亨特,美国作家,心理学家。(17)《诫子书》选自《诸葛亮集》,作者是诸葛亮,字孔明,号卧龙,三国时期蜀汉政治家和军事家,题目中的“诫”是告诫,劝勉的意思。《猫》的作者郑振铎,现代作家,翻译家,文学史家。《鸟》的作者梁实秋,原名治华,字实秋,浙江杭县人。现代作家、文学评论家、翻译家。译著《莎士比亚全集》等。《动物笑谈》的作者是康拉德·劳伦兹,奥地利(国别)动物行为学家。
()“七八个星天外,两三点雨山前。”这两句用对偶的手法写出了夏夜特有的景象。()3、“青山绿水,百草红叶黄花”这两句可以让人从中感受到作者对秋景的喜爱之情。()4、《太阳的话》是一首现代诗,全诗运用了反复、排比和拟人等修辞手法。()八、根据提供的具体情境,在括号里填写你积累的诗句。(8分)在期末写评语时,老师会祝福你来年:有时侯,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句说明的也是这个道理。3、爷爷七十大寿,大家祝爷爷:“。”爷爷却叹道:“。”我赶紧把爷爷的话打住:“。”爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。4、深
二我来弋阳腔剧团的时候,部分人员正在排戏,排的是新挖掘出来的传统剧目《芦花絮》,是民间喜闻乐见的忠孝内容。我就和舞台总监杨典荣聊了起来。老杨75了,说话有些漏风,但吐音有力,精神矍铄。喜欢了大半辈子弋阳腔,人老了,还在团里操心。老杨说,弋阳腔是元末明初的时候,浙江的南戏经信江传入弋阳一带,结合当地乡语和民歌滋生出的一个全新地方腔调,后来,昆山腔、弋阳腔、余姚腔、海盐腔被称为“四大声腔”。弋阳腔是高腔鼻祖,京剧、湘剧、川剧、秦腔等四十多个剧种无不受到弋阳腔的影响。清康乾时代,内廷都以弋阳腔和昆曲为主要演出曲目,乾隆五十大寿,点的就是弋阳腔。5排练休息时,我见到了《珍珠记》中扮演王金贞的徐小芳,这位年生的鄱阳人。

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