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2021三维几何体模型制作案例(上机).docx

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三维几何体模型制作案例(上机)电脑效果图制作上机练习第一部分三维建模课堂练习部分一、教室场景的制作——使用线性阵列本案例的重点是在现有场景的基础上,将教室内的课桌通过线性阵列变换,制作大量的、摆放有规律的课桌。制作过程1.打开场景文件在3DSMAX5中打开本书配套光盘上场景文件夹中的文件ex22.max。2.创建黑板墙(1)选择场景中的课桌和椅子,单击Display(显示)按钮,打开Display命令面板,单击“Hide(隐藏)”卷展栏中的“HideSelected(隐藏选择)”按钮,将课桌、椅隐藏起来。(2)制作墙壁。在Left视图中,创建一个长、宽、高分别为300、450、10的立方体。(3)制作黑板。

在Left视图中,创建一个长、宽、高分别为100、250、5,颜色为黑色的立方体。调整两个立方体的位置到合适的位置。(4)选择创建的两个立方体,使用菜单命令将其组合成一个群组,命名为黑板墙。3.创建窗户墙(1)在Front视图中创建一个长、宽、高分别为300、600、10的立方体,用它作为窗户墙的墙壁。(2)根据窗户的大小创建一个适当大小的立方体,并将它调整到适当位置。(3)打开创建复合对象命令面板,在视图中选择作为墙壁的较大的立方体后,单击命令面板中的Boolean(布尔运算)按钮,再单击PickOperandB按钮,最后在视图中单击小立方体,这样,就从墙壁上挖出了窗户。(4)制作一个比窗户洞稍大的立方体。

和4个较小的排列成两排的立方体。使用布尔运算,按步骤(3)的操作方法用较大的立方体逐一减去4个小立方体,得到镂空的窗框。(5)把窗框移到墙壁上的窗户位置,这样就形成了一面带窗户的墙壁。在四个视图中调整窗户墙的位置,使两面墙紧密连接。(6)将构成窗户墙的所有组件选择,用菜单命令将组合成一个群组,命名为窗户墙。4.创建地板(1)制作地板。在命令面板中单击Plane按钮,然后在Top视图中创建一个长、宽分别为450、600的平板。在命令面板中将其命名为地板。(2)调整地板位置。在各个视图中调整地板的位置,使之与两堵墙壁无缝连接。5.设置桌、椅位置(1)单击命令面板中的(Display)按钮,打开Display命令面板。

单击“Hide”卷展栏中“UnhideAll”命令按钮,将场景中已有的课桌和椅子显示出来。(2)在各视图中调整课桌和椅子的位置、大小(3)选中课桌和椅子,使用菜单命令将其组合成一个群组,命名为桌椅。6.将课桌椅进行线性阵列变换(1)选择桌椅,单击工具栏中的按钮,弹出阵列对话框。(4)在“Array”对话框中,设置有关参数,单击“OK”按钮后,得到按规律摆放的课桌序列。7.创建讲台在Top视图中创建一个长、宽、高分别为250、80、30的立方体,并将其命名为“讲台”。在视图中调整其位置,完成教室基本场景的制作。8.渲染场景用鼠标单击Perspective视图,然后单击工具栏中按钮,渲染教室场景,

得到如图259所示的渲染效果。【案例小结】本案例中首先使用三维几何构建黑板墙、窗户墙、地板等造型,在此基础上对场景文件中提供的课桌、椅应用线性阵列变换技术,生成大量的、有规律摆放的课桌,从而完成教室场景的构建。二、电脑桌模型制作1、桌面。顶视图创建长方体600*1200*15.2、收口边。在左视图复制桌面并修改参数为15*1200*25,放在桌面前端。3、桌腿。左视图创建长方体700*500*15.与桌面下端对齐,在前视图以实例方式复制两个。4、键盘架。将桌面和收口边各复制一个,参数修改为500*540*15和15*540*255、抽屉。前视图创建长方体120*540*500.圆柱体R12\H10。

为抽屉锁。显示器模型制作1、外壳。前视图创建管状体,R1=300,R2=240,H=50,边数为4,去掉平滑。并在前视图Z轴旋转45.2、屏幕。设置捕捉为顶点。2.5捕捉,前视图在管状体内部创建长方体,高度为45.3、后壳。前视图创建圆锥体,R1=170,R2=300,H=240,边数为4,去掉平滑。并在前视图Z轴旋转45.4、后端。将后壳复制一个,修改参数为R1=180,R2=170,H=80,移动到后面(捕捉)。5、底座。顶视图创建球体。R1=160,半球系数0.75.调整位置并改变轴心点(居中到对象)。在左视图沿Y轴镜像球体,并旋转到合适位置。键盘模型1、键盘架。顶视图创建切角长方体150*450*20。

圆角5,分段3.2、按钮。顶视图创建切角长方体12*14*6,圆角2,分段3.复制多个,并移动到合适位置。三、沙发茶几模型茶几模型1、茶几面。顶视图创建长方体800*1200*12.2、茶几腿。顶视图创建圆柱体,R=25,H=480,复制3个。3、隔板。茶几面向下复制一个,改为600*1000*12.组合沙发单人沙发1、沙发底座。顶视图创建切角长方体600*600*130.圆角2,分段3.2、沙发座。将沙发底座在前视图,向上移动复制,圆角改为30。3、扶手。前视图创建切角长方体450*720*120.圆角20,分段3.4、沙发腿。顶视图创建长方体40*40*100.并复制一条,放在扶手下面。将扶手和沙发腿。

移动复制。5、靠背。左视图创建切角长方体450*600*100.圆角15,分段3.6、靠垫。把靠背复制一个,修改为380*600*100.圆角22,并在前视图旋转。选择所有对象,群组为“单人沙发”。三人沙发1、在顶视图复制一组单人沙发,修改底座长度为1800,靠背宽1800.2、将扶手、沙发座、靠垫、沙发腿移动到合适的位置,并以实例方式复制两组。沙发座、靠垫。选择所有对象,群组为“三人沙发”。双人沙发1、在顶视图复制一组单人沙发,修改底座长度为1200,靠背宽1200.其他方法同三人沙发。将三组沙发根据需要旋转,放好,并合并茶几到场景中。课外练习部分(一)小木凳模型制作1、使用扩展几何体命令建立小木凳模型。

效果如下图所示;2、凳面面板(大)长、宽、高分别约为150、200、17个单位,边缘导角6个单位,导角分段数为10;凳面面板(小)长、宽、高分别约为130、180、17个单位,边缘导角5个单位,导角分段数为10;3、四根直立凳脚长、宽、高分别约为18、18、150个单位,边缘导角1个单位,导角分段数为3;4、其它物体尺寸不作具体要求,与图中所示相近即可;5、将设计结果存放于考生目录中,文件名为学号+“2”,扩展名为“.MAX”。(二)吧台座椅模型1、使用标准几何体和扩展几何体命令,建立吧台座椅模型(不需要赋材质),效果如下图所示;2、座椅支架柱体半径为15个单位,高度240个单位;3、顶部坐垫半径64个单位、高度28个单位。

顶部坐垫外围金属圈半径1和半径2分别为65和4个单位;中部金属圈的半径1和半径2分别为54和5个单位,三个柱状体的半径均为4个单位,每两个柱体之间夹角各为120度;4、其它物体的尺寸不作具体要求,与图中所示相近即可;5、将设计结果存放于考生目录中,文件名为学号+“2”,扩展名为“.MAX”。办公桌模型制作1、使用标准几何体和扩展几何体命令,建立办公桌模型(不需要赋材质),效果如下图所示;2、桌面面板的长、宽、高分别为150、300、10个单位,边缘导角3个单位,导角分段数为5;3、抽屉柜的长、宽、高分别为140、90、150个单位,边缘导角3个单位,导角分段数为10;4、其它物体的尺寸不作具体要求。

与图中所示相近即可;5、将设计结果存放于考生目录中,文件名为学号+“2”,扩展名为“.MAX”。室内房间模型制作1、使用标准几何体和复合物体命令建立室内房间模型,效果如下图所示;2、房间上、下墙体的长、宽、高分别约为334、330、8个单位;左、右墙体的长、宽、高分别约为195、230、8个单位;后墙的长、宽、高分别约为195、330、8个单位;房间的三个方形柱子的长、宽、高分别约为195、32、10个单位;3、墙裙踢脚线的厚度为8个单位,高为18个单位;4、在左墙开两个窗户,窗户的长和宽分别为100和60个单位;5、不需要赋材质;6、将设计结果存放于考生目录中,文件名为学号+“2”,扩展名为“。

MAX”。中心为球形镂空状方体三维模型1、使用标准几何体和复合物体命令制作中心为球形镂空状方体三维模型,效果如下图所示;2、该物体由正方体和球体复合而成,正方体的边长为160个单位,边缘导角3个单位,导角分段数为5,球体半径为100个单位;3、物体经复合后在正方体的每个面产生一个圆形空洞,每个空洞大小一致;4、不需要赋材质;5、将设计结果存放于考生目录中,文件名为学号+“2”,扩展名为“.MAX”。中国象棋棋子模型制作1、使用标准几何体和复合物体命令制作中国象棋棋子模型,效果如下图所示;2、要求棋子具有一定的圆角,有一定的雕刻感;3、不需要赋材质;4、将设计结果存放于考生目录中,文件名为学号+“2”。

扩展名为“.MAX”。

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