小学数学名师工作室三年发展规划已确认

2021-07-21
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【文章导读】遵义市小学数学黎兴贵名师工作室成员三年发展规划作为一名一线小学数学教研员,非常渴望得到名师专家的引领和指导,以期在专业上有更大的发展,更好服务于我县的小学数学教育。最近有幸成为了遵义市小学数学黎兴贵名师工作室的成员,我感觉工作又有了新的目标。为了能在“名师工作室

小学数学名师工作室三年发展规划已确认


【正文】

遵义市小学数学黎兴贵名师工作室成员 三年发展规划 作为一名一线小学数学教研员,非常渴望得到名师专家的引领和指导,以期在专业上有更大的发展,更好服务于我县的小学数学教育。最近有幸成为了遵义市小学数学黎兴贵名师工作室的成员,我感觉工作又有了新的目标。为了能在“名师工作室”这个难得的交流平台中,切实提升教育教学理论知识,促进教学业务水平发展和提高教育教学研究能力,使自己尽快成长,并带动同行发展,根据《遵义市小学数学黎兴贵名师工作室三年工作方案》制定个人发展计划如下: 一、预期的发展目标 以名师工作室为成长平台,以小学数学课堂教学为主阵地,在工作室主持人和各位工作室成员的帮助下,加快专业化成长步伐。

努力使自己具备高尚的师德,渊博的知识,精湛的教艺,较强的教科研能力,以积极的心态为同行教师奠定基础,努力使自己向研究型教师转变。 二、自我规划 1.在工作室的引领下,虚心向各位老师学习,积极与各成员学员交流探讨小学数学教学中的难点热点问题,努力使自己具有较高的理论水平、较深厚的数学素养和较扎实的学科专业知识,深入进行小学数学前沿问题的研究。并不断总结教育教学方法、经验,充分发挥名师工作室成员在教育教学活动中的示范、引领、指导和辐射作用。 2.经过三年名师工作室的学习,使自己成为一名市级以上骨干教师或教学名师。 3.在名师工作室的专业引领下,主持并完成一项市级以上科研课题。 4.通过积极参与理论学习、教学研讨、课堂观摩、博客研修、主题沙龙、专家引领等一系列培训研修活动。

促进自己专业发展、快速成长。 三、三年学习计划 第一年:认真学习工作室相关规章制度,认真制定个人专业发展三年规划、学年学习计划和工作计划;积极参加工作室开展的各种学习研讨、提高培训等活动,并及时形成书面反思或学习报告;拟定课题研究方案,申报研究课题,并积极参与工作室的课题申报工作;积极参加工作室的各种教育活动和各级各类教育教学比赛活动;加强理论学习,深入研究教材,做好上一节示范课或一次专题讲座的准备,梳理学习心得,撰写并发表专业论文;完成好工作室安排的其他工作。 第二年:认真制定学年学习计划和工作计划,深入学习教育教学理论、数学专业知识和最新教育思想,坚持读书交流活动与工作室中的成员学员共同进步共同成长。

与课题研究团队共同实施课题研究方案,开展课题研究实验,扎实推进课题研究工作;加强理论学习,深入研究教材,做好上一节示范课或一次专题讲座的准备,梳理学习心得,撰写并发表专业论文;完成好工作室安排的其他工作。 第三年:认真制定学年学习计划和工作计划,深入学习教育教学理论、数学专业知识和最新教育思想,坚持读书交流活动与工作室中的成员学员共同进步共同成长;与课题研究团队共同共同做好课题研究的反思、总结、交流等工作,总结阶段性成果,形成课题研究论文,并在全县范围内逐步加以推广;加强理论学习,深入研究教材,做好上一节示范课或一次专题讲座的准备,梳理学习心得,撰写并发表专业论文;完成好工作室安排的其他工作。 路漫漫其修远兮。

吾将上下而求索!企盼自己能够在名师工作室这个大家庭中充实、成长。希望自己在教育征途上能成为真正的名师!在教学业务上是名师!在师德修养上更是名师!

小学数学名师工作室三年发展规划

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